Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Haurtxoa > Haurrak > 4 urte baino gehiago

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Guraso Taldeak WhatsApp: bizirauteko gida

Taldeak bakarrik erabil daitezen saiatu behar da, informazio garrantzitsua partekatzeko eta irakasleei ez kritikatzeko, spam-ak bidaltzeko eta beste pertsonen pribatutasuna arriskuan jartzeko.

  • Egilea: Argitaratze-dataren
  • arabera: Asteazkena, 2016ko azaroaren 09a

Ikastetxeko gurasoen WhatsApp taldeak oso azkar zabaldu dira. Gaur egun, eskolan seme-alabak dituzten ia guztiak dira horietako batzuk. Ondo erabiltzen badira, talde horiek oso tresna erabilgarria dira informazioa partekatzeko. Baina gaizki erabiltzeak balioa galtzen du, eta, gainera, gatazkak sor ditzakete. Artikulu honek WhatsApp taldeei eta horien arriskuei buruzko informazioa eskaintzen du, eta app hau ahalik eta gehien aprobetxatzeko eta ikastetxeko gurasoen taldean arazorik ez sortzeko zazpi aholku zerrendatzen ditu.

Irudia: SI photography

WhatsApp ez da eguneroko mezularitza-sistema bakarra, baina bai ezagunena. Erabiltzaile kopurua 1.000 milioitik gorakoa da mundu osoan, eta Espainia da gehien erabiltzen den Europako herrialdea. Hain hedatua dago bere erabilera 2015ean -app-a sortu eta ia bost urte geroago Fundazioa-, Espainiako Errege Akademiak aholkatuta, dagoeneko gomendatu zuen “wasap” eta “wasapear” hitzak erabiltzea, bitarteko horretatik bidaltzen diren mezuak aipatzeko eta, hurrenez hurren, bidaltzeko.

Mezularitza-zerbitzu honek eskaintzen dituen aukeretako bat taldeak sortzea da. Hori oso baliagarria da alderdi askotan, eta, horregatik, pertsona asko WhatsApp taldeko kide dira: familia, lankideak, lagun-taldeak, gimnasioko lagunak, etab.

Ikastetxeko WhatsApp taldeak ongi erabiltzeko aholkuak

Azkenaldian hazi diren taldeetako bat izan da eskolara elkarrekin doazen haurren gurasoena. Talde horiek abantaila bat dute: kide guztiei azkar eta modu eraginkorrean informazioa ematea. Baina, sarritan, arazoak ere izaten dira, eta, askotan, Polizia Nazionalera ere jo dezake, Twitter-eko kontu ofizialaren bidez: “Sorospena! ! Badator eskolako WhatsApp taldea! “.

Zergatik hitz egiten du Polizia Nazionalak gurasoen WhatsApp taldeez? Hainbat arrazoirengatik. Talde horiek informazio faltsua zabaltzea bultzatzen dute. Bai mezularitza-sistemengatik, bai sare sozialengatik, askotan gezurrak izaten dira (droga berriei buruzko oharrak, telefono-zenbakiak, doako zerbitzuak, ordaintzekoak, etab.). ) eta pertsona askoren erreakzioa da: “Zalantzengatik, berriro bidaltzen dut”. Egia esan, agintarien eskaera kontrakoa da: informazioa egiazkoa dela segurtasunik gabe, hobe ez birbidaltzea. Poliziak eta beste erakunde batzuek #Stop Guisos hashtag-a erabiltzen dute horri buruzko arreta erakartzeko.

Baina, informazio faltsuaren zirkulazioaz gain, badira talde horiek buruko min bihur daitezkeen beste arrazoi batzuk ere. Izan ere, Argentinan eskola batek WhatsApp taldearen erabilera egokirako dekalogo labur bat argitaratu zuen.

Jarraian, WhatsApp taldea modu egokian erabiltzeko aholkuen zerrenda bat eskaintzen da, arazoak saihesteko.

1. Informazio erabilgarria bakarrik partekatzea

Bidaltzen den eta garrantzirik ez duen edozein mezu “zarata” sortzen du komunikazioan. Hau da, kanala saritzen du, eta benetan axola duenari arreta emateko lana zailtzen du. Interesik gabeko mezu horien artean, “Norbaitek aurkitu du hori?” bezalako galderen artean sartzen dira. “, motako erantzunak: “Nik ez”. Aurkitu ez zutenek ez badute ezer ematen ez duten mezuen taldea betetzea, errazagoa da norbaitek esaten duenean: “Nik neuk daukat”. Informazio erabilgarria bakarrik trukatzeko agindu hau betetzen bada, ia denak beteko dira.

2. Kritikak saihestea

Irakasle bati buruz zerbait esatea bada, aurrez aurre eta bide formalen bidez egin behar da. Irakasle bat edo beste edozein pertsona WhatsApp talde batean kritikatzeak ezin du ezer positiborik sortu: gatazkak bakarrik. Izan ere, Malagako irakasle batek, 2013an, “ohoreari kalte egiteko” demanda jarri zuen, bere profesionaltasuna kritikatu zuten amen aurka eta talde honetan talde baten bidez janzteko duen moduaren artean.

3. Ez egin jaramonik

Kontua ez da kritikak saihestea, baizik eta txutxu-mutxuak, hau da, beste pertsona batzuei buruzko zurrumurruak edo iruzkinak trukatzea. Mezu bat bidali baino bi aldiz lehenago pentsatu behar da, ez da ezer idatzi behar aurrez aurreko hitzaldi batean, eta kontuan izan txata (elkarrizketan elementu ez diren elementuak ez dituen komunikabide bat) asko ematen dela okerreko interpretazioei eta gaizki-ulertuei. Taldeak ere ez luke lehiaketa bihurtu behar zer seme-alaba lehenago bukatzen den edo kalifikazio hobeak lortzen dituen ikusteko.

4. Ez bihurtu haurraren agenda

Saiatu behar da haurrak beren zereginen arduradun izaten, eta ez saiatu hutsak konpontzen WhatsApp taldearen bidez. Edonola ere, daturen bat bereziki lortzea ezinbestekoa bada, beste elkarrizketa baten bidez eskatzea komeni da, baina ez guraso guztiak barne hartzen dituen taldean.

5. Ez egin elkarrizketa pribaturik

Elkarrizketak pertsona gutxi batzuentzat bakarrik izan behar badu interesa, egokiena taldetik kanpo egotea da. Taldearen balioa mantentzeko, garrantzitsua da han esaten denak kide guztientzat interesa izatea.

6. Ez bidali spamik

Gure ikastetxeko WhatsApp taldean, hobe da memeak, GIF artxiboak eta beste edozein material bidaltzea taldearen ondorioetarako, eta oso xelebrea izatea bideoak eta katutxoak oso maitagarriak izatea. Aurpegierak gehiegi ez erabiltzea ere gomendatzen da; izan ere, ongi erabiltzen dira eta egokiak eta egokiak izan daitezke, baina gehiegi erabiltzen dira, eta komunikazioa zaildu egiten da. Eta kontuz ibili behar da mezuak bidaltzen diren orduarekin. Gauez telefonoa isilaraztea komeni den arren, baliteke norbaitek ez egitea eta goizaldean esnatzen duen talde bat gorrotatzea.

7. Pribatutasuna errespetatzea

Hori da teknologia berriekin landu beharreko funtsezko gaietako bat. Argazkiak, datuak eta beste pertsonen pribatutasuna arriskuan jartzen duen elementurik ez da zabaldu behar. Eta kontu handiz ibili behar da talde honetan partekatzen den informazioa, hau da, ez familiakoa ez lagunena, baizik eta eskolako ikaskide diren haurren gurasoena.

RSS. Sigue informado

Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak