Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Noves tecnologies > Internet i telecomunicacions

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

‘e-learning’, formació a través d’Internet

Es pot aprendre des de qualsevol lloc i en qualsevol horari gràcies a la creixent oferta educativa

  • Autor: Per
  • Data de publicació: Dijous, 28deJuliolde2005

La teleformació o e-learning és una modalitat d’ensenyament i aprenentatge que cada dia millora la seva qualitat. No obstant això, l’increment de la quantitat i varietat dels cursos online pot generar confusió en l’usuari interessat a formar-se a distància gràcies a les noves tecnologies. Per això, és recomanable informar-se sobre la diversa oferta relacionada amb aquesta mena d’educació i sobre com trobar l’oferta educativa que millor s’ajusti a cada necessitat.

Què és l''e-learning'?

e-learning (en espanyol s’utilitza el terme ‘teleformació’) és el nom amb el qual es coneixen els processos educatius desenvolupats a través de les noves tecnologies. Encara que el terme e-learning sol emprar-se per a referir-se a la formació que s’adquireix per mitjà d’Internet, aquest tipus d’ensenyament i aprenentatge es recolza a més en altres eines, amb una gran diversitat d’equips i programes.

L’educació basada en els ordinadors (“Computer based training”), que es va desenvolupar en la dècada de 1980, pot ser considerada com un antecedent de l’e-learning . Però aquest últim transcendeix els límits d’un únic ordinador: empra tecnologies i equips que permeten una major interactivitat i, en conseqüència, més oportunitats d’aprenentatge.

/imgs/2006/11/elearning22.jpg

La teleformació es recolza en equips informàtics (ordinadors, impressores, CD-ROMs, televisors digitals, PDAs, telèfons mòbils, entre altres), en tecnologies que permetin una ràpida i efectiva comunicació entre alumnes i professors o especialistes (Internet, correu electrònic, fòrums de discussió, xats, programes interactius i de col·laboració, etc.), així com en programes multimèdia que contribueixin a la presentació dels continguts.

Qualsevol usuari amb accés a Internet pot educar-se a través de l’e-learning . Alguns cursos s’imparteixen de manera gratuïta en la Xarxa i entre els altres hi ha una gran varietat de preus -que depenen, en primera instància, de la durada del curs-. La forma de pagament més habitual és la targeta de crèdit o la transferència a un compte bancari, ja sigui a través d’Internet o una sucursal física. No obstant això, per a desenvolupar un procés de teleformació no és necessari comptar amb Internet, ja que molts cursos s’imparteixen a través de CD-ROMs formatius.

Existeixen diferents maneres d’aprendre a través de l’e-learning , i cadascuna d’aquestes submodalidades rep denominacions específiques. Pot combinar-se amb l’educació presencial, i en aquest cas rep el nom d’educació combinada o “blended learning”. Quan l’e-learning s’imparteix totalment en la Xarxa se’n diu educació online. I quan els continguts de la formació arriben a l’usuari a través d’equips com PDAs, ordinadors de butxaca o telèfons mòbils, se’l coneix com a m-learning (de l’anglès “mobile learning”).

Per a José Lozano, fundador i president de l’Associació d’e-learning i formació online d’Espanya (AEFOL), institució que organitza el congrés EXPOELEARNING, “l’important és que l’estudiant aprengui amb el sistema que vulgui i més li agradi”. Encara que, “continuaran impartint-se classes magistrals en aules, creixerà de manera espectacular una nova manera d’aprendre al llarg de tota la nostra vida, que és l’e-learning “, afegeix Lozano, qui creu que avui “ningú pot conformar-se amb el que va aprendre ahir en una aula”, perquè “és necessari descobrir constantment la millor combinació que ens aporti el coneixement just en el moment en què el necessitem per a ser millors professionals”.

Un altre coneixedor de l’e-learning , Pablo Martín, responsable d’Estudis i Anàlisis de Mercats de Santillana Formació, dedicada al disseny de solucions de formació online per a professionals, opina que la combinació de diferents metodologies “ha donat resultats molt bons, ja que ofereix una alta flexibilitat i s’obté una gran motivació”. No obstant això, matisa Martín, “combinar formació presencial i online ni és la panacea que resol tots els problemes, ni és tampoc una solució que es pugui adoptar en tots els casos: hauríem d’acostumar-nos a veure la formació com un continu on s’apliquen diferents metodologies segons les característiques específiques del curs i dels alumnes, i no buscar un ‘model guanyador’ que serveixi per a tot”.

Paginació dins d’aquest contingut


Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions