Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Haurtxoa > Bidea

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Eskolara itzultzeko beldurra: Uko egin diezaioket nire semea eskolara itzultzeari?

Seme-alabak eskolara ez eramateak, kutsatzeko beldur direlako, ondorioak ekar ditzake, bai ikuspuntu penaletik, bai ikuspegi administratibo eta zibiletik. Ziurgabetasun horri nola aurre egin azalduko dizugu

  • Egilea: Argitaratze-dataren
  • arabera: Ostirala, 2020ko irailaren 04a
miedo vuelta al cole Irudia: pedro_wroclaw

Txikienak haur-eskoletako ikasgeletara itzuli dira. Eta Nafarroan, Haur eta Lehen Hezkuntzako haurrek 2020-21 ikasturtea estreinatu dute. Datozen egunetan, ikasle gehienak ikastetxeetara itzuliko dira sei hilabete igaro ondoren. Edo ez? Komunikazioa atzeratu egin delako eta eskolara seguru itzultzeko eta koronabirusaren bidez kutsadurak igotzeko hartutako neurriak abian jarri direlako ziurgabetasuna dela eta, guraso askok pentsatu dute beren seme-alabek ez dituztela klaseak aurrez aurre hasiko. Hurrengo lerroetan, aditu eta elkarteekin hitz egiten dugu haurrak eskolara joatea komeni den eta ez egitearen legezko ondorioak zein diren. Gainera, adin txikikoak ikastaro honen aurrean lasai eta bare prestatzen ikasiko dugu, familia-terapeuta baten laguntzarekin.

Etxe gehienetan, haurrek gogo handia dute eskolara itzultzeko. Ikaskideekin jolasteari eta irakasleak ikusteari uzten diote, eta beren ezagutzak zabaltzeko eta eskolaz kanpoko jarduerekin gozatzeko irrikaz daude. Motxiletan liburuak, koadernoak, eramangarria… eramaten dituzte, baina ordezko maskara eta gel hidroalkoholikoa ere badituzte. Beste ikastaro bat izango da.

Hasieran ilusioz beteta daude, eta gurasoei gustatuko litzaieke modu berean agertzea, baina kezkatuta daude. Change.org webgunean eskola segurura itzultzeko eskaera hori adibide bat da. Eta ikerketa berrienak baikorrak dira. BMJ aldizkarian argitaratu da azterlan hori (birusa duten ospitaleko pazienteen munduko handiena), eta adierazten du haurrek eta nerabeek helduek baino aukera gutxiago dutela gaixotasun larria izateko edo gaixotasunagatik hiltzeko. Duela gutxi Vall d’Hebron ospitalean egindako lan baten arabera, haurrek helduek baino koronabirus gutxiago transmititzen diete adingabeei.

Baina egiten dute. Hego Korean egindako ikerketa baten arabera, sintomak desagertu eta hiru astera kutsa ditzakete adin txikikoek. Halaber, Espainiako Pediatria Elkarteak (AEP), María José Mellado presidentearen hitzetan, honako hau gogorarazten du: “haurrak helduen antzera infektatzen direla dirudi, infekzioari lotutako sintomak arinago adierazten dituzte, eta beste haur eta heldu batzuei kutsatzeko iturri izan daitezke, baina ez hain eraginkorrak, batez ere 10 urtetik beherakoei”. Eta haurrak eskoletan kutsatzen badira, irakasleei, gurasoei, anai-arreba zaharrei, aitona-amonei… egingo diete. Eta hor dago benetako arriskua. Hori dela eta, Osasunaren Mundu Erakundeak (OME) gomendatzen du eskolara itzultzea ez dadila presentziala izan kutsatze-tasa handiak dituzten herrialdeetan.

koronabirusen hezkuntza
Irudia: Julia M Cameron

Horregatik, hainbeste hilabetez presentziazko hezkuntzarik gabe egon ondoren, eta kasu askotan, telelana eta seme-alaben arreta eskolako lanekin konbinatu ondoren, zenbait gurasok ez dituzte seme-alabak eskolara eraman nahi. Batzuek, Andaluzian AMPA batzuek eskatzen duten bezala, uste dute ikastetxeetan iragarritako eta ezarritako babes-neurriak ez direla nahikoak; beste batzuek, berriz, Pandemian Arriskurik Gabeko Irakaskuntzarako Eskubidearen Plataformak (DERPA), esaterako, familiek nahi dutena aukeratzen dutela (aurrez aurre edo on line), kutsadurak gehitzearen aurrean, egungo legedian aurreikusi ez den aukera bat.

Zergatik da garrantzitsua haurrak eskolara itzultzea

Guztiek uste dute hezkuntza presentziala ordezkaezina eta beharrezkoa dela maila guztietan seme-alabak garatzeko. Alde horretatik, Andrés Muñozek, Muñoz Abogados enpresaren sortzaileak eta 35 urteko esperientzia zuhurrak hezkuntzaren arloan, ez du zalantzarik: “Ahalegina egin behar da bertaratzea bermatzeko; izan ere, irakasleak eta ikasleek batera parte hartzea eta bertaratzea funtsezkoa da kalitateko, banakako eta berdintasuneko hezkuntzarako”.

Eragozpen teknikoetatik edo sare-estalduratik haratago, urrutiko irakaskuntza ez da egokiena. Konfinamenduan ikusi da. Ekainean Save the Children-ek eta Espainiako Lehen Mailako Arretako Pediatria Elkarteak (AEPap) “Hezkuntza- eta aisia-normaltasun berria” txostenean aitortu zutenez, “irakasleekin eta bikoteekin izandako harreman pertsonala galtzeak ikaskuntzan, garapenean eta ongizate sozioemozionalean murrizketa ekarri die haur guztiei”. Halaber, nabarmendu zuten “aurrekaririk gabeko arriskua ekarri duela haurrak babesteari eta hezkuntzarako eskubideari dagokienez, eta horrek eragin handiagoa izango duela haur zaurgarriengan, krisi honen aurretik zeuden gizarte-arrakala eta desberdintasunak sakonduz”.

Eskolatzeak onura ugari dakarzkie haurrei, eta, gainera, gurasoak edo legezko tutoreak bateratzeko aukera ematen du. Espainiako Medikuntzako Elkargoko Erakundearentzat (MME):

  • • Eskolatzeak aberastasuna birbanatzeko aukera ematen du, eta aukerak eskaintzen dizkie haur guztiei, bereziki egoera ahulean edo babesik gabe daudenei.
  • — Eskolek, ikaskuntza erabat akademikoan duten eragin nabarmenaz gain, eragina dute garapen emozionalean eta haurren harreman sozialetan.

Eta Bartzelonako HM Mens ospitaleko Pediatrian zehazten da: beste haur eta irakasle batzuekin harremanetan egotea ezinbestekoa da beren gaitasun psikomotorretan aurrera egin dezaten, ahozko eta idatzizko komunikazioan, arazoak konpontzen, arintasuna, beren buruarekiko konfiantza, enpatia, jakin-mina, irudimena, etab.

Nahitaezkoa da eskolara joatea?

koronabirusa
Irudia: Alexandra_Koch

Hezkuntza oinarrizko eskubidea da, eta Espainiako Konstituzioaren 27. artikuluan eta Hezkuntzari buruzko Lege Organikoan jasota dago. Bertan azaltzen da oinarrizko irakaskuntza derrigorrezkoa eta presentziala dela 6 eta 16 urte bitarteko haurrentzat, Lehen Hezkuntza eta Bigarren Hezkuntza egiten dutenentzat (DBH). Adin horietan eskolara joan behar dute, arrazoi justifikatuak izan ezik: haurraren eritasuna, haurra atzerrian bizitzea edo gurasoen ibiltaritza. Ez du balio kutsatzeko beldurra aitzakia gisa. “Arriskuak beti egongo dira, baina zehatzak izan behar dute osotasun pertsonaleko ondasun juridikoak hezkuntzarako eskubidearen ondasun juridikoaren gainetik funtziona dezan. Ziurgabetasun edo beldur orokorra egon daiteke, baina arrisku zehatza ez da”, dio Andrés Muñozek.

Eta zein dira arrisku zehatz horiek? Ezinbesteko kasuak, hala nola aldez aurreko patologia bat, birusarekin larriagotu daitekeena, edo arrisku edo eritasun egoera bat, guztiz egiaztatua. Horretarako, beharrezkoa da osasun txostena, Hezkuntza Sailak aztertuko duena, eta haurrak ikastaroa telematikoki egingo duen erabakiko du. Alde horretatik, AEPk zenbait pediatria-espezialitateren gomendio hauek argitaratu ditu, eritasun kronikoak dituzten haurrak eskolara itzultzeari buruz.

