Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Solidaritat > Projectes i campanyes

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

Apadrinar projectes d’ONG, com ser solidaris amb el futur de les persones

L'escassetat de fons posa en dubte la continuïtat d'alguns projectes d'ONG, però els ciutadans poden contribuir a mantenir-los

img_paraguay

La crisi ha reduït els fons de les ONG per iniciar projectes, però en alguns casos, fins i tot, ha posat en risc la continuïtat d’uns altres que han demostrat resultats reeixits. Com evitar-ho? Els ciutadans tenen la clau. En aquest article es destaquen set projectes amb els quals poden contribuir mitjançant una iniciativa original: apadrinar una obra. De manera individual o en grup, amb els companys de treball, amics o familiars, entre tots es pot ajudar amb una aportació mensual, suficient per finançar un projecte.

Img paraguay art
Imatge: CESAL

Per què apadrinar un projecte d’ONG

Apadrinar una obra” és una iniciativa original de l’ONG Cesal. Amb ella anima a mantenir vigents set projectes que, d’una altra manera, estarien en perill. El motiu és simple. “Quan va arribar la crisi, alguns projectes i realitats es van veure amenaçats per l’escassetat de recursos o per la falta de continuïtat dels fons provinents de la cooperació internacional“, explica José Fernández, director del departament de Sensibilització i Relacions Externes de Cesal.

Aquests projectes depenen d’un suport “sostenible i continuat”, no s’ha previst un final per a ells. Per aquest motiu, els beneficiaris busquen padrins que s’impliquin, que s’animin a formar part de “una aventura que obre el seu horitzó al món”.

Com es pot apadrinar un projecte

Es pot apadrinar un projecte de manera individual o en grup, entre diversos amics, familiars o companys de classe i de treball

Els ciutadans interessats a col·laborar poden fer-ho de manera individual o en grup. Es poden ajuntar diversos amics, familiars, companys de treball o de classe, para entre tots aportar una petita quantitat de diners que sostingui el projecte que triïn. “Són cases d’acolliment, escoles, centres de formació professional en països amb molt pocs recursos”, afegeix Fernández.

Després de triar una obra, es tria un import. Excepte un dels projectes proposats, que compta amb un import anual mínim de 500 euros, la resta requereixen donacions mínimes de 500 euros, per col·laborar amb una obra; 1.500 euros, per consolidar-la; i 3.000 euros, per apadrinar el projecte. En un moment com l’actual, en el qual els fons públics i privats han disminuït, “es fa més palès que mai un rol no solament de participació econòmica puntual, sinó de compromís sostingut”, assenyala Fernández.

Cada sis mesos, els padrins reben informació dels projectes, un informe descriptiu i fotogràfic on es detalla l’evolució del projecte. Aquesta documentació es completa amb la memòria institucional anual, el butlletí digital mensual i un certificat de donacions per obtenir les corresponents deduccions fiscals.

Set projectes per apadrinar

1. Centre de suport educatiu a Lima, Perú. Aquest centre es va obrir en 2003, amb capacitat per 150 nens de 6 a 13 anys i les seves famílies. El seu objectiu és atendre als petits en edat escolar amb baix rendiment i problemes d’aprenentatge, entre uns altres, a més de desnutrició, violència familiar o casos de treball infantil. “L’extrema pobresa, l’aïllament i la falta d’oportunitats”, assenyala Cesal, caracteritzen a aquesta zona.

  • Les aportacions es destinaran a l’equip de treball, l’alimentació i els recursos necessaris per a les seves activitats i tallers.

2. Centre de desenvolupament humà en Itaguá, Paraguai. En aquest centre, 180 joves “en conflicte amb la llei i en risc d’exclusió social”, explica Cesal, milloraran les seves oportunitats educatives i formatives. El centre està compost per tallers i escola per impartir formació a alumnes de primària i secundària, així com a joves que van abandonar els seus estudis i volen ara aprendre un ofici.

  • El centre funciona des de 2011 i els padrins que ho suportin ajudaran a mantenir-ho obert i al fet que desenes d’estudiants prossegueixin la seva formació.

3. Casa d’acolliment a Kampala, Uganda. La construcció d’aquest espai per 60 nens i adolescents orfes a conseqüència de la sida redueix la vulnerabilitat extrema a la qual s’enfronten. Aquí rebran cures, atenció i protecció.

  • Els aportacions dels padrins s’invertiran en l’equipament bàsic de la casa i el material infantil i educatiu.
Img mozambique art
Imatge: CESAL

4. Centre de desenvolupament comunitari a Maputo, Moçambic. Mig miler de joves tindran l’oportunitat de formar-se en aquest centre, obert al març de 2011. Des de llavors és el “punt de trobada de joves i nens del barri”, on reben preparació soci-professional centenars d’adolescents entre 14 i 20 anys. Però a més d’orientació a l’ocupació, cursos d’anglès i informàtica o tallers de costura, es dona el desdejuni a 400 nens cada dia i se’ls atén a la tarda per ajudar-los amb els deures.

  • Les donacions es destinaran a mantenir els desdejunis i els cursos.

5. Escola San José, a Hondures. En 2010, un total de 92 famílies d’escassos recursos de Tegucigalpa es van traslladar a l’Assentament María José. En ell se situa una escola amb quatre aules, un mòdul sanitari i una pista esportiva.

  • Els donants aportaran un mínim de 500 euros a l’any per pagar els materials educatius de 60 nens, que podran assistir a classe i, gràcies a la seva ajuda, rebre una educació de qualitat.
Img haiti cesal art
Imatge: CESAL

6. Centre nutricional a Port-au-Prince, Haití. El terratrèmol que va afectar a Haití en 2010 encara implica conseqüències per als ciutadans. Aquest centre nutricional atén cada any a 1.400 nens menors de 5 anys, dones embarassades i mares lactants. Però la feina de casa van més enllà, ja que s’imparteixen tallers i s’ensenya a les dones coneixements sobre nutrició i higiene.

  • Les quotes d’els qui apadrinin mantindran el centre obert.

7. Centre de formació a República Dominicana. Fins a 300 joves en risc d’exclusió social, residents en “una de les zones més deprimides”, amb elevats índexs de pobresa, podran assistir a aquest centre. En ell s’imparteix formació en electricitat, electrònica i hostaleria i es disposa d’un taller d’informàtica i un saló multiusos.

  • Les donacions permetran que el centre romangui obert, com una oportunitat de futur per a centenars de joves.

RSS. Sigue informado

Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions