Claus per a educar en valors de pau i no-violència
UNICEF se suma a aquestes premisses posant a la disposició dels centres i del personal docent tot tipus d’activitats basades en la Convenció dels Drets de la Infància, que també estan a l’abast de tots i totes. Aquestes activitats fomenten la resolució de conflictes de manera pacífica, ens ajuden a conèixer els símbols de la pau, ens donen les claus per a trobar solucions als problemes de violència del nostre entorn o ens ajuden a identificar els espais segurs a l’escola.
| Mapa d’entorns segurs a l’escola | Fomentar la resolució de conflictes de manera pacífica | Símbols de la Pau | Solucions a problemes de violència en el teu entorn |
| Són els banys o els vestuaris un entorn segur? El pati de l’esbarjo ho és? L’aula? *La reflexió sobre com ens sentim en cadascun d’aquests espais ens portarà a fer passos cap a una escola de pau. | Com s’entendrien entre si grups de nens i nenes amb premisses diferents en missió diplomàtica? Com ajudaríem a un grup de temibles trols a descobrir les seves emocions? *Aprendre sobre les nostres emocions ens ajudarà a comprendre com ens afecten l’hora de relacionar-nos. | Al llarg de la història, la humanitat ha creat diferents símbols per a representar la pau: la bandera blanca, les branques d’olivera, el colom, etc. Amb el coneixement d’aquests símbols, podem obrir el debat sobre el que entenem per pau i no violència. | La violència, com els virus, només produeix víctimes: totes les persones sortim perdent quan esclata. Com és millor prevenir-la que curar-la, podem generar una vacuna de pau i bon tracte amb la qual intentar protegir el nostre entorn: una vacuna que no es pren, es pensa. |
Pots descarregar-te totes les activitats d’UNICEF per a celebrar el Dia de la Pau.
L’educació té el potencial de dotar a les persones de les eines necessàries per a fer innecessària la violència i impulsar el desenvolupament de competències clau lingüístiques, comunicatives, socials i cíviques, i la defensa de drets de la infància com la participació i la llibertat d’expressió.
Per què és important celebrar el Dia de la Pau i la no-violència?
Les escoles i centres educatius haurien de ser entorns segurs on nenes, nens i adolescents puguin aprendre, jugar, relacionar-se i desenvolupar-se lliures d’alguns dels perills del seu entorn. Però la realitat a la qual s’enfronten milers de nens i nenes en els diferents conflictes armats del planeta és molt diferent.
Un exemple d’això és Ucraïna. El 24 de febrer es complirà un any des que esclatés la guerra, un conflicte que no sols ha forçat a milions de nens, nenes i adolescents a deixar les seves llars, sinó que els ha deixat sense accés sostingut a l’electricitat, la calefacció i l’aigua, la qual cosa els posa en major risc a mesura que les temperatures continuen baixant i l’hivern avança.
També amenaça la continuïtat de l’educació a distància, únic accés a l’aprenentatge per a molts nens i nenes, amb tantes escoles danyades o destruïdes. Es calcula que des que va començar la guerra s’han destruït milers d’escoles en tot el país i que menys del 60% de les quals segueixen en peus són segures. Per a fer front a aquesta situació, UNICEF ha proporcionat material escolar a prop de 290.000 nens i nenes, i ha involucrat a més de 760.000 en educació formal o informal.
“Les escoles a Ucraïna estan desesperades per obtenir recursos per a construir refugis antiaeris en lloc de patis d’esbarjo, mentre s’ensenya als nens i les nenes a com evitar les municions sense detonar en lloc d’aprendre sobre seguretat viària”, ha explicat la directora executiva d’UNICEF Catherine Russel.
Les escoles mai han de ser atacades ni utilitzades amb finalitats militars perquè, no hem d’oblidar, que atacar a civils i infraestructures civils, incloses escoles, és una violació del dret internacional humanitari.
Un dret de la infància i de tota la humanitat
Els conflictes, la inseguretat, la desigualtat, les institucions febles i l’accés limitat a la justícia continuen suposant una greu amenaça per al desenvolupament sostenible. De fet, segons dades de Nacions Unides, aproximadament 28,5 milions de nens i nenes en edat escolar primària que no assisteixen a l’escola viuen en àrees afectades per conflictes.
De fet, un dels Objectius de Desenvolupament Sostenible de l’Agenda 2030 és concretament aconseguir la pau, la justícia i institucions sòlides a tot el món.
Viure i créixer en pau i en entorns lliures de violència és un dret de la infància i de tota la humanitat, per això, és molt important donar suport a l’educació amb enfocament de drets que els proporcioni les eines necessàries per a aconseguir la vida adulta amb competències, actituds i coneixements que els permeti construir i participar en el procés d’aconseguir un món lliure de violència. El món que totes les persones somiem viure.
