Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Solidaritat > Drets humans

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

Nora Rodríguez, pedagoga i autora del llibre “Educar des del locutori”

Als fills, mai cal idealitzar-los el país d'acolliment

Imatge: CONSUMER EROSKI

La migració laboral femenina augmenta cada any. En l’última dècada, han estat les dones les més decidides a abandonar el seu país d’origen a la recerca d’un futur millor per a les seves famílies. En la majoria dels casos, deixen enrere parelles i fills i s’embarquen en una aventura el guió de la qual s’escriu a milers de quilòmetres. Són les protagonistes d’una pel·lícula amb final incert. “A vegades, es troben amb la terrible sorpresa que els seus marits han gastat els diners que van enviar”, narra la pedagoga Nora Rodríguez (Buenos Aires, 1960). En contacte amb aquesta realitat després d’entrevistar a més de cent dones immigrants, sorgeix de les seves mans, en forma de llibre, un homenatge a totes elles. El títol, “Educar des del locutori” (Plataforma Editorial), perquè, segons explica l’autora, aquests llocs “s’han convertit en el cordó umbilical de les famílies que estan separades”.

Sovint, l’arribada de persones immigrants s’analitza en termes econòmics. No obstant això, l’emigració comporta un altre tipus d’impactes.

Per descomptat. Quan una persona pren la decisió d’emigrar, no ho fa solament per a obtenir diners o un millor nivell econòmic. És una decisió molt meditada, que persegueix trobar un lloc millor on criar als fills. En general, es busca un futur millor per a tota la família.

En els últims anys s’ha produït una feminització de l’emigració. Les dones immigrants a Espanya representen gairebé un 50% del total de persones estrangeres. A què es deu aquesta tendència?

La principal raó d’aquest increment en el nombre de dones que emigren és la facilitat amb què elles accedeixen a una ocupació en l’economia submergida. Per a una dona és més senzill treballar en tasques de neteja o cura de persones majors, mentre que els homes es troben amb traves, fins i tot, per a treballar com a peons. D’altra banda, les dones solen encarregar-se de gestionar l’economia domèstica i, quan no hi ha diners suficients, elles mateixes prenen la iniciativa d’emigrar. En altres casos, surten del país dones separades, que deixen als seus fills amb les àvies.

“Cada any, dos milions de dones a tot el món canvien de país, amb o sense els seus fills”

Aquesta xarxa d’ajuda és fonamental per a prendre la decisió d’emigrar.

Sens dubte. Cada any, dos milions de dones a tot el món canvien de país, amb o sense els seus fills. Si no fos per aquesta xarxa de suport ni tan sols podrien plantejar-li-ho. Aquesta ajuda és molt important.

Amb quina realitat es troben quan arriben al país d’acolliment?

Quan arriben a la seva destinació s’adonen que, si no treballen 16 o 18 hores diàries, és impossible per a elles mantenir-se i mantenir a tota la família que ha quedat al país d’origen. Perquè aquestes dones no solament s’encarreguen de la manutenció dels seus fills, sinó que també corren amb les despeses dels qui els cuiden. Fins i tot, a vegades, es troben amb la terrible sorpresa que els seus marits han gastat els diners que van enviar o que la persona que cuidava als seus fills els ha utilitzat com a moneda de canvi. Això és molt dur per a elles.

La història d’aquestes dones és la que apareix reflectida en el seu llibre, “Educar des del locutori”?

La història d’aquestes dones és la història de la majoria. La dona que emigra no es deslliga de la seva família, sinó que vol continuar estant present en l’educació dels seus fills, ajudar-los amb les tasques del col·legi. Per a escriure el llibre vaig entrevistar 150 dones, però després he parlat amb moltes altres que se senten totalment identificades amb elles. El que intento demostrar són diverses coses. La primera és que, quan una dona pren la decisió d’emigrar, no ho fa solament per diners. Aquest és un punt important. A més, al llarg del temps, comencen a ser conscients de les seves capacitats i la seva vàlua. Veuen que poden treballar, manar diners a la família, mantenir-la. Hi ha una recuperació molt important de la seva autoestima que, paradoxalment, té un contrapès molt fort: el sentiment de culpa per deixar als seus fills.

