Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Solidaritat > Drets humans

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

Dia mundial contra el treball infantil 2015

Aquest any s'advoca per una educació de qualitat, gratuïta i obligatòria per a tots els nens, com a mesura per evitar el treball infantil

img_trabajoinfantil 1

“Uns 120 milions de nens de 5 a 14 anys d’edat es troben en situació de treball infantil”, adverteix l’Organització Internacional del Treball (OIT). La xifra hauria d’escandalitzar. És la mateixa que tota la població de Mèxic, a punt de ser un dels deu països més poblats del planeta. El 12 de juny es commemora el Dia mundial contra el treball infantil i es recorda a aquells nens que no poden ser-ho, perquè es troben en situació de pobresa, sense protecció, en ocasions sense família… Aquest any l’OIT reclama amb motiu d’aquest dia una educació de qualitat com a factor clau en la lluita contra el treball infantil.

Img ninastrabajo art
Imatge: Tobias Leeger

NO al treball infantil, SÍ a una educació de qualitat

Img trabajoinfantil art
Imatge: OIT

El lema d’aquest any és clar: “NO al treball infantil – SÍ a una educació de qualitat”. L’educació es considera una eina eficaç per combatre el treball infantil i l’Organització Internacional del Treball (OIT) centra en ella el Dia mundial contra el treball infantil. Segons les seves dades, s’estima que uns 120 milions de nens de 5 a 14 anys d’edat es troben en aquesta situació. “La persistència del treball infantil té les seves arrels en la pobresa, la falta de treball decent per als adults, la falta de protecció social i la incapacitat per assegurar l’assistència dels nens a l’escola fins a l’edat mínima legal d’admissió a l’ocupació”, assenyala l’OIT.

Per això entre les seves reivindicacions destaca tres:

  • Una educació de qualitat, gratuïta i obligatòria per tots els petits, almenys fins a l’edat mínima d’admissió a l’ocupació, i emprendre accions per arribar als menors que estan en l’actualitat en situació de treball infantil.
  • Nous esforços per assegurar que les polítiques nacionals sobre treball infantil i educació siguin coherents i eficaces.
  • Polítiques que garanteixin l’accés a una educació de qualitat i inversions en personal docent.

La finalitat, subratlla Missions Salesianas, és lluitar “perquè nens i nenes puguin viure la seva infància amb alegria”. Per això aposta per programes educatius amb l’objectiu que els joves puguin triar professió en comptes de treballar en llocs com a mercats ambulants, restaurants o el carrer. “A més, són treballadors silenciosos perquè desconeixen els seus drets i difícilment es rebel·len”, adverteix Ana Muñoz, portaveu d’aquesta organització, qui alerta també sobre les conseqüències de les llargues jornades a les quals se sotmet als petits o els pesos que han d’implicar i que “causen malformacions i malalties cròniques en cossos que no estan preparats per a això, baixa autoestima i, fins i tot, depressió”.

Mans Unides també s’uneix “a totes les veus que clamen perquè tots els nens del món tinguin accés a una educació de qualitat, que els permeti trencar el cercle de la pobresa que els oprimeix”. Amb motiu d’aquest Dia, destaca el programa de reinserció escolar que recolza en la localitat d’Ongole (Andhra Pradesh, Índia), on nens i nenes de 4 a 15 anys aconsegueixen accedir a l’educació en una zona on preval l’abandó escolar i la nul·la escolarització de la majoria dels petits.

Treball decent per als joves

Juntament amb les anteriors reivindicacions, l’OIT ha editat el segon volum de la sèrie “Informi mundial de l’OIT sobre el treball infantil”. En ell es constata que el treball infantil manté una estreta unió amb l’ocupació juvenil, això és, és una continuació de l’anterior. Per això de nou s’apel·la a l’educació com a eina per a l’apoderament dels petits. Està comprovat que l’educació redueix la situació de vulnerabilitat dels nens i els dona més facilitats per trobar una ocupació en la següent etapa.

L’educació redueix la situació de vulnerabilitat dels nens

Preocupen sobretot els treballs considerats perillosos entre els adolescents de 15 a 17 anys, ja que estan “per sobre de l’edat mínima d’admissió a l’ocupació en la majoria dels països, però legalment són considerats encara com a nens”. Nens en situació de treball infantil. En aquest sentit, el Senat ha aprovat aquest any la creació d’una Comissió d’Estudi sobre treball infantil, encarregada d’assegurar que els productes que arriben a Espanya procedents d’altres països no han estat realitzats per menors. L’objectiu és no contribuir a fomentar la fabricació d’articles per part d’els qui, a la seva edat, solament haurien de tenir joguines entre les seves mans.

La Coordinadora Estatal de Comerç Just (CECJ), precisament, ha recordat que “darrere de molts productes que comprem quotidianament existeix explotació infantil”, per la qual cosa ha fet una crida als consumidors “perquè realitzin un consum més crític i responsable”. La CECJ insisteix en la importància de conèixer en quines condicions s’han elaborat els articles “per evitar la violació dels drets de la infància”. Àsia-Pacífic és la regió on es registra un major nombre de menors treballadors, encara que a Àfrica la incidència és major, amb més del 20% dels nens en situació de treball infantil. Per sectors, sis de cada deu menors treballen en l’agricultura. “En la collita del cacao a Àfrica treballen 284.000 nens i nenes, i més de 12.000 ho fan de manera forçosa, sotmesos a abusos i en condicions d’esclavitud. En el cas del cotó, a Uzbekistan, nens i nenes són obligats cada any a participar en la recollida. A Índia, en la campanya de 2010 van treballar 400.000 menors”, recorda la CECJ.

Combatre el treball infantil a través de l'educació

RSS. Sigue informado

Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions