Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Solidaritat > Projectes i campanyes

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

Pautes per facilitar la lectura a persones discapacitades

La grandària de les lletres, l'espai entre paràgrafs i les il·lustracions poden complicar la lectura a persones amb dificultats físiques, visuals o intel·lectuals

Img lib artImagen: André Larsson

Per a les persones amb algun tipus de discapacitat física, visual o intel·lectual, llegir un llibre pot resultar una tasca molt complicada. S’enfronten a dificultats particulars que requereixen intervencions específiques. Els principals inconvenients són les lletres de petita grandària, les línies o paràgrafs poc separats i les il·lustracions en el fons, sobre les quals s’imprimeix el text.

La Unitat d’Autonomia Personal d’Albacete, en col·laboració amb l’Ajuntament de la localitat, va editar fa alguns mesos un document en el qual ofereix suggeriments per elaborar textos amb característiques que facilitin la lectura a les persones amb discapacitat. L’edició va ser limitada: amb prou feines mil exemplars que es van repartir entre associacions i empreses de disseny gràfic dedicades a la publicació de cartells, fullets o presentacions en ‘power point’.

Llibres de text, cartells, fullets i presentacions en ‘power point’ presenten les principals dificultats

El document, titulat “Com elaborar textos de fàcil lectura”, va tenir tal èxit que els seus impulsors han posat a l’abast de totes les persones una edició ‘online’ que es pot descarregar de manera gratuïta al centre documental del Centre Estatal d’Autonomia Personal i Ajudes Tècniques (Ceapat) . “Aquest document pretén ser una guia de consulta ràpida per orientar sobre com fer textos més accessibles”, explica José Carlos Martín, compilador del text.

En ell, es recopila la informació publicada fins al moment sobre accessibilitat dels textos i s’enriqueix amb la pròpia experiència del Centre de Recuperació de Persones amb Discapacitat Física d’Albacete. Segons Carlos Martín, en documents, fullets, cartells i presentacions de power point existia “una manca molt gran de qualitat”, per la qual cosa aquesta guia ha ajudat a millorar la llegibilitat d’aquests treballs.

A més del document editat per la Unitat d’Autonomia Personal d’Albacete, l’Organització Nacional de Cecs Espanyols (ONCE) explica també amb un text sobre “Recomanacions per presentar textos impresos accessibles a persones amb deficiència visual”. La principal diferència entre tots dos treballs és que el primer no se circumscriu només als llibres, sinó que va més enllà i ofereix pautes de lectura simplificada en altres suports.

Principals recomanacions

Cada document escrit s’analitza des de diversos punts de vista:

  • Formal: tipus de lletra, composició del text i il·lustracions.
  • Contingut: vocabulari, gramàtica, estil o estructura.
  • Format del document final.

Si es combinen encertadament aquests tres elements, s’aconsegueix que el text sigui llegible no només per a persones amb alguna discapacitat, sinó també per a persones majors o amb alguna dificultat d’aprenentatge. Per totes elles, l’ideal és que la grandària de les lletres sigui com a mínim de 12 punts, que no s’utilitzin lletres cursives ni ornamentadas i que es recorri a la negreta o al subratllat per ressaltar qualsevol paraula o idea.

A més, el text ha d’estar alineat a l’esquerra per facilitar el salt de la vista d’una línia a una altra, quan hi hagi columnes l’espai entre aquestes ha de ser suficient per distingir-les -així com l’espai entre línies- i mai s’ha d’utilitzar una imatge com a fons de text. De fet, si s’utilitzen imatges, cal col·locar-les en un marge del text i mai intercalades en aquest.

Quant a la redacció, les normes són senzilles:

  • Vocabulari. El llenguatge ha de ser simple i directe, sense termes rebuscados.
  • Gramàtica. No cal abusar del condicional ni de la forma passiva.
  • Estil. Les frases curtes i directes ajuden a la comprensió.
  • Estructura. Cal aconseguir que cada idea estigui continguda en una frase.
  • Puntuació, accentuació i ortografia. Millor si s’eviten els punts i comes.
  • Xifres. És més comprensible un nombre escrit en xifres que en lletres.
  • Finalment, si el text està publicat en paper, en la coberta s’ha d’indicar clarament el títol, cal usar paper mat i evitar que l’enquadernació origini plecs que impedeixin llegir el text. Els cartells, fullets, formularis i presentacions en power point també poden seguir les recomanacions de redacció citades.

    Et pot interessar:

    Infografies | Fotografies | Investigacions