Com afronten aquest sentiment de culpa?

Per a elles és realment terrible. Totes les mares que deixen als seus fills al país d’origen se senten culpables. Per això, aquest llibre intenta, des de la primera línia, pujar la seva autoestima i alliberar-les de la culpa. Han de comprendre que són dones valentes, pioneres en un nou tipus de família que va començar fa uns deu anys, quan la dona va prendre la decisió d’emigrar sola, sense el seu marit ni els seus fills. Aquesta família, coneguda com a “família de cel obert”, té un vincle que no es trenca. Això és el que cal transmetre als fills.

Quan se’ls parla des del locutori…

Així és. Cal transmetre’ls que el projecte de família no s’ha trencat, sinó que hi ha hagut un canvi de plans momentani. Si es transmet l’abandó o la llunyania, els fills poden sofrir seriosos trastorns de ruptura de vincles i es poden produir problemes d’adaptació quan es produeix el reagrupament familiar.

“Cal transmetre als fills que el projecte de família no s’ha trencat, sinó que hi ha hagut un canvi de plans momentani”

Com han d’explicar-se als nens els motius de l’emigració? Com s’aconsegueix que entenguin que les raons econòmiques no estan per sobre de les afectives?

Cal parlar-los des de la seva realitat, des de la realitat dels nens. No cal parlar-los del sacrifici que les mares estan fent perquè els nens no són els qui van prendre la decisió d’emigrar. Cal explicar-los sempre la veritat, dir-los que mamà ha emigrat per a treballar i que, gràcies a aquest treball, podran tenir un futur millor. No estic d’acord amb parlar als fills del sacrifici que fan les mares. Se’ls pot contar que treballen moltes hores, que es troben cansades, però no cal posar l’accent en el sacrifici perquè, llavors, el fill se sentirà molt culpable quan estranyi a la mare.

Però com es transmet ànim als fills quan les pròpies mares no estan animades?

Jo sempre recomano acudir al locutori amb una espècie de guió per a saber per endavant com reaccionaran si senten ganes de plorar. Han de pensar si en aquest moment contaran un conte als seus fills, els cantaran una cançó o els preguntaran la taula de multiplicar. Però han de tenir un guió perquè el seu fill estigui relaxat i tranquil. Això és molt important.

I com han de parlar del país d’acolliment?

El que mai ha de fer-se és idealitzar-ho. Moltes mares, quan viatgen al país d’origen per a visitar als seus fills, els porten sabatilles de marca o consoles de videojocs, però aquesta no és la realitat del nen ni dels seus amics. És millor portar regals simbòlics, com una pedra d’una muntanya o un llibre. És important no crear una idea falsa del país d’acolliment perquè quan els fills es reuneixen amb la mare li demanaran que els compri tot el que vulguin i, si llavors els diu que no pot, es preguntaran si la separació va servir per a alguna cosa.

“Els locutoris s’han convertit en una espècie de cordó umbilical per a les famílies que estan separades”

Quin paper juguen els locutoris en aquest procés de separació?

Els locutoris s’han convertit en una espècie de cordó umbilical per a les famílies que estan separades, però també ho són les noves tecnologies. Hi ha moltes mares que es comuniquen amb els seus fills per telèfon, Messenger o webcam tots els dies, a la mateixa hora.

Fins i tot els ajuden a fer els deures, com comentava abans?

Per descomptat. Hi ha mares que aprofiten els caps de setmana, quan tenen més temps disponible, per a ajudar als seus fills amb els deures. Els expliquen els problemes, els pregunten les preposicions i els ensenyen la taula de multiplicar. És fascinant el treball que realitzen amb ells.

Això és una cosa comuna a totes les mares?

Això és el que haurien de fer totes les mares, perquè estimar és educar i una mare no deixa mai d’estimar a un fill. Per tant, mai ha de deixar d’educar-li.


Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions