Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Noves tecnologies > Internet i telecomunicacions

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

Menors i videojocs a l’estiu

El període vacacional és molt propici perquè els més joves passin massa hores enfront de la videoconsola

  • Autor: Per
  • Data de publicació: Dimarts, 07 de Agost de 2012
img_menores videojuegos vacaciones portada

Agost és un mescomplicat tant per als pares com para els seus fills, per la quantitatd’hores mortes que té. El que per als majors és descans i relax, per al menor és tedi i inquietud, ja que estàcurulla d’energia, tant física com a intel·lectual. Com ha d’omplirles hores? Una alternativa pot ser l’esport i una altra, els videojocs amb els quals pot passar-se eldia sencer. On està el límit entre l’estimulant i l’insà?Han d’interferir els pares en la relació del seu fill ambels videojocs? Aquest articlepretén donar alguns consells basats en l’opinió de diversesassociacions i experts.

Imatge: .hj barraza

Alguns pares pensaran que en mala hora van accedir a comprar-la-hi; uns altres que la videoconsola és una benediccióAgost.
El nen o l’adolescent es passa les hores tombat en el sofà del jardí, en la
platja i fins i tot a l’hora del menjar i el sopar, amb el seu maquinita de
videojocs portàtil. Alguns pares pensaran que en mala hora
van accedir a comprar-la-hi; uns altres que la videoconsola és una
benedicció, perquè el seu fill està distret i ells poden descansar
com cal per encarar el següent any laboral. Quin de
aquestes postures és la correcta?

Segur que
no hi ha una opció única encertada i depèn de quin nen es parli
(les seves capacitats intel·lectuals, les seves habilitats socials, les
circumstàncies de la pròpia família) i a quins videojocs jugui (si
són creatius, si contenen violència o valors que es rebutgen, o al
contrari, li enriqueixen com a persona). Però el punt mitjà entri
aquests extrems s’antoja el més assenyat.

Existeix l’addicció al videojoc?

La
majoria d’experts i associacions de pares, o de prevenció de
patologies entorn dels videojocs i la tecnologia de la
informació, incideixen que en aquest tema no hi ha un blanc i un
negre, però sí unes línies vermelles que no cal traspassar. La
Fundació d’Ajuda contra la Drogoaddicció (FAD) va publicar en 2002 un
extens informe (PDF) que ha superat bé el pas del temps
gràcies a la seva equanimitat.

L’addicció als videojocs existeix com a patologia, però no com a conseqüència necessària ni inevitable

En el
estudi, amb abundant bibliografia i opinions de nombrosos experts,
s’arribava a la conclusió que l’addicció als videojocs
existeix com a patologia però no com a conseqüència necessària. És
dir, en determinades circumstàncies alguns adolescents poden
presentar un quadre addictiu patològic al videojoc
, amb insomni,
obsessió i reaccions emocionals extremes davant l’èxit o el
fracàs en una partida, així com aïllament del grup i disminució
de les habilitats socials.

Ara
bé, l’informe posava èmfasi en què aquesta situació, la
major part de les vegades que es dona, té causes externes que es poden controlar amb
una sèrie d’estratègies i actituds per part dels pares. És
dir, és una addicció evitable, encara que no solament n’hi ha prou amb
prohibir l’ús de la videoconsola
o limitar-ho. També és
necessari preguntar-se què li pot ocórrer al nen (o adolescent) per tendir a la
addicció. Desatenció, desmotivació, un entorn vacacional amb
poca gent de la seva edat?

El FAD posa en relleu que els videojocs poden tenir tant aspectes negatius com a positius

Per
un altre costat, el FAD posa en relleu que els videojocs poden tenir tant
efectes negatius (aíslar socialment, no afavoreixen fer
exercici, poden ensenyar valors negatius i antisocials, poden
distreure i cansar al menor i, per tant, minvar el seu rendiment
acadèmic) com a positius: entretenen, preparen per al món
tecnològic, aguditzen la ment, poden transmetre valors
constructius, ajuden a concentrar l’atenció, socialitzen amb uns altres
joves, etc.

Com evitar possibles problemes?

Segons
l’associació Protegeix-los,
que assessora als pares respecte a la relació que els seus fills tenen
amb les noves tecnologies, més enllà de les addiccions, si no es para esment al nen, si no se li estimula i
no es juga amb ell (tant dona si al futbol, a parchís o als escacs)
aquest se sentirà menysvalorat en la família i tendirà a tancar-se
al seu món. Si a més té problemes de relació amb altres nens
(tant per tenir sobrepès, usar ulleres o jugar malament al
futbol com per ser més intel·ligent o més alt o baix), la
probabilitat que s’obsessioni amb els videojocs augmentarà, ja
que necessitarà obtenir d’ells el reconeixement que no li dona la
societat.

La iniciació i l’evolució del menor al món dels videojocs ha d’estar compartida amb els pares

En
el seu estudi Videojocs,
Menors i Responsabilitat dels Pares, Protegeix-los incideix en
que la iniciació i l’evolució del menor al món dels
videojocs ha d’estar compartida amb els pares. No solament
supervisada, la qual cosa implicaria simplement permetre o negar un
determinat videojoc; els pares han de jugar amb ell, veure què
valors transmet i si el menor és capaç de relativizarlos
.

Les
decisions referent a això no poden semblar despòtiques sinó
raonades, i és necessari oferir alternatives o almenys fer
entendre al menor que el que ocorre en el videojoc no es
correspon amb la realitat. També és recomanable buscar jocs
constructius i convidar-li a competir amb els seus pares, de manera que els
relacioni amb valors positius i se senti alhora inclòs en la
família. Protegeix-los, no obstant això, també posa l’accent que el
control total és impossible i el menor ha de tenir la seva quota de rebel·lia
i independència.

Com saber què videojocs són recomanables?

El terme “recomanable”
és molt relatiu, ja que depèn de l’edat del nen o adolescent,
de la seva capacitat de discerniment o dels valors de cada família.
Existeix un codi anomenat PEGI
i elaborat per la Unió Europea, que classifica els videojocs segons
diverses categories i per a cada edat, de manera que els pares sàpiguen el que escull el seu
fill. Però en última instància són els pares els que han de decidir
si un videojoc és recomanable per al seu fill.

El codi PEGI és la millor guia per saber la idoneïtat d’un joc segons l’edat de cada menor

Seria idoni que els fills
solament volguessin jugar als videojocs més positius i
constructius, els que segur agradaran més als adults, però
la realitat és que cada edat té els seus condicionants i, com exposa
el doctor en psicologia i expert Juan
Alberto Esclato, és una gran hipocresia negar l’accés a
determinats videojocs pel nero fet de ser violents i, en
canvi, permetre veure en televisió programes de telerrealitat o pel·lícules d’acció. Conèixer al fill i la seva capacitat de
distingir realitat i ficció és fonamental. No obstant això, un
estudi de 2011 posava en relleu que els videojocs violents
podien estimular determinades zones del cervell a llarg termini.

La
millor opció, segons Guillermo
Cánovas, director del Safer Internet Programme de la Comissió
Europea a Espanya, és el diàleg amb el menor, l’acompanyament
en el seu joc i el deixar clar quins valors dels videojocs són
rebutjables anés d’aquests i quins són acceptables; també la
negociació d’horaris per jugar, així com el foment de les
relacions amb gent de la seva edat.

RSS. Sigue informado

Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions