Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Solidaritat > Projectes i campanyes

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

Educació especial de nens sords a Tànger

Mans Unides participa en la campanya 'Saps llegir ells no. Podem canviar-ho' en un projecte educatiu per a nens amb necessitats especials

  • Autor: Per
  • Data de publicació: Dijous, 12deAbrilde2007

Img ninossordos

Situada al nord del Marroc, la ciutat de Tànger acull gran part de la immigració de les comarques properes. Entre els seus tres milions d’habitants es donen enormes diferències socials i econòmiques: existeix una minoria rica i pròspera, i una gran majoria molt pobra establerta, en general, als barris de la perifèria, dondevla educació i els serveis sanitaris i d’higiene són més que precaris. Entre les principals dades d’interès destaca que el 70% de la població és d’origen àrab i el 30% és berebere; un de cada quatre treballadors és dona i en 1996 es va instaurar per primera vegada un règim legislatiu bicameral.

En aquest marc els nens que es beneficien d’aquest projecte procedeixen precisament d’aquests estrats socials marginals i desfavorits: de famílies nombroses i analfabetes, dedicades a la venda ambulant i a l’agricultura. Tots presenten un alt índex de pèrdua auditiva (entre severa i profunda), que frena la seva capacitat de comunicació oral i la seva integració en la societat. “Malgrat els avanços que s’estan produint en matèria educativa, el Marroc encara ha de desenvolupar una política formativa en favor d’aquest sector de la població que sofreix una doble marginació: pel seu baix nivell socioeconòmic i per la seva condició de discapacitats”, especifiquen des de Mans Unides. “el Marroc encara ha de desenvolupar una política formativa en favor d’aquest sector de la població que sofreix una doble marginació: pel seu baix nivell socioeconòmic i per la seva condició de discapacitats”

Les Germanes Franciscanes de la Inmaculada s’encarreguen de gestionar el Centre Effetah a Tànger i de donar formació tècnica a mestres locals amb la finalitat de que en el futur siguin aquestes els qui es facin càrrec del Centre. En Effetah, concretament, es treballa per a la integració social i familiar de 36 nens afectats de sordera. Les famílies dels petits realitzen una petita aportació econòmica que depèn de les seves possibilitats.

Després de renovar gran part dels seus mitjans tècnics, ara toca rehabilitar les aules d’aprenentatge i l’aula d’informàtica perquè s’han quedat petites. Amb aquesta reforma, el Centre Effetah impartirà els cursos d’educació i rehabilitació als nens amb sordera en un entorn adequat i digne preparant-los adequadament per a la seva integració social i familiar.

Projectes de desenvolupament educatius

ImgImagen: Manos Unidas

El sector de l’educació i la formació s’ha convertit al Marroc en màxima prioritat nacional, després de la integritat territorial. El regne alauí va declarar la dècada 2000-2009 “Decenni Nacional de l’Educació i la Formació”, amb el que es pretén que l’educació es beneficiï del màxim grau d’ajuda i atenció a tots els nivells: estatal, regional i local. A més, s’involucra en el bon funcionament del sistema educatiu a tots els actors implicats, en tots els aspectes del procés educatiu (planificació, realització i avaluació).

Per dur a terme la més que necessària reforma educativa, es va adoptar la ‘Carta d’Educació’, que guia les iniciatives que adopti el país per reformar i modernitzar el sector educatiu durant aquesta dècada. Entre elles destaquen la capacitació de mestres d’educació primària i secundària, ampliació dels centres d’educació primària, programes de formació professional en zones rurals i desenvolupament de la tecnologia educativa.

En l’última dècada, Mans Unides ha recolzat 41 projectes de desenvolupament al Marroc per un import d’1.218.830,62 euros; d’ells, 12 projectes, en els quals es van invertir 200.190,04 euros, van estar dirigits específicament al sector educatiu.

Les persones amb discapacitats no cauen en l'oblit

La Carta fa també esment exprés a les persones amb discapacitats o amb dificultats físiques, psíquiques o cognitives, que necessiten suport extern per superar-les. Les autoritats d’educació-formació, recull el document, “vetllaran durant un decenni perquè es possibiliti la mobilitat en aquests establiments i per facilitar la integració dels alumnes en la vida escolar i posteriorment en la vida activa”.

S’obriran instituts i escoles de formació especialitzades en aquest camp, mentre que els serveis de salut escolar i universitària seran reforçats, equipats i integrats per assegurar la prevenció eficaç i les cures necessàries per a cada alumne o estudiant.

Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions