Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Noves tecnologies

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

José Luis González, investigador del departament de Llenguatges i Sistemes Informàtics de la Universitat de Granada

Els telenotícies mostren més violència que molts videojocs

Imatge: CONSUMER EROSKI

El doctor José Luis González ha dirigit el primer estudi sobre videojocs on es fixen els paràmetres de la denominada “jugabilitat”. El concepte equival a l’experiència d’usuari, però en un sentit molt ampli, ja que depèn tant de les característiques del joc com de les del jugador. La “jugabilitat” d’un videojoc no és un valor absolut, sinó relatiu a cada persona que ho utilitza. Els autors de l’estudi destaquen el futur dels jocs en els dispositius mòbils, relativizan el valor d’intrumentos com Wii Remote o Kinect entre els jugadors iniciats i asseguren que, encara que hi ha videojocs per a cada edat, el més important en tots els casos és que diverteixin a l’usuari. Després, si per ventura, poden tenir un valor més o menys educatiu perquè, com assegura González, “si un videojoc avorreix, és difícil que fomenti l’aprenentatge”.

Què és la jugabilitat?

“Hi ha molts factors que fomenten que un joc sigui més divertit per a un jugador i del tot frustrant per a un altre”Es pot dir que “allò” que ens permet analitzar i mesurar la qualitat en ús d’un videojoc per part del jugador, és a dir, ens dona informació sobre part de l’experiència del jugador davant un sistema d’entreteniment electrònic. Encara que prové de “l’habilitat de ser jugat”, o “habilitat en el joc”, és molt més, perquè l’habilitat està relacionada de forma directa amb l’usuari, i la jugabilitat i l’experiència del jugador abasta des d’elements propis del videojoc a característiques pròpies de tot jugador. Hi ha molts factors que fomenten que un joc s’utilitzi d’una forma o una altra, o que sigui més divertit per a un jugador i del tot frustrant per a un altre.

Es pot equiparar amb l’experiència d’usuari?

Sí, la jugabilitat caracteritza l’experiència del jugador davant un sistema d’oci electrònic, però en els videojocs aquesta va més enllà que en altres sistemes interactius com l’ordinador i, per descomptat, és més intensa que l’experimentada per un usuari que escriu en un editor de textos. En els videojocs es proposen reptes, desafiar al jugador, embolicar-li amb una història, emocionar-li amb la música, l’art gràfic, etc. És un conjunt d’experiències més àmplies i complexes. Tot això marca com un jugador se sentirà en jugar.

Quin pes té l’entorn gràfic en la jugabilitat d’un videojoc?

“De debò és bona una pel·lícula pels seus efectes especials, fins i tot, si té un guió fluix?”Depèn del propi joc i de la plataforma. Ens movem en entorns cada vegada més realistes, però uns estupends gràfics -dibuixos- sense mecàniques de joc ben definides i equilibrades no serveixen de res. Podem fer un símil amb una pel·lícula. De debò és bona pels seus efectes especials, fins i tot, si té un guió fluix? Li poso un altre exemple: en el camp dels simuladors, ja siguin de vol o de conducció, els gràfics han de ser realistes per crear una perfecta immersió i que el jugador es crea el joc. Però, com he comentat abans, per molt realisme que tinguem, si en un bon simulador de cotxes juguem amb un teclat, no és igual que fer-ho amb un comandament en forma de volant. Això pot marcar una diferència molt major que en els gràfics. Gràfics sí, però sense descurar la resta. Tot en equilibri i harmonia.

Sistemes com Kinect o el comandament remot de la Nintendo wii milloren la jugabilitat?

Ho aconsegueixen, sobretot, per els qui mai han jugat a un videojoc, més que per a jugadors experts. Els elements de control són importants per jugar d’una manera determinada a un videojoc. Aquests comandaments han permès que l’usuari assimili les accions que poden donar-se en el joc, gràcies a la realització de moviments que farien en la vida real. Això ajuda a captar nous jugadors que abans tenien dificultats per “prémer tantes tecles” i, alhora, afegeix noves formes de joc que abans no s’havien explorat. Per tant, amplien l’experiència del joc.

Quant més gran sigui la pantalla, millor es juga?

“El secret és equilibrar i dissenyar bé el joc per a cada plataforma, a partir dels seus punts positius i negatius”Això aniria en contra de la quantitat de consoles portàtils venudes, videojocs instal·lats en mòbils, etc. Crec que es juga millor si el joc està ben elaborat per a la plataforma i mitjà en el qual s’usarà. Si reprenem l’exemple del simulador, com més gran sigui la pantalla, més detalls i més sensació de pilotar tindrem, però un Tetris o un Brain Training poden jugar-se de la mateixa manera en una pantalla gran o petita. El secret és equilibrar i dissenyar bé el joc per a cada plataforma, a partir dels seus punts positius i negatius.

Quin futur tenen els videojocs en els mòbils?

Molt i cada dia més. Cada vegada tenim plataformes més potents que es poden portar a qualsevol costat. Això sí, aquests jocs estan pensats per a un gaudi ràpid, per la seva pròpia naturalesa de mobilitat. Com a exemple de la seva importància puc citar la Nintendo 3DS, la primera consola a usar 3D sense ulleres. La hi imagina en un cinema? Aquí podem veure la seva importància per les iniciatives de les companyies a sorprendre al jugador i oferir-li alguna cosa que, si l’hi pot portar en una butxaca, encara millor. Ja ocorria amb les màquines Game & Watch.

Quins creu que serien, a grans trets, els requisits d’un videojoc d’èxit?

“Sempre hi haurà jocs senzills que triomfin per tenir aquesta ‘espurna’ que uns altres no tinguin”Ser un joc equilibrat que satisfaci a l’usuari, fàcil d’aprendre, però difícil de ser expert, que provoqui que el jugador l’hi creay es vegi immers al món virtual, que sigui capaç de motivar al jugador a continuar amb el joc (no només en el mateix dia), que li emocioni i que li ajudi a compartir i socialitzar-se, no només amb altres jugadors, sinó amb els elements d’un joc. Aquesta seria la recepta idònia, però com en les pel·lícules, de la teoria a la pràctica hi ha un tros. Sempre hi haurà jocs senzills que triomfin per tenir aquesta “espurna” que uns altres no tinguin.

Hi ha videojocs per a cada edat?

Són com les pel·lícules, que per trama i argument no estan recomanades per determinat sector de la població. De la mateixa manera que els pares controlen què veuen els seus fills i què llegeixen, haurien de saber a què juguen. Per a això, PEGI proporciona un sistema de qualificació per edats i adverteix del contingut d’un videojoc. D’altra banda, la seva pregunta pot enfocar-se cap al disseny dels videojocs. Alguns jocs es dissenyen per a nens i uns altres per a adults, amb la intenció d’explotar factors socioculturals de cada objectiu de mercat. El mateix que hi ha pel·lícules infantils i sèries per a adults.

Per què la violència pesa tant en els videojocs?

“De la mateixa manera que els pares controlen què veuen els seus fills i què llegeixen, haurien de saber a què juguen”Està vostè segur? Crec que està menys present que en els telenotícies, les sèries, les pel·lícules de cinema, etc. Una altra cosa és que, com a jugador, es demani alguna cosa o es consuma un determinat tipus de producte, de la mateixa manera que algunes pel·lícules d’acció són les més taquilleres sense ser les millors. Potser això vagi lligat a la pròpia naturalesa humana. És clar que no per ser violents els videojocs, els jugadors van a actuar després amb violència. I de nou, com he dit abans, els pares, germans majors, etc., han d’assegurar-se que un menor consumeix un material que és apropiat a la seva edat.

Els nens prefereixen els videojocs didàctics i d’entorn gràfic menys elaborat, o és una imposició que els fem els majors?

“És clar que no per ser violents els videojocs, els jugadors van a actuar després amb violència”Aquest és un dels errors més comuns, com dir que les nenes han d’anar de rosa i els nens de blau. Qualsevol jugador vol divertir-se, sigui major o adult. Vol un bon joc i, si aquest té l’entorn més elaborat o menys, només dependrà de la pròpia naturalesa del joc. No tots necessiten moure dotze milions de polígons en entorns tridimensionals hiperrealistas. De fet, un dels fracassos de la majoria dels videojocs que es consideren “educatius” obliden que són jocs, que primer han de divertir i que l’aprenentatge ha de ser conseqüència del joc perquè, si no, només seran meres unitats didàctiques multimèdia que avorriran al seu jugador la segona vegada que ho utilitzi.

Quin poder educatiu tenen els videojocs?

Molt. Com tot mitjà amb el qual una persona interactua, els videojocs poden ser un gran mecanisme de transmissió de conceptes, continguts, valors. Són moltes les experiències de l’ús de videojocs a l’aula, nosaltres mateixos ho fem a les nostres classes a la universitat, però sense oblidar que un videojoc no és el substitut d’un docent ni d’un llibre, sinó un altre complement més que es pot usar en classe o fora d’ella, com una pel·lícula o un joc cooperatiu entre diversos alumnes i el professor.

Un recent estudi assegura que passar més de dues hores al dia enfront del televisor o la consola augmenta un 67% el risc de sofrir problemes de concentració en nens i adolescents. Li sembla versemblant?

“Un dels fracassos de la majoria dels videojocs que es consideren ‘educatius’ és que obliden que primer han de divertir”No soc especialista, però és clar que jugar requereix un esforç de vista, cognitiu i, en ocasions, físic. És recomanable fer un descans cada dues hores. També és cert que el mateix que un nen no ha de córrer una marató, a cada edat se li recomana un determinat període de joc. No és bé abusar de res.

Per què susciten els videojocs tants recels en determinats sectors de la població?

Per desconeixement. Un tem al desconegut. Ningú veu gens dolent al cinema, ni en la fotografia, però en uns altres temps es deia que una fotografia atrapava l’ànima de la persona que es retratava. Hi ha jocs per a tots els perfils de jugadors i l’important és divertir-se, però és difícil deixar els prejudicis davant el desconegut. Una bona educació en videojocs ajuda bastant: són cultura, tecnologia i, en definitiva, una forma de passar l’estona, com moltes altres.


Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions