Udako oporretan haurrei zerbait sobratzen bazaie, denbora da; eta, askotan, beren jarduera gogokoenetako batekin pasatzen dute: telebista ikustea. Udan, telebistaren kontsumoa handitu egiten da, haurrentzako entretenimendu-iturri agortezina baita. Komeni da gurasoek ikusteko orduei muga jartzea, baina garrantzitsua da telebista behar bezala ikusten irakastea eta, ahal den neurrian, seme-alabek erabiltzen dituzten edukiak kontrolatzea.
Haurrentzako telebista kontsumoa
Bi ordu eta 38 minutu. Hau da lau eta hamabi urte bitarteko haur espainiarrek egunero telebistaren aurrean igaro zuten batez besteko denbora, 2011n. Datu hori Mediametrie aholkularitza-enpresaren Eurodata TV Worldwide panelaren azterlanean ageri da. Datu horrek erakusten du gure herrialdean txikienak telebistaz ikusteko denbora %11,2 handitu dela 2005arekin alderatuta.
Duela zazpi urte baino %10 telebista gehiago ikusten dute bi eta lau urte bitarteko haurrek
Haurren ikus-entzunezko kontsumo hori are gehiago handitzen da oporraldietan, haurrak denbora libre gehiago duenean. “Telebista da umezain onena: merkea ateratzen da eta haurrak hipnotizatzen ditu”, ironizatu du Rafael Sánchez Ferlosiok (Letren Sari Nazionala, 2009an), oporretan aparatu horri eman dakiokeen erabilera kaltegarriari buruz. Sanchez Ferlosiok, era berean, sarkastikoki ohartarazten du “telebistaren botere pedagogikoa eta haurrengan duen eragina”.
Entretenimendu-iturria
Argi dago haurrentzako entretenimendu-iturria dela telebista. Eta telebista digitala agertzeak gailu horren bultzada areagotu besterik ez du egin, haurrentzako aisialdirako baliabide gisa. Programazioak haurrentzako kanal espezifiko ugari ditu, eta, horietan, parrilla haientzat bakarrik dago diseinatuta. Horri esker, “telebista” aurrean jardunaldi maratoiak egin daitezke, kanalez aldatu beharrik gabe.
Haurrek pantailara jotzen dute arreta galarazteko, tentsioak murrizteko eta informazioa lortzeko.
Eduardo Santoro pediatraren doktorego-tesian, “zergatik ikusten dute haurrek telebista?” galderari erantzun nahi izan zion. Hala ere, adin txikikoen arteko telebistaren arrakastaren beste arrazoi batzuk ere aipatzen ditu, bereziki udan. Santororen ikerketak ondorioztatu duenez, haurrek, arreta galarazteko beharrez gain, pantailara jotzen dute, tentsioak gutxitzeko eta informazio-iturri gisa. Pediatrak kanpoko egoera-faktore bat gehitzen du: “Haurrak telebista ikusten du beste erremediorik ez duelako”.
Telebista ikusten irakastea
Ez da erraza udan telebista ikusi nahi duen haur bati muga jartzea, marrazki bizidunez betetako haurrentzako programazioarekin eta haientzat berariaz zuzendutako filmekin. Haurrek denbora gehiago ematen dute etxean, eta ezin izan bada oporretatik atera, aisiarako aukerak mugatuak izan daitezke batzuetan.
Gurasoek, ordea, seme-alabek telebista aurrean pasatzen duten modua eta orduak gidatu ditzakete. Jarraibide erraz batzuek haurrei udan telebista ongi erabiltzen (eta ez gehiegi erabiltzen) laguntzeko balio dute.
Itzali aparatua umea oheratu baino ordu erdi lehenago gutxienez.
Aukeratu programa txikiaren ondoan eta saihestu zapping-a.
Telebista aitzakia gisa erabiltzea haurrarekin hitz egiteko eta ikusten duen programa haurrarekin komentatzeko.
Haurrari gustatzen zaizkion programak beste heldu batzuekin eta irakasleekin komentatzea; helduen iritziak biltzea da helburua.
Edukien aukeraketa beti ez uztea norberak nahi bezala, batez ere adin jakin batzuetan. Seme-alabek ikusten dutenaren erantzukizuna gurasoena da.
- Eguneko parrilla berrikustea, programarik egokienak zehazteko.
- Haurrek ikusten dituzten programak aztertzen saiatu, haurraren adinerako eta heldutasunerako egokiak diren hizkuntza eta irudiak erabiltzen dituztela egiaztatzeko.
- Ordutegi finkoak ezartzea telebista ikusteko eta txikienen lo-orduetan telebista ez oztopatzeko.
- Saiatu adibide batekin predikatzen: haur batek ikusten badu gurasoek denbora gehiegi ematen dutela telebista aurrean, praktika hori normaltzat hartuko du.
- Telebista familian ikusteak lagundu egiten du aparatua komunikazio-elementutzat hartzen, ez isolamendu-elementutzat.