Baina kontuz! Pediatrak gaixoaren historia klinikoan agertzen diren osasun-egoerari buruzko txostenak edo ziurtagiriak ematera behartuta daude, beren irizpide klinikoaren arabera, balio-iritzirik eman gabe eta helburu jakinik izan gabe, hala nola eskolatzea edo eskola presentzialetara joateko salbuespena. Halaxe gogorarazten du Murtziako Eskualdeko Medikuen Elkargo Ofizialak jakinarazpen batean. Autonomia Erkidego honetan honako hau xedatu da: ikasle batek SARS-CoV-2 koronabirusaren eraginpean egotearen ondorioz bizi-arriskua badu, edo harekin bizi diren senideek aurkezten badute, “asistentzia presentzialeko egun-kopurua murriztu ahal izango da, hori justifikatzen duen dokumentazio medikoak gomendatzen duen proportzioan”.

Zer gertatzen da semea eskolara eramaten ez badut kutsatzeko beldurragatik

Aitzitik, seme-alabak inolako justifikaziorik gabe eskolara ez eramateak ondorioak ekar ditzake, bai ikuspuntu penaletik, bai ikuspuntu administratibo eta zibiletik; izan ere, seme-alabentzako guraso-ahalaren ondoriozko legezko betebeharren barruan, gurasoek seme-alabak eskolara joan daitezen zaintzeko duten betebeharra erabat sartuta egon daiteke.

M. Dolores López Muelas Espainiako Familia Abokatuen Elkarteko (AEAFA) kideak ohartarazi duenez, eskola-absentismo horren kasurik larrienetan, familia abandonatzea delitutzat har daiteke, eta horrek hiru hilabetetik sei hilabete arteko espetxe-zigorra ekar dezake, betiere aldez aurreko zigor-epaiketa batekin, Zigor Kodearen 226. artikuluan agertzen den bezala. Hala ere, praktikan, Gizarte Gaietako Sailak gai hori administrazio-neurriekin konpontzen dela dio. Hain larriak ez diren zehapenek isun ekonomikoak, ohartarazpenak edo familian egindako esku-hartzeak biltzen dituzte. Eta haurra familia-eremutik erretiratu arte, autonomia-erkidegoak hartuko baitu haren tutoretza.

maskararen itzulera
Irudia: Richelieu augustua

Eta eskola-absentismoa handia bada klaseekin, ikastaroekin edo ikastetxe osoekin? Kontsultatutako adituen arabera, legea argia da, eta udalek zaintzen dituzten absentismo-protokoloak aktibo daude. Hala ere, “ez joatearen ondorioak arazo puntualetarako pentsatuta daude, eta ez masiboki ez agertzeko. Hainbeste absentismo-espediente edo prozedura judizial hainbeste jenderi irekitzea ez dut posible ikusten”, dio Muñozek. Horrelakorik gertatuz gero, AEFAk espero du Administrazioak kontuan hartzea “ikastetxeetako segurtasun maximoa bermatzeko, eta absentismo horrek gurasoei ekar diezazkiekeen ondorioak ez hain zorrotzak izateko. Nolanahi ere, bi aldeek zentzu komunera jo behar dutela uste dugu”, dio Lópezek. Hain zuzen, Hezkuntza Ministerioak txosten juridiko bat eskatu du gai hori aztertu eta erantzuteko.

2020rako itzulera, beldurra eta ziurgabetasuna nola kudeatu

Lehenago edo geroago, haurrak eskolara itzuliko dira. Eta koronabirusak kutsatzeko beldurrak hor jarraituko du. Nola kudeatu eta aurre egin? Mercedes Bermejok, Pozuelo psikologoen zuzendariak, zenbait aholku ematen dizkigu hasten den ikasturterako, eta liburu bat gomendatzen du: ‘Danik ez du eskolara joan nahi’, Mar Romerarena.

Lehenik, gurasoak. Gure aldartea eta lasaitasuna funtsezkoak dira. Beldurra edo segurtasunik eza sentitzen badugu, gure seme-alabei helaraziko diegu, eta horrek ondoeza sortuko die, eta hori modu askotara ager liteke: psikosomatikoak, psikologikoak, emozionalak eta jokabidezkoak. Nola kontrolatu estresa eta antsietatea? Gure burua gelditu egin behar dugu, zer esango dugun eta nola esango dugun pentsatu, eta, ahal bada, bidaliko dizkiegun mezuak trebatu. Gainera, ulertu dutela ziurtatuko dugu. Eta estres handieneko uneetan, beste bide edo deskarga-kanal bat bilatuko dugu beste heldu batekin.

Nola ez transmititu beldurra haurraren adinaren arabera. Mezuak kontuz, bare eta bare eman behar dira, eta eboluzio-etapari egokituta.

  • Txikiagoak. Mezuek argiak, laburrak eta zehatzak izan behar dute, adinaren arabera erantzukizun handirik sortzen ez dutenak (distantzia fisikoa, eskuak eta maskara garbitzea). “Kontuan hartu behar da zainduta eta babestuta egongo direla gainbegiratuko eta bermatuko duten helduak egongo direla”, dio psikologoak.
  • Adin ertaineko haurrak. Mehatxurik egin gabe eta ezarritako arauak betetzen ez badituzte gerta daitezkeen ondorio izugarriak esan gabe. “Maskararik ez badute, norbait hil edo gaixotu egin daitekeela esatea ezegonkortu egin daiteke; gainera, nolabaiteko blokeoa eragin diezaiekete, eta egokitze-jarraibideak behar bezala bete ezin izatea”, adierazi du Bermejok.
  • Nerabeak. Dagoeneko eska dakieke nolabaiteko erantzukizuna, heldutasuna, segurtasun-tartea mantentzea eta denon onerako maskara eramatea. “Gizarte-kontzientzia hori transmititu behar diegu, komunitate bat garela eta bestea zaindu ahal izatea garrantzitsua dela, ni zainduz bestea zaintzen ari naizelako”, dio terapeutak.

Errutinak aurreko egunetan. Haurrak ohiturak hartu behar ditu ordutegiei, zereginei eta abarri dagokienez. Ikastetxera bisita egitea egokia da, baita ikaskideekin geratzea ere, distantzia soziala mantenduz, edo bideo-dei bat egitea, hain bat-bateko berrelkartzea izan ez dadin.

Eskolako oroitzapenak. Garrantzitsua da eskolaz, egiten zuenaz, irakasleez, ordutegiaz… zer oroitzapen dituen galdetzea. Oroitzapen aurreratu horiek sortzeak segurtasuna emango dio, eta ez dio hainbeste zalantza sortuko. Asmoa berrikuntzetan ez eragitea da, ezagutzen den horretan baizik, eta “desberdintasunak eta egokitzapenak egon arren, dena ondo aterako dela ziur gaude”.

Eta koronabirusak maite duen norbait hil da? Dolu-prozesuan lagun egiteak afektua eta segurtasuna transmititzea dakar. Kasu batzuetan, haurraren sintomatologiaren eta ondoezaren arabera, eskolara joatea komeni den edo ez baloratu beharko da. Funtsezkoa da segurtasuna emango dioten mekanismoak ikusaraztea, hala nola heriotzaren berezitasuna, ahaztu gabe beti dagoela arriskuren bat, baina, segurtasun-, babes- eta zainketa-neurriak aplikatuta, ez dela kezkatu behar.

Semea Espainian eskolara itzultzeko beldurra

Gurasoak bananduta dauden familietan, gerta daiteke gurasoetako bat ez joatea eskolara, egungo egoera epidemiologikoagatik, eta bestea bai. Zer egin? Laguntzaren alde egiten duenak bere aldeko legea du. Baita bikotekide ohiak bisita-erregimena aprobetxatzen badu eta semea bere herrialdean legez kanpo atxikitzen badu ere, Espainian dagoen segurtasun-ezaren aitzakiarekin. “Gertatzen ari diren kausak edo arrazoiak asko ugaritu dira eskola-eremuko segurtasunik ezan oinarrituta”, salatu du Espainiako Familia Abokatuen Elkarteak. Izan ere, Espainiako Familia Abokatuen Elkarteak aitortzen du orduan prozesu bat hasi behar dela 1980ko Hagako hitzarmenaren pean, eta oso azkar jardun behar dela herrialde bakoitzeko Agintaritza Zentralaren laguntza eskatzeko. “Arazoa da epaitegietan defendatu behar dela, prozesu luze eta garestia erabiliz”, dio Mª Dolores López Muelas elkarte horretako kideak.

Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak