Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Haurtxoa > Haurra > 1-2 urte

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Haurraren trebetasun sozialak garatzeko moduak

Haurraren lehen hiru urteak funtsezkoak dira gero familiatik eta etxetik kanpo bizitza sozialari aurre egiteko behar diren segurtasun eta autoestimuaren garapenean

  • Egilea: Argitaratze-dataren
  • arabera: Asteazkena, 2017ko martxoaren 29a

Haurtxoak bere bizitzako hasieratik garatzen ditu bere trebetasun sozialak. Amarekin, aitarekin, gainerako senideekin eta, gero, beste haurrekin harremana eta interakzioa hainbat etapatatik pasatzen dira. Eta heldutasun eta ikaskuntza horretan, lehenengo hiru urteak giltzarriak dira. Artikulu honek haurraren trebetasun sozialen ikaskuntzari eta garapenari buruzko xehetasunak eskaintzen ditu: hasierako sei hilabeteetako hasierako sozializazioa eta komunikazioa eta autonomia, eta bigarren seihilekotik aurrera, hiru urtera, bere bizitza soziala onartzeko prest dagoen arte.

Haurraren trebetasun sozialak ikastea eta garatzea

Irudia: anatols

Haurtxoen trebetasun sozialei dagokienez, kontuan izan behar da haien ikaskuntza eta garapena hutsetik hasten direla hitzez hitz, eta, jaiotza beretik abiatuta, amarekiko lotura ibilbide horren zati dela. Horregatik sortu behar da jaioberriaren lehen egunetan historia honen hasiera.

Espainiako Pediatria Elkarteak (AEP), bere 'Gurasoentzako gida praktikoa jaiotzatik hasi eta 3 urte arte' liburuan, hainbat faktorek eragiten dute: haurraren tenperamentua, nerbio-sistemaren heldutasuna, ingurumen- eta hezkuntza-faktoreak eta hizkuntzaren garapena.

Epeak gutxi gorabeherakoak direnez, aldagai horien guztien arabera, dokumentuak kronograma-antzeko bat ezartzen du, haurraren trebetasun sozialak garatzeko etapak dituena.

Bizitzako lehen sei hilabeteak, hasierako sozializazioa

Erditzearen ondorengo lehen egunetan, dena berria da jaioberriarentzat eta gurasoentzat, are gehiago horiek lehen ingurumariak badira. Haurrak lotura sendoena ezartzen du atxikimenduzko figurarekin, ama oro har, eta harreman hori indartu egiten da batez ere edoskitzearen bidez. Izan ere, hil baten inguruan, haurrak amaren ahotsaren eta aurpegiaren aurrean erreakzionatzen du. Gainera, bainatzea gustatzen zaio.

Bi eta hiru hilabete artean, haurrak besteekiko interakzio handiagoa lortzen du: esna denbora gehiago pasatzen du (lehen asteetan egunean 20 ordu arte lo egin dezake), ikusmena eta entzumena mugitzen ditu, eskuak eta ahoa mugitzen ditu hitz egin nahi balu bezala. Irribarrea "soziala" izaten hasten da, hau da, komunikazio-zentzua du, lehen hilabetean ez bezala, mimetika deitzen zaion irribarrea, eta erosotasuna eta gogobetetzea adierazten ditu, baina ez dago inori zuzenduta.

Lau hilabetetik sei hilabetera bitarteko aldia, berriz, "garrantzi handikoa da sozializazioan". Haurtxoari dena interesatzen zaio, eta beste pertsona batzuez inguratuta egotea gustatzen zaio, baita arrotzei ere. Baina gurasoak ezagutu eta haien bila dabil seguru sentitzeko. Arreta erreklamatzen hasi da, lehen hitzek esan dute eta eztula bezalako soinuak errepika ditzake. Nolabait, une horretan haurra inguratzen duen ingurunearen parte izaten saiatzen da.

Komunikazioa eta autonomia, bigarren seihilekotik aurrera

Bizitzako bigarren seihilekoan, haurtxoa "ahozkoa ez den komunikazioan aditua" da, eta pediatren testuak apuntatzen du. Keinuz ulertzen da, objektuak lurrera botatzea gustatzen zaio zarata egin dezan, keinuak imitatzen ditu eta gogoko du objektu ezkutuak bilatzen aritzea, bere burua ezkutatzea, objektuak ezkutatzea, objektuak eta pertsonak oraindik ikusten ez dituen arren.

Gurasoak banantzeagatiko larritasuna edo antsietatea agertzen da; etapa normala da, 9-10 hilabete artekoa, eta bi urte arte luza daiteke. "Antsietateari zentzu negatiboa eman behar zaio arrotzaren aurrean - seinalatzen du AEPren Gidak -, ez baitu adierazten haurrak soziabilitate-arazo bat duenik, baizik eta gurasoekiko lotura afektibo egokia garatu duela". Hau da, arazoa kontrakoa litzateke: haurrak ez du antsietate-sentsazio hori jasaten.

Bizitzako bigarren urtean, haurtxoak besteekin harremanak izateko gaitasuna handitzen du: autonomia irabazten du leku batetik bestera joateko eta esploratzaile bihurtzen da, besarkatzeko gai da, helduen jarduerak imitatzen ditu eta beste haur batzuekin egotea gustatzen zaio. Hala ere, oraindik ez da haiekin zuzenean kontaktuan jartzen: berdin jokatzen du, imitatzen ditu eta ondoan jartzen da, baina aparte.

Hiru urterekin, bizitza soziala onartzeko prest

Bi eta hiru urte bitartean, txikienak bere hasierako sozializazioa osatzen du, hau da, bere familiaren esparruan gertatzen dena. Elkarrizketetan parte hartzen du eta gai guztiei buruzko galderak egiten ditu. Askotan, "mini-nerabezaro" bat bizi da, "ezetz" esaten zaion errebelatze-etapa bat, non, autodeterminazio modu baten gisa, eta bere autonomia indartzeko, edozertara "ez" dela eta era askotako motiboekin haserretzen dela esaten du. Banantzearen eta beste hainbaten kasuan bezala, etapa normala, beharrezkoa eta aldi baterakoa da, eta hilabete batzuen ondoren pasatuko da. Pixkanaka, gainera, jolas kooperatiboa agertzen da. Haurrak, orain bai, beste adin txikikoei interesatzen zaie eta jolaserako bilatzen ditu.

Fernando González Serrano Haurren Psikiatria eta Psikoterapiako Espainiako Elkarteko Zuzendaritza Batzordeko kide den Fernando Gonzalez Serrano haur-psikiatraren hitzetan, haurrak oinarrizko segurtasun eta autoestimu sentimendu sendoak garatzen saiatu behar du bere bizitzako lehen hiru urteetan. "Oinarrizko segurtasun hori lortzen dutenean -esan du espezialistak-, prest daude bizitza soziala arrakastaz hasteko".

Horregatik, oso zaila da haurtzaindegira eta eskolara oso txikitatik joaten diren haurrak garaiz sozializatzea. Hiru urtetik aurrera, Gonzalez Serranok azaltzen du "haurra askoz prestatuagoa dagoela balio sozialak bere gain hartzeko, eta ez direla bost edo seira arte sendotzen". Nolanahi ere, saiatu behar da portaera batzuk ez eskatzen (beste adin txikikoekin interakzioa, jostailuak partekatzea, etab.). oraindik prestatuta ez daudenak. Bi urteko haur batek ez badu ezer partekatu nahi, ez da etorkizunean berekoia izango, baizik eta oraindik ez da iritsi partekatzeko gogoa sentitzen duen unera, hau da, sozializatu gabe.

RSS. Sigue informado

Iruzkin bat argitaratzen baduzu, datu-babesari buruzko politika onartzen duzu

Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak