Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Elkarrizketa

"Araua gizonekiko desabantaila dela etengabe entzuten dudan mitoa"

Anna Salvia, hezkuntza eta osasun sexualeko psikologoa
Egilea: María Huidobro González 2021-ko irailak 26
Anna Silva regla mola
Imagen: Anna Salvia

“Guztion artean, gure kulturako emakumeok genuen pisu handi eta iluna aldatzea lortzen ari gara”. Anna Salvia hezkuntza eta osasun sexualeko psikologoa erregelaz eta haren ezagutzaz ari da. Baina hilekoa jada tabua ez dela dirudien arren, hala da oraindik. Elkarrizketa honetan, hamar urte baino gehiago daramatza hezkuntza eta osasun sexualari buruzko hitzaldiak, tailerrak eta prestakuntza ematen. Horregatik, hilekoa eta hilekoa gazteenei hurbiltzeko duela urtebete, Cristina Torrón ilustratzailearekin batera, ‘La norma mola (si saber cómo funciona)’ liburua argitaratu zuen. Eta bai, itxura denez, busti egiten du. “Neska askok erregelari buruzko ezagutza ona izatea lortu du, eta, garrantzitsuena, ilusioz eta harrotasunez hitz egitea beren aldaketa fisikoez eta ikaskideekin, irakasleekin eta familiekin izan duten lehen hilerokoaz, eta hori pentsaezina da aurreko belaunaldientzat eta gaur egungo neska askorentzat”, adierazi du.

Duela gutxi arte, hilekoaren alabekin ez zen hitz egiten lehen hilekoa zuten arte. Akats argia?

Bai, neskak lehen erregelarako ez prestatzeak oso modu negatiboan esperimentatzea eragiten du. Eta hori gure kulturako emakume gehienek dakite, informazio eta akonpainamendurik ezagatik beldurrez, lotsaz eta bakardadez bizi izan baitzuten. Zorionez, emakumeen belaunaldi honek isiltasuna apurtzen ari da, eta hileroko heziketa ona eman nahi die bere alabei, ilobei, ikasleei…

Zenbat urterekin egitea komeni da? Zergatik?

Hilerokoari, hilerokoaren zikloari eta lehen erregelari buruz hitz egin behar da bizitzaren hasieratik, haurtxoak direnetik, eta etapa emankorrean dauden emakumeek hilekoa dutela ikasten dutenetik; adibidez, beren amak eta zaintzaileak konpresa, tanpoia edo kopa aldatzen direla ikusten dutenean. Hilekoa jatea, txiza egitea edo lo egitea bezalako prozesu fisiologikoa da. Ez da itxaron behar adinekoak izan arte, ez baitago ezer ezkutatzeko.

8 urtetik aurrera, Lehen Hezkuntzako bigarren edo hirugarren mailan daudenean, beren liburua irakurtzea gomendatzen dute. Zergatik hain goiz?

Lehen araua 9 eta 16 urte bitartean agertzen da, eta pubertaroan bi urte lehenago izandako aldaketak. Beraz, 8 urterekin jakin behar dute liburu honetan azaltzen dugun guztia, haiei eta haien lankideei gertatzen zaiena ulertu eta normalizatzeko. Baina, berriro diot: lehen haurtzarotik hitz egitea da egokiena.

Baina hainbeste aurreratzen ari da pubertaroa?

Kontua ez da pubertaroa asko aurreratu dela, baizik eta 12 urte baino lehen hilekoa ematen hasten ziren neskek ez ziotela inori kontatzen eta pubertaroko aldaketak disimulatzen saiatzen zirela. Inguruko emakumeei galdetzen badiezu zer adinetan etorri zaien erregela, konturatuko zara 9 eta 16 urte bitartean izan zela. Eta, agian, lehenago edo geroago.

Ulertzen dut 8 urterekin heldu batek lagunduta irakurri beharko lukeela.

Liburua bakarrik irakurtzeko idatzita dago, baina izugarria da familian edo eskolan ere irakurtzea. Gai honi buruzko komunikazioa errazteko tresna izan daiteke.

Zein jarraibide orokor jarraitu genezake gure alabekin hilerokoari buruz hitz egiteko?

Ezin da azaldu ez dakiena. Beraz, lehenik eta behin, hilerokoari buruzko informazioa bilatu behar da, oro har, ez baitugu hilerokoaren heziketa onik jaso. Irakur dezakezu ‘La norma mola (si saber cómo funciona)’ edo helduentzako nire liburuak ‘Una nueva modo de menstruar’ eta ‘Viaje al duración menstrual’. Bigarren urratsa izango litzateke galdetzea, gizon nahiz emakume izan, zer jaso beharko zenukeen zure senide edo irakasleengandik erregelari eta pubertaroko aldaketei buruz. Hitz egin emakumeekin lehen hilekoa nolakoa izan zen eta zer falta zitzaien. Eta, azkenik, azaldu bihotzetik ateratzen zaizuna. Eta gai horiei buruz askotan hitz egiten du; ez dadila egun bateko elkarrizketa izan, baizik eta eguneroko gaia.

Liluragarria da gure gorputzak nola funtzionatzen duen ikustea, eta etorkizunean seme-alabak izateko prestatzen ari da; hau da, mola izateko. Baina arauak ez du hainbeste bustitzen. Amen pertzepzio hori aldatzea alabena baino zailagoa da?

Arauak ez du ezer mugiarazten ondo bizitzeko ezagutzarik edo akonpainamendurik ez baduzu, hori gertatu baita gure kulturan, belaunaldiz belaunaldi. Erregela molea izateko, gizarte osoari sexu- eta hileroko-hezkuntza eman behar diogu. Eta bai, zailagoa da amekin, urteak daramatzatelako erregela ondoezik sentitzen, baina ama asko daude ikasteko prest, bizitza eta alabena hobetzeko.

Erregela mitoz beteta dago. Gure alaben adinean, zein dira premiazkoak?

Uste dut ez dagoela nerabeen artean maionesarik edo dutxatzerik erregela duzunean. Indarrean jarraitzen duena da araua kaka eta desabantaila dela gizonekiko. Hori bai entzuten dudala etengabe.

Seme-alabak, noraino jakin behar lukete hilerokoari buruz?

Neskek bezala jakin beharko lukete, hasieratik.

Eta gurasoak?

Gurasoek adinako garrantzia dute hilekoaren hezkuntzan. Garrantzitsua da rol hori betetzea eta ez sinestea emakumeen artean soilik hitz egin behar den gaia dela. Isilik daudela, tabua dela esan diete neska-mutilei.' Asko dute emateko!

Erabiltzen dugun hizkuntza erabiltzen ari gara. Zer eragin izan dezake “El período”, “Estoy en esos días” edo “Estoy mala” bezalako adierazpenak erabiltzeak?

Eufemismoek adierazten dute gai tabua dela eta ezin dela horri buruz hitz egin.

Oraindik tabua da? Hori ikusten duzu familiekin egiten diren tailerretan eta sexualitateari buruzko hitzaldietan?

Gaur egun, familiek uste dute hilekoaren tabua gaindituta dagoela, maionesari buruzko mitoak ez dituztelako transmititzen eta umeek amei konpresa aldatzen ikusten dietelako. Hala ere, familia gehienek ez dute ia inoiz hitz egiten hilerokoari eta hilerokoari buruz, ez baitute horretarako ezagutzarik, ezta jarraitu beharreko eredurik ere. Ez diote ematen duen garrantzia.

Eta ikastetxeek, zer zeregin izan beharko lukete beren irakaskuntzan? Nahikoa al da gai horri buruzkoa?

Eskolan ez da ia ezer azaltzen erregelari buruz. Irakasle gehienek ez dute planteatu hilekoaren heziketan duten zeregin garrantzitsua, ez baitute parte hartu ez beren prestakuntzan, ez haiekin lan egiten duten material didaktikoetan. Hutsune hori pixkanaka betetzen ari gara irakasleen prestakuntzaren bidez. Baina lan asko falta da egiteko!