Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Haurtxoa > Haurrak

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Jostailu inklusiboak: haur guztientzako jolasak nolakoak diren

Jostailu inklusiboa haur guztiek erabil dezakete, haien ezaugarri fisikoak, psikikoak, kognitiboak, afektibo-emozionalak, sozialak, sexualak, kulturalak edo arrazakoak kontuan hartu gabe.

  • Egilea: Egilea
  • arabera: Ostirala, 2021eko abenduaren 03a
juguete inclusivo construccion Irudia: FeeLoona

Jolasa oso garrantzitsua da haurrentzat. Azken urteotan, jostailu-dendetako apalategiak gizarte-aniztasuna islatzen duten eta genero-berdintasuna errespetatzen duten haurrentzako produktuez bete dira, eta pertsona toleranteagoak, solidarioagoak eta begirunetsuagoak prestatzen lagundu dute. Jostailu eta joko inklusiboak dira, hau da, guztientzat. Hurrengo lerroetan, haien ezaugarri nagusiak azalduko dizkizugu, haiek ezagutu eta haurrentzako opariak aukeratzen laguntzeko.

Zer egin behar duzu jostailu bat erosi aurretik?

Gabonetan eta Erregeetan saltzen dira jostailu gehien. Askotan, helduek, txikienen eskaerak asetzeko irrikaz, etengabe pentsatzen dute erosten dutena egokiena ote den, haurren eskariak publizitate-kanpaina landuei erantzuten dietenean edo moda iragankorren ondorio direnean.

Jostailu bat erosi aurretik, adingabeen gustuak kontuan hartzeaz gain —oso garrantzitsuak, zalantzarik gabe—, komeni da hausnartzea ea egokia den adinerako, heldutasunerako eta beharretarako. Juan Cruz Rada hezkuntza-psikologian adituak eta Errioxako Psikologoen Elkargo Ofizialen Kontseilu Nagusiko kideak azaldu duenez, “jostailuak eta jokoak ez dira kaltegarriak”:

  • Joko oso konplexua edo eskakizun handiko eta lortu ezinekoa “ez da dibertigarria izango; frustragarria izango da, eta antsietatea eta arbuioa sortuko ditu”, ohartarazi du.
  • Adingabearen gaitasunerako sinpleegia bada, “ez du erronkarik edo ikasketarik ekarriko, eta, seguruenik, aspertu egingo da, eta baztertu egingo du”, dio psikologoak.

Aukeratzeko orduan, kontuan hartu behar da jostailuak balio hauek ematen dituen eta horien aldeko apustua egiten duen: berdintasuna, aniztasuna eta inklusioa. Adin txikiko guztientzat egokia izatea, arraza, sexua, ezaugarri fisiko edo psikikoak edozein direla ere, funtsezkoa da. “Jolasa garrantzitsua da identitatearen garapenean eta sozializazio-elementu gisa. Estereotipoak betikotzen badituzte, ziurrenik haurrek ikasiko dute errealitatea desberdintasun horiekin lotuta dagoela, generokoak, kulturalak edo aniztasun funtzionalekoak direla”, adierazi du espezialistak.

Jostailu inklusiboa: zer den eta zer ematen duen

Haur guztiek dute jolasteko eskubidea. Hala ere, adin txikiko askok zailtasun handiak izaten dituzte haietan parte hartzeko. Ikerketen arabera, ezgaitasun funtzionala duten pertsonek murrizketa gehiago izan ditzakete, bai eta sartzeko eta jolasteko aukera gutxiago ere. Jostailu inklusiboak oztopo horiek konpontzen saiatzen dira. Azken batean, denentzako jostailuak dira.

jostailuzko gabonetako oparia
Irudia: ID 165106

Jostailu inklusiboa da haur guztiek erabil dezaketena, haien ezaugarri fisikoak, psikikoak, kognitiboak, afektibo-emozionalak, sozialak, sexualak, kulturalak edo arrazakoak kontuan hartu gabe. Haur Produktuaren eta Aisiaren Institutu Teknologikoak (AIJU) –irabazi asmorik gabeko erakundea da, eta haur-produktuaren sektore guztietan ikerketa, segurtasuna eta kalitatea lantzen ditu– uste du produktu bat honela izenda daitekeela:

  • egokia da, gutxienez, hiru ezgaitasun motetatik (entzumena, ikusmena edo mugimendua) bi motatarako.
  • edo ezgaitasun mota baterako egokia eta beste ezgaitasun baterako moldagarria.

“Modu inklusiboan jokatzea funtsezkoa da haurren gaitasunak garatzeko, horiek edozein direla ere. Helduen eginkizuna jolasean, laguntzan eta, batzuetan, gidetan eredu izatea da”, azaldu du Cruz Radak. Jostailu inklusiboak erabiliz, María López HEAko haurren ikerketa-saileko teknikariarentzat, adingabeek “jarrera integratzaileak eta sozialki positiboagoak garatuko dituzte, hala nola enpatia, errespetua edo onarpena. Jostailuen ikuspegi horrek onura asko ekarriko ditu epe luzera, gizarte berdintasunezkoagoak sustatzeko”.

Jostailu inklusiboak: gero eta gehiago dago aukeratzeko

“Inklusioa bilatzen duten produktuak oso baliabide erabilgarriak dira, baina egoera horiei aurre egin behar dieten familientzat dira bereziki. Orain, produktuetan eta jokoetan islatzen hasi dira.' Zorionez, gero eta eskaintza handiagoa dago ezgaitasuna duten adingabeentzat, eta, are gehiago, marka handiek gero eta kontzientzia handiagoa hartzen dutela dirudi, baina oraindik bide luzea dago egiteko”, dio Cruz Radak.Espainiako fabrikatzaileen jostailuen ia erdiak (% 49) eskura dituzte hiru ezintasunetako batzuek. Portzentaje hori txikiagotu egiten da adinean aurrera egin ahala, eta txikiagoa da mugimen- eta ikusmen-urritasunak soilik kontuan hartuz gero.

Oro har, Espainiako jostailugintza gero eta sentikorragoa da horrelako produktuak egiteko. “Uste dute horrek eragin positiboa izango duela gizarte-kontzientzia sortzeko orduan, eta gizarteak enpresei inklusioa hobetzeko laguntza emango diela, balio handiagoa ematen diela produktuei eta marka-onarpenari”, adierazi du María López AIJUko ordezkariak.

Hala ere, fabrikatzaileek eragozpenak dituzte oraindik. “Kezkatu egiten ditu bere xede-publikoa mugatzeak, azken erabiltzaileak ezgaitasun jakin baterako produktu espezifikotzat hartzen duelako, edo marjina galtzen duelako kostu-mailako negozioa ez delako”, onartu du teknikariak. Egoera hori hobetzeko, AIJUk koordinatutako aditu-talde batek aholkuak ematen dizkie enpresei, produktuen inklusibitatea optimizatzeko. Institutu Teknologikoak ziurtatu du “merkatuko jostailu gehienak eskuragarriagoak izan daitezkeela, kostua handitu gabe”.

Nola ezagutu jostailu inklusiboa

Haurrentzako jostailuak
Irudia: Polesie Toys

AIJUk egindako azterketen arabera, Espainiako familia gehienek badakite jostailu inklusiboak identifikatzen, baina adierazten dute informazio gehiago jaso nahi dutela, gainerakoetatik bereizteko. “Hamar familiatik batek bakarrik dio baten bat duela, eta bostetik batek ez daki seguru halakorik duen”, dio Pablo Busók, AIJUko haur-erabiltzailearen ikerketa-arloko koordinatzaileak.

Familiek lau kontzeptuekin lotzen dituzte: genero berdintasuna, ezgaitasuna, desberdintasun fisikoak eta lankidetza (talde jokoa). Hala ere, eta produktu horiei garrantzi handia ematen dioten arren, “ez lirateke kontsumitzeko prest egongo prezioa garestitzen bada”, ohartarazi du adituak.

Jostailu inklusiboa ezagutzea ez da beti erraza izaten. AIJUtik pista batzuk eman dituzte:

  • Guztientzako diseinu bat bete behar da, ezgaitasuna duten edo ez duten haurren parte-hartzea bermatzeko.
  • Erabilera anitzekoak izan behar dute, elkarreraginerako hainbat modu eta arauak egokitzeko aukera eman behar dute.

Jasangarritasuna eta enpatia sustatzen dituzten jostailuak

Iraunkortasuna ere badago jostailugintzan. Toys for Future (Etorkizunerako jostailuak) eta antzeko ekimenek erakusten dute haurrek, jolasaren bidez, birziklapenarekin eta material berriztagarriekin lotutako ikasketak nola eskura ditzaketen. Proiektu honetan, jostailugintzak material ekologikoagoak, bioplastikoetan eta gehigarri iraunkorretan oinarrituak, aukeratzen egiten dituen ahaleginen berri ematen da. Arto-almidoia, azukre-kanabera edo almendra-oskola dira fabrikatzaileek aukeratutako alternatiba naturaletako batzuk.

Jostailuek ere autoestimua indartzen dute. Be you (Se tú) joerak bere burua eta besteak errespetatzearen garrantzia nabarmentzen du. Jostailu-mota horiek inklