Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Noves tecnologies

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

El nombre d’alumnes per ordinador connectat a la Xarxa baixa de 53 a 10 entre 2003 i 2007

El 75% dels centres educatius té equips informàtics per a la docència i el 88% disposa de banda ampla

  • Autor: Per
  • Data de publicació: Divendres, 06deJunyde2008

Les dades del programa “Internet a l’Aula“, que depèn de l’empresa pública Red.es, reflecteixen que el nombre d’alumnes de Primària i Secundària per cada ordinador escolar connectat a la Xarxa ha baixat de 53 en 2003 a 10 en 2007, quan el 75% dels centres educatius no universitaris tenia equips informàtics per a la docència i el 88% disposava de banda ampla. Passar de l’aula “dels ordinadors als ordinadors a l’aula” és el principal objectiu d’aquest programa.

L’estudi sobre l’ús de les tecnologies en l’àmbit educatiu del Centre de Recerca Educativa (CNICE) i Red.es confirma que el 39,6% de les aules de Primària i el 58% dels centres de Secundària encara no tenien aules amb ordinadors en el curs 2005-2006. El gruix del programa “Internet a l’Aula” ha correspost als anys 2006 i 2007, segons va indicar el director general de Red.es, Sebastián Muriel. Per això, no és d’estranyar que les dades d’equipament informàtic hagin millorat últimament, va apuntar. En aquests anys, Red.es ha invertit 310 milions d’euros en aquest concepte i un altre tant les comunitats autònomes. “Internet a l’Aula” compta amb 454 milions d’euros per al període 2005-2008.

Segons les dades d’aquest programa, des de 2003 s’han instal·lat 95.402 ordinadors, 23.545 vídeo-proyectores, pissarres digitals i perifèrics, i 7.570 punts d’accés sense fil als centres educatius per ser utilitzats en l’activitat acadèmica diària. Així mateix, sis milions d’alumnes i 500.000 professors de 20.000 centres no universitaris s’han beneficiat d’aquests recursos dins del Pla Avança d’impuls digital.

Muriel va assegurar que Espanya està “en posicions de lideratge absolut” en comparació d’Europa en infraestructura i banda ampla en col·legis. No obstant això, tenim “encara recorregut”, va precisar el director general de Red.es. “Tenir ordinadors a les aules i equipament com a pissarres interactives, proyectores o portàtils no és suficient si no ho dotem de valor amb continguts digitals que siguin capaços de rendibilitzar-se pel docent”, va agregar.

Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions