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El sistema de aprendizaje mixto presencial y on line involucra más a alumnos y profesores

El uso del sistema de aprendizaje mixto presencial y on line (Blended Learning) involucra más a alumnos y profesores y estimula el proceso de enseñanza y aprendizaje. Es la conclusión a la que ha llegado un estudio realizado en la Universidad de Granada (UGR), que también señala que el Blended Learning (BL) tiene un efecto […]

Fecha: 26/02/2011


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