Article traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

Intermón Oxfam denuncia la situació de l’educació a Afganistan

Només una de cada cinc nenes vas agafar a l'escola primària, mentre que set milions de menors segueixen sense escolaritzar
Per mediatrader 27 de novembre de 2006

L’organització internacional Intermón Oxfam ha denunciat la situació de l’educació a Afganistan, on només una de cada cinc nenes vas agafar a l’escola primària. La situació per a les alumnes afganeses és encara pitjor a l’educació secundària, a la qual vas agafar només una de cada 20 nenes. A més prop de set milions de menors segueixen sense escolaritzar al país asiàtic.

Més de la meitat dels nens afganesos segueix sense escolaritzar, a pesar que el nombre de menors que assisteixen a classe s’ha quintuplicat des de l’any 2001, segons un informe fet públic per l’ONG a la seva seu a Oxford. Actualment estan escolaritzats cinc milions de nens afganesos, enfront dels 3,1 milions de 2003 i l’al voltant del milió de 2001, quan els talibans estaven en el poder.

Els “afortunats” que poden assistir a classe tenen a més mestres inexperts, segons Intermón Oxfam. Això queda demostrat per una enquesta elaborada en el nord d’Afganistan, que revelava que només el 5% dels professors d’educació primària podria aprovar els exàmens que han de fer els seus alumnes. Segons l’organització, el país necessita de forma urgent gairebé 53.000 professors d’ensenyament primari i altres 64.000 més en els propers cinc anys, sobretot dones, ja que només hi ha tres professores per cada deu. Intermón Oxfam destaca les dificultats de contractar professors a causa dels baixos salaris que cobren

La directora d’Oxfam a Afganistan, Grace Ommer, va subratllar que “educar als nens afganesos és crucial per millorar les seves vides i per a la reconstrucció i el desenvolupament del país”. La pobresa i les enormes distàncies fins al col·legi més proper “impedeixen” a les famílies afganeses enviar als seus fills a classe, segons va destacar Ommer, que va recordar que els que sí estan escolaritzats “han de suportar mestres sense formació, col·legis sense dotacions i llibres de text de baixa qualitat”.

L’ONG fa una crida als països desenvolupats perquè inverteixin 563 milions de dòlars (433 milions d’euros) per a la reconstrucció de 7.800 col·legis en tot el país i 210 milions de dòlars en l’edició i distribució de llibres de text en els propers cinc anys.