Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Noves tecnologies

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

Només el 20% dels professors espanyols utilitza setmanalment Internet per a fer classes, segons un estudi d’Adetica

Aquesta associació destaca la necessitat de "afrontar el repte" que suposa l'ús de les noves tecnologies en l'educació

  • Autor: Per
  • Data de publicació: Dilluns, 15deMarçde2004

Només el 20% dels professors espanyols recorre setmanalment a Internet per a fer classes als seus alumnes a part de les d’informàtica. Així ho posa de manifest un estudi realitzat per Adetica (Associació per al Desenvolupament de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació per a l’Aprenentatge), donat a conèixer pel president d’aquesta entitat, Domingo Gallego.

Durant la seva intervenció en el Congrés de Noves Tecnologies i Educació, dins del Saló Internacional de la Família, Escola i Societat, que va concloure el divendres a Santiago de Compostel·la, Gallego va subratllar la necessitat d’afrontar “el repte” que suposa la utilització de les noves tecnologies en l’educació.

“El més important no és només la implantació de les màquines, sinó que els professors sàpiguen utilitzar-les per a aconseguir uns objectius educatius determinats”, va subratllar. En aquest sentit, va advertir que el problema detectat per Adetica a Espanya és la “inconsistència i fragmentació dels coneixements per a aplicar la tecnologia a l’educació”.

Per part seva, el director del Grup Jaitek, Mariano Sanz, va fer també recalcament en la necessitat que la tecnologia es converteixi en un element més de l’aula, de manera que es mantingui la importància en els objectius que es pretenen aconseguir més que en el propi instrument.

A més, Sanz va destacar la utilitat que docents, professors i pares mantinguin contacte a través d’Internet, amb l’objectiu d’intercanviar experiències que puguin fer més productiu l’ús d’aquestes tecnologies, al mateix temps que va recordar que als països escandinaus s’han renovat tots els centres educatius per a albergar els ordinadors a les aules sense que això comporti disfuncions per a la relació entre el professor i l’alumne.

Encara que el director de Jaitek va reconèixer que dur a terme mesures similars a Espanya “seria molt costós”, va insistir que “no sols es pot mesurar el cost en termes econòmics, ja que aquests alumnes sortirien formats de manera plena en les diferents utilitats de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC)”.

Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions