Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Solidaritat

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

Intervida alerta de les dificultes dels indígenes bolivians per accedir a l’educació

Només el 10% completa amb èxit la primària

  • Autor: Per
  • Data de publicació: Dijous, 22 de Febrer de 2007

La població de Bolívia és majoritàriament indígena. Malgrat això, les ètnies indígenes sofreixen els efectes d’una discriminació que es tradueix que almenys el 80% viu en situació de pobresa i ha d’enfrontar-se a la discriminació en l’accés a l’educació, els serveis sanitaris o l’ocupació, segons denuncia la Fundació Intervida. Aquesta ONG, a través dels seus Centres Culturals, treballa amb els joves per revaloritzar la cultura indígena amb projectes que promouen la seva integració en la societat.

Un dels àmbits en els quals s’aprecia més la desigualtat que pateixen és l’educació, ja que el 39% dels indígenes són analfabets. Només el 10% completa amb èxit la seva educació primària i estaria capacitat per accedir a la secundària.

“Aquesta situació es deu en gran mesura a la falta d’un sistema educatiu adaptat a les seves necessitats lingüístiques, en el qual manquen d’una educació bilingüe que faciliti l’aprenentatge i la comprensió de les diverses matèries. Aquesta circumstància explica també que els resultats escolars tampoc siguin molt halagüeños, ja que els escolars indígenes tenen el doble de probabilitat de repetir curs que la població no indígena (40% enfront de 23%)”, explica Intervida.

La falta d’educació complica les possibilitats de trobar una ocupació. L’organització humanitària assenyala que la situació és especialment greu per a les dones, que “són els qui abans abandonen l’escola, suposant que tinguin l’oportunitat d’accedir a ella”.

L’ONG treballa a Bolívia per promocionar la importància de la cultura indígena. Per a això ha engegat quatre Centres Culturals, uns espais on els nens, nenes, adolescents i joves alteños poden aprendre, intercanviar experiències, proposar idees i, sobretot, ser escoltats com a actors socials.

Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions