Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Haurtxoa > Haurrak > 4 urte baino gehiago

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Haur hiperaktiboak: nola ezagutu garaiz

Haurrak hiperaktibitatea arindu dezake, eta haren ondorioak ezaba ditzake, garaiz aurkitzen bada.

Img hiperactividad ninos hiperactivos falta atencion deteccion temprana reconocer listado Irudia: iluvcocacola

20 umetik bat hiperaktiboa da Espainian. Hiperaktibitatearekin (TDAH) arreta-eskasiaren ondoriozko nahasmenduarentzako tratamenduek nabarmen murriztu ditzakete haien ondorio negatiboak, berehala detektatuz gero. Baina hori askotan ez da gertatzen. Artikulu honek azaltzen du nola aurkitu seme-alaben hiperaktibitatea eta zein diren haien seinaleak. Era berean, tratamendu bat garaiz aplikatzearen abantailak ere aipatzen ditu.

Img hiperactividad ninos hiperactivos falta atencion deteccion temprana reconocer art
Irudia: alilvaca cola

Nola aitortu haur hiperaktiboa

Termino teknikoei dagokienez, haur “egonkorrek”, “bihurriek” edo “hiperaktibotzat” jotako haurrek nahasmendua pairatzen dute hiperaktibitatearekin (TDAH), “arreta falta, hiperaktibitatea eta oldarkortasuna” konbinatzen duen haur dolentzia. Halaxe definitzen du Gaztela eta Leongo Osasun Sailak argitaratutako TDAH Koordinazio Protokoloak.

Nahasmendua osatzen duten hiru seinale horiek, era berean, hainbat modutan agertzen dira. Ameriketako Psikiatria Elkarteak ezaugarrien zerrenda bat sortu du, eta gutxienez dozena bat bete behar dira gutxienez, eta gutxienez semestre bat, hiperaktibitate-trastornoa dagoen jakiteko.

  1. Arreta falta

    Arreta faltarekin lotutako sintoma batzuk hauek dira: jardueretan arreta mantentzeko edo xehetasunetan sakontzeko zailtasunak, haurrarekin hitz egiten denean ez entzutea edo zeregin baterako eman zaizkion jarraibideei ez jarraitzea.

    Mota horretako haurrek, gainera, arazoak dituzte elkarrizketetan jarraitzeko eta buru-esfortzu iraunkorra eskatzen dutenak saihesteko, eguneroko jarduerak ahazten dituzte, objektuak galtzen dituzte eta erraz distraitzen da estimulu txikien aurrean.

  2. Hiperaktibitatea

    Haurren hiperaktibitate-seinaleen artean, berriz, ondoeza dago, eserita egon behar luketen eserlekutik altxatzea edo geldirik egon behar dutenean leku batetik bestera mugitzea. Gainera, hiperaktibo txikiek zailtasunak dituzte lasai jokatzeko eta asko hitz egiten dute.

  3. Oldarkortasuna

    Hiperaktibo txikien inpultsibotasuna adierazteko, galdera bat formulatzen amaitu baino lehen erantzun behar da, ezin da bere txandari itxaron hitz egiteko, edo beste haurrak geldiarazi edo molda ditzake.

    Haur hiperaktiboek ez dute entzuten eskolan hitz egiten, eteten eta atenditzen dietenean

    Portaera horien ondorioz, hiperaktiboak erreprimitu eta sarritan zigortu egiten dituzte, eskola-porrotaren tasa altuak jasaten dituzte eta, askotan, ikaskideek baztertu egiten dituzte. Horrek guztiak bere autoestimuaren aurka egiten du. Eta, adinekoek arazo gisa agertzen dira lotura sozialak ezartzeko.

Haurren hiperaktibitatearen tratamendu goiztiarra

Haur hiperaktibo bat sendatzen ez bada ere, sintomak arindu edo arindu daitezke. Eta horretarako egokiena tratamendua ahalik eta azkarren aplikatzea da. Hala ere, adituek diotenez, ezin da diagnostikoa diagnostikatu bost edo sei urte bitarteko haurren hiperaktibotasunaren ondorioz.
Haur hiperaktiboek sarritan izaten dituzte erreprimituak eta zigorrak, eta kalte egiten diote autoestimuari

Arreta Gabeziari eta Hiperaktibitateari Laguntzeko Elkarteen Espainiako Federazioak dioenez, kasu gehienetan -trastorno gabeko trastornoaren eboluzio-denboraren arabera- saihestu daitezke eskola-errendimenduan eta norberaren eta ingurunearen pertzepzioan, gizarte-gaitasunaren garapenean, mugak.

Laburbilduz, diagnostiko goiztiarrak aukera ematen du gurasoek hezkuntza koherentea eta familiaren egonkortasuna transmititzeko. Gainera, irakasleen ezagutza eta hezkuntza-jarduerak egokitzea eta gurasoen eta eskolaren arteko lankidetza ekartzen ditu.

Aitzitik, diagnostiko berantiar baten ondorioak dira eskola-porrota, hezkuntza permisibo edo zorrotzegia, desadostasun eta etsaitasuna gurasoen artean, haurren osasun-arazoak, eta, kasurik larrienetan, alkoholismoaren, jokabide antisozialen edo bestelako trastorno mentalen aurrekari familiarrak.

Haurren hiperaktibitatea, datuetan

Hainbat herrialdetan egindako ikerketa batzuen arabera, haurren hiperaktibitateagatiko nahasteak haurren %2 eta %7 artean eragiten du. Espainian, haurren %5ek pairatzen dute, Pandah Proiektuaren koordinatzaile den Isabel Hernández-Otero doktorearen arabera, pertsona hiperaktiboen bizi-kalitatea hobetzeko sortutako lan-taldea. Hala ere, kasuen %2 oraindik diagnostikatu gabe dago.

Duela gutxi egindako azterlan baten arabera, haur hiperaktiboarekin bizi diren Espainiako familiek estres gehiago dute eskolara itzultzean. Ikerketaren arabera, Espainiako, Frantziako, Italiako, Herbehereetako, Britainia Handiko eta Kanadako 1.400 familia aztertu ziren, asaldurarik gabe. Emaitzen arabera, Espainian estres-maila handiena izan zen, hemen gurasoek seme-alabekin denbora gehiago pasatzen baitzuten.

Baina hiperaktibitatea ez da haurtzaroko arazo esklusiboa, helduen %8ri eragiten baitie. Arazo hori duen haur batek %80ko probabilitatea du nerabezaroan sufritzen jarraitzeko, eta %30 eta %65 artean helduarora arte.

Espainian, 110.000 pertsona inguruk (adin guztietakoak) hiperaktibitate bidezko tratamendua jasotzen dute, Hiperaktibitate Elkarteen Federazioko presidente Fulgencio Madrilek emandako datu baten arabera. Hau da, biztanle guztien% 0,23.

RSS. Sigue informado

Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak