Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Haurtxoa > Haurrak > 4 urte baino gehiago

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

"Indarkeria ez da berez sortzen"

Javier Urra, Psikologian eta Osasun Zientzietan doktorea

Irudia: Getty Images

Javier Urra psikologoa (Lizarra, 1957) adingabeei eta haien inguruko guztiari buruz hitz egiteko Espainiako ahots baimenduenetako bat da. Psikologiako eta Osasun Zientzietako doktorea da, eta haren curriculuma ez da kontuan hartzen. Dozenaka liburu idatzi zituen, bost urtez Madrilgo Erkidegoko Adin Txikikoen Defendatzaile izan zen, nahiz eta duela hamarkada batzuk haur eta nerabeekin lan egiten zuen, horietako batzuk oso gatazkatsuak. Elkarrizketa honetan, gazte-indarkeriari buruz hitz egingo dugu, eta fenomeno horren arabera, “gakoa prebentzioa da. Hezkuntza funtsezkoa da”. Horregatik azpimarratzen du gurasoen eginkizuna: “Ezin gara analfabeto teknologikoak izan. Seme-alabak babesteko zer sistema dauden jakin behar dugu”.

Samuel Luizek Coruñan eta Isaac Lópezek Madrilen egindako krimenak Alexandru Andrei jipoitu du Zornotzan… Zer gertatzen ari da?

Sintomatiko-kutsua du, ez dira gertaera puntualak. Indarkeriazko taldeek egiten dituzten erasoak dira, eta horietan haur gatazkatsuak daude, batzuk aurrekariak dituztenak, eta edozein aitzakia erabiltzen dute indarkeria ustiatzeko. Gainera, erasoa grabatu eta gero sareetan esekitzen dute. Horrek muturreko indarkeria hutsaltzen du, mugarik gabea. Nolabait, ‘Laranja mekanikoa’ filma gogorarazten dit, non psikopata nagusiak jo eta, ondoren, gainerako taldekideek jokatu egiten baitute, eta erantzukizuna horrela desagertzen da. Hori guztia kezkagarria da, baina ez du gazteria identifikatzen. Ez da ahaztu behar gazteak ere biktimak direla.

Zerk eragiten ditu halabeharrak?

Nire hipotesia da historiako garai batetik gatozela, non erlijioak pisu handia baitzuen eta bekatuaren kontzeptuak zeregin nabarmena baitzuen. Gutxi gorabehera erlijiosoa den gizarte honetan, karitatea eta errukia balio garrantzitsuak ziren. Alderdi horietako batzuk desagertu egin dira. Oro har, gizarteak konfiantza du etikan, moralean, enpatian. Baina badirudi familia batzuek ez dituztela seme-alabak errukian, erantzukizun indibidualean, autodominioan hezten. Azken hitz hori garrantzitsua da. Bizitzak autodominioa du ezaugarri, eta, gazte horiei gaitasun horietan hezten ez bazaie, elkartuko diren izakiak haziko ditugu indarkeria aldarrikatzeko eta nork bere burua baieztatzeko modu gisa.

Beren erasoak sare sozialetan esekitzen dituztenean, jabetzen al dira identifika eta geldi ditzaketela?

Denek txalotzeko egiten dute. Eta batzuek delitu horiek egiten dituzte, hain zuzen ere, graba ditzaketelako. Indarkeria hutsaltzen dute, ezer gertatuko ez zaielakoan. Adingabeak badira, erantzun penala eskasa dela pentsa dezakete, eta ez da hala. Epaile batek askatasuna gal dezake urte askoan. Garrantzitsua da gizarteak jakitea horrelako gertakarien aurrean legeak oso zigor gogorrak aurreikusten dituela. Gakoa prebentzioa da, eta hor hezkuntza funtsezkoa da.

Pandemiak eragin ditzakeen ondorio emozionalek badute zerikusirik?

Ez, inola ere ez. Erasoan ari direnak dagoeneko gaizki dauden eta patologiaren bat duten gazteak dira. Indarkeriazko talde horiek indarkeria gustatzen zaielako sortzen dira. Baina haratago doazen galderak planteatu behar dira. Erretiroa hartzen dute? Erruduntasun-sentimendua dute? Erasotzaileen gurasoek barkamena eskatzen diete biktimei? Nola erreakzionatzen dute zure familiek hori egin ondoren? Interesgarria da hori ezagutzea, zer jende motaz ari garen jakiteko. Coruñako Samuel Luizen krimenaren biharamunean, erasotzaileak elkartu egin ziren aztarnak ezabatzeko eta biktimarekiko gupida-sentimenduagatik ez leporatzeko. Edatera ateratzen dira, eta edaten eta drogak hartzen dituztelako egiten dituzte ekintza horiek? Edo, nik uste bezala, eraso egitera ateratzen dira zuzenean, eta ia koartada bat izateko, edan eta drogatu egiten dira? Dirudiena baino konplexuagoa da.

Gaurko gazteria aurreko belaunaldietakoa baino bortitzagoa da?

Ezertarako ez. Gazteek gaur egun delitu gutxiago egiten dituzte, baina bai sexu-eraso gehiago, batzuetan taldean. Hori zergatik gertatu den ikusi beharko litzateke: gizarte-sareek irudi oldarkorragoak transmititzen dituzten, 11 edo 12 urteko haurrek pornografia bortitza kontsumitzeak gaizki edo ondo dagoenaren pertzepzioan eragiten duen… Azken hamarkadan, indarkeria filiogurasoa ere piztu da.[de hijos a padres].

Orduan, zer ari da huts egiten?

Sistemak, oro har, funtzionatzen du. Egia da, batzuetan, gizarte-sareak zerbaiten sintoma izan daitezkeela. Interesgarria da ikustea zer mezu igortzen dituzten mutilek etxean, nola jarduten duten, zer familia dituzten… Indarkeriazko portaerak ez dira berez sortzen. Normalean, akatsak izaten dira etxe horietako hezkuntza-egituretan.

Nola eragiten dute sare sozialek gure seme-alaben hezkuntzan?

Funtsean, lehen bezala hezten da, baina beste tresna batzuekin. Internet ezagutzarako eta pertsonen arteko harremanetarako autobide interesgarria da, baina arriskuak ditu. Esate baterako, eremu horretan askotan ez da hausnarketa handirik egiten, eta guk pentsatzen duguna esaten dugu, esan duguna asko konpondu gabe. Web oso erabilgarriak eta aberasgarriak aurki ditzakegu, eta, aldi berean, orrialde kaltegarriak, arriskutsuak, mezu beldurgarriekin, pertsona jakin batzuek min egin dezaketenak. Horregatik, tresna berri horiekin behar bezala lan egiteko modua faktore askoren mende egongo da: gurasoek ematen dioten arretaren mende, egoera jakin batzuk nola erabiltzen dituzten, seme-alabei ematen dieten interesaren mende, seme-alabek pantailatik haratago dituzten gizarte-harremanen mende…

Nola jokatu behar dugu gure seme-alabek jokabide bortitz horiek ez egiteko?

Gurasook ezin gara analfabeto teknologikoak izan. Lehenik eta behin, tresna horiek nola funtzionatzen duten aztertu behar da. Adinaren, irizpidearen eta esperientziaren arabera, badakigu zein diren mugak eta arriskuak. Garrantzitsua da gurasoak prestatzea, irakurtzea eta ezagutzea zer sistema dauden gure seme-alabak babesteko. Eta, jakina, prestatu egin behar ditugu. Haiengandik hurbil egotea, hitz egitea, lagunengandik, haien gustuetatik eta haien bizitzatik jakitea.

Aurten, Espainiak haurrak indarkeriatik babesteko lehen lege integrala onartu du.Zer iritzi duzu arau horri buruz?

Lege berri hau 1996an indarrean sartu zen eguneraketa da. Kontua da urteak igaro direla eta alderdi batzuk ukitzeko unea zela. Espainiak badu ondo dagoen legegintza-sistema bat, lege honek frogatzen duenez. Adingabeak babesteko zentroen sare on bat dugu, eta, oro har, autonomia-erkidegoek behar adina baliabide dituzte haurren zaintzaz arduratzeko, betiere legezko inguruabarrak gertatzen badira.

Hori esanda, bada gai bat gaizki dagoena, menena.[menores extranjeros no acompañados]. Gai hori oso sentikorra da, Espainiarentzat funtsezkoak diren beste faktore batzuk ere kontuan hartzen baitira, hala nola Marokorekin bizitzea. Menak dira Espainian adingabeen babesetik zintzilik dagoen ikasgaia. Eta haien kudeaketa konplexua da, mutil hauek ezin baitituzu zentro batean sartu babesteko, printzipioz ez baitute deliturik egin. Kalera atera, prostituitu edo lapurtu eta atxilotzen ez badituzu, alarma sozial handia sortzen dute. Gai horrek kostu ekonomiko eta sozial handia du; izan ere, adinez nagusi direnean, askotan ez dute lanik eta kalean amaitzen dira. Hori oso txarra da beraientzat eta gizarte osoarentzat.

Eduki gehiago ikusteko, jo papereko aldizkarira.

Etiketak:

indarkeria


Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak