Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Haurtxoa > Haurrak > 4 urte baino gehiago

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Haur magoak, saiatzen diren haurrak

Magiaren irakaskuntzak lanaren garrantzia erakusten die txikiei, eta arazoei konponbide sortzaileak aurkitzeko aukera ematen die

img_truco magia

Magia-eskoletan, trukuak ikasten dituzte haurrek. Baina beste trebetasun batzuek ere balio dute, ikusleei harritzeko ez ezik, motrizitate fina, komunikazioa, pentsaera kritikoa eta autoestimua garatzeko ere. Gainera, magiak esfortzuaren garrantzia erakusten die eta bere pentsamendu sortzailea garatzen du, arazoak konpontzeko gaitasuna. Ilusionismoak haur magoengan duen onurari buruz hitz egiten du hurrengo artikuluak.

1,8
1,8

Magiak ahaleginaren garrantzia erakusten dio haurrari

Magia entretenimendu handia da haurrentzat. Baina ez bakarrik ikusle gisa goza dezaten, baita ikasteko eta praktikatzeko ere. Magia-eskola askok haurrentzako magia-ikastaro eta -tailerrak eskaintzen dituzte, eta, horiei esker, mago txiki bihur daitezke, eta ez dira hain nabarmenak.

‘Harry Potter’-k haurren magia areagotu du

“La magia es un mecanismo para que los niños se diviertan pero, sobre todo, para que aprendan a valorar el trabajo bien hecho, el esfuerzo y la habilidad manual“, asegura el mago Alfonso V y, también, profesor de magia en la escuela Mago en Madrid. También fomenta la lectura. Desde el éxito de la saga de ‘Harry Potter’, de J. K. Rowling, se ha multiplicado el número de niños que quieren aprender magia; también el de escuelas e institutos donde se enseña.

Magiak pentsamendu sortzailea haurrarengan garatzen du

Haurrek nahiago dituzte lagunei erakusteko trikimailuak

Oro har, magia-eskolek zazpi edo zortzi urtetik gorako haurrak inskribatzeko aukera ematen dute. Eta zergatik ez txikiagoak? Izan ere, adin horretan lortzen dute trukuak gauzatzea ahalbidetzen dien mugimen-garapena.

Magoen ikasle txikien trukuen inguruan, irakasleak bat datoz: berehala erreproduzi ditzakete beren lagunen aurrean. Batez ere, magia hurbilekoa da. Adin horretan gutxien interesatzen direnak, berriz, gutunak dituzten trukuak dira, Alfonso V.aren arabera, “oraindik behar adina garatu ez duten matematika-trebetasunak eskatzen dituztelako”.

Uno de los principales valores del aprendizaje de la magia que se enseña en estas escuelas radica en la posibilidad de desarrollar un pensamiento creativo para afrontar diversas situaciones. Es lo que en magia se conoce como pensamiento alternativo. “Buscamos que los niños piensen de otra manera, que no sigan el camino que siguen todos”, explica Alfonso V, quien también destaca: “Un problema que parece irresoluble, con un poco de pensamiento mágico, se puede encontrar la solución”.

Magia haur-terapia gisa irakastea

Magia hainbat programatan erabili da arazo desberdinak dituzten haurrak tratatzeko.

  • Munduko magorik ezagunenetako batek (David Copperfield) sortu zuen Project Magic programa. Minusbaliotasun fisikoak dituzten haurrei laguntzea du helburu.

    Programa honen magia-trukuek esku-trebetasuna, koordinazioa, ikus-pertzepzioa, harreman espazialak eta trebetasun kognitiboak garatzea errazten dute. Oro har, programaren onurek pazienteen motibazio handiagoa eragiten dute, eta funtsezkoa den zerbaitetan, autoestimua hobetzea.

  • My Magic Hands (nire esku magikoak) programa Toronton (Kanada) sortu zen 2004an, Magikar magoen elkarteak. Proiektu honen helburua da komunitate behartsuenetako haurrei heltzea, “beren konfiantza eraikitzeko eta komunikazioa, pentsaera kritikoa eta arazoen konponbidea bezalako trebetasunak irakasteko”.

RSS. Sigue informado

Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak