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El Gobierno establece el Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior

Este nuevo sistema facilitará la movilidad dentro del Espacio Europeo de Educación Superior y del mercado laboral internacional

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  • Fecha de publicación: lunes 18 julio de 2011
El Gobierno establece el Marco Español de Cualificaciones para la Educación SuperiorEste nuevo sistema facilitará la movilidad dentro del Espacio Europeo de Educación Superior y del mercado laboral internacional

El Ejecutivo central ha aprobado el real decreto que establece el Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior (MECES), que recoge la definición de todas las enseñanzas de esta etapa educativa, sus cualificaciones, niveles de aprendizaje, y descriptores de los mismos. Este nuevo sistema contempla cuatro niveles de aprendizaje -Técnico Superior, Grado, Máster y Doctor- que incluyen todas las enseñanzas o títulos de Educación Superior que se recogen en la Ley Orgánica de Educación (LOE).

El objetivo es "proporcionar a la sociedad toda la información necesaria sobre el nivel de formación adquirido por los poseedores de los títulos y lo que ello comporta, así como hacer posible que el marco español sea comparable con su equivalente europeo", lo que facilitará la movilidad dentro del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y del mercado laboral internacional, explicó el Ministerio de Educación.

El MECES contempla cuatro niveles que incluyen todas las enseñanzas o títulos de Educación Superior que se recogen en la LOE: las Enseñanzas Universitarias, las Enseñanzas Artísticas Superiores, la Formación Profesional de Grado Superior, las Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño, y las Enseñanzas Deportivas Superiores. De esta forma, se incluyen otros estudios de Educación Superior no universitaria, lo que permitirá la visualización del itinerario completo de esta etapa educativa.

El nivel de Técnico Superior, incluirá las enseñanzas de Formación Profesional de Grado Superior, las Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño de Grado Superior y las Enseñanzas Deportivas de Grado Superior. Por su parte, el nivel de Grado recogerá los Grados en Enseñanzas Artísticas, los Grados universitarios, así como los estudios universitarios de Primer y Segundo Ciclo (Licenciaturas y Diplomaturas), que tienen como objetivo la obtención por parte del estudiante de una formación general.

En cuanto al Máster, abordará las enseñanzas de Máster universitario y Máster en Enseñanzas Artísticas que tienen como finalidad la adquisición por parte del estudiante de una formación avanzada. Por último, el nivel de Doctor incluirá las enseñanzas de Doctorado que tienen como objetivo la formación avanzada del estudiante en las técnicas de investigación.

Educación Superior integradora

El MECES nace como respuesta al compromiso adquirido en el ámbito del proceso de Bolonia por todos los Estados participantes a los que se instaba a establecer un marco de cualificaciones para la Educación Superior comparable con el equivalente europeo. El encargado de elaborar este nuevo marco, que afectará a casi dos millones de estudiantes que actualmente cusan estudios de Educación Superior en nuestro país, ha sido el Comité para la definición del MECES, órgano en el que han estado presentes representantes del Ministerio de Educación, del ámbito universitario, sindicatos, así como miembros de organizaciones estudiantiles. También se ha consultado a las comunidades autónomas.

Con el Marco Español de Cualificaciones se hará visible la "faceta integradora" que se quiere proporcionar a la Educación Superior y se constituirá en guía de evaluación para las agencias de calidad que verifican los títulos universitarios en el modelo de una enseñanza dinámica por la que apuesta el Espacio Europeo de Educación Superior, señaló Educación.

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