Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Solidaritat > Projectes i campanyes

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

Enfortiment del sistema educatiu a Perú

Educació Sense Fronteres treballa en diversos projectes per millorar la qualitat educativa de les zones rurals

  • Autor: Per
  • Data de publicació: Dimarts, 06deFebrerde2007
Img ninosperud Imatge: Fred Hsu

La societat peruana ha sofert una forta crisi durant les dues últimes dècades, encara que amb el canvi de Govern, en 2001, es va restablir la democràcia. No obstant això, totes les expectatives de creixement del país -no només econòmicament sense en matèria d’educació- es van esfumar pels continus escàndols de corrupció.

Dels indicadors macro econòmics es desprèn que Perú és un dels països amb major creixement i estabilitat de la zona, però la situació real de la majoria de la població és molt diferent: grans àmbits territorials i amplis sectors de la població es troben exclosos d’un sistema que prefereix limitar la gana a crear les condicions per a la seva integració i desenvolupament, tal com detalla l’ONG Educació Sense Fronteres.

Dotze milions de peruans, més de la meitat de la població, són pobres i uns sis milions viu en situació d’extrema pobresa, Dotze milions de peruans, més de la meitat de la població, són pobres i uns sis milions viu en situació d’extrema pobresa que s’agreuja en els nens i nenes; el 63% dels menors de 18 anys és pobre, segons els censos nacionals. La crisi econòmica que es va deslligar en la segona meitat dels vuitanta va contribuir al fet que s’empitjorés aquesta pobresa.

Est és el context en el qual Educació Sense Fronteres (ESF) a Perú intenta millorar la qualitat educativa i l’accés a la mateixa, principalment a les zones rurals i a la franja de l’educació superior tècnica. Una educació adaptada al context i que doni alternatives professionals reals als joves, evitant la deserció massiva a Lima i a l’estranger.

Xarxes educatives rurals tècniques agropecuàries en la conca Catamayo-Chira (Piura)

Educació Sense Fronteres ha engegat un sistema organitzatiu innovador en escoles rurals de la conca Catamayo-Chira (frontera peruà-equatoriana) a través de l’estructura de Xarxes Educatives. Aquestes xarxes, formades per diversos centres de primària i almenys un de secundària, han establert una currícula diversificada orientada a la gestió eficient de recursos productius de la zona i al foment d’una cultura d’integració binacional. D’altra banda, la proposta ha generat espais de relació binacional entre els actors educatius de Perú i Equador, fomentant una cultura de pau i integració. En el projecte s’ha treballat amb tots els agents protagonistes en el procés educatiu: docents, pares i mares, alumnes i institucions públiques.

Recolzo a la reforma educativa integral en l'altiplà peruà

Img

Aquest projecte que finalitzarà en 2008 està encaminat a enfortir i complementar diverses iniciatives que, en forma de programa, Educació Sense Fronteres i escoles de secundària de la zona estan desenvolupant a les províncies de Lampa i Melgar i que porta la denominació de Programa d’Educació per al desenvolupament-PED. En la línia de treball d’Educació Sense Fronteres a Perú des de fa anys, el projecte busca millorar les competències dels estudiants de col·legis agropecuaris de Melgar i Lampa, cimentant la seva formació integral, visió empresarial i capacitat per implementar alternatives tecnològiques.

En aquest marc el projecte en la seva intervenció vol recolzar els següents processos en quatre escoles tècniques agropecuàries:

  • Formació integral d’us estudiants, recolzant l’elaboració i validació d’uns plans d’estudi concordes a la realitat dels productes de l’entorn.
  • Promoció de docents a les àrees tècniques
  • Millora i ampliació de les infraestructures de les escoles

Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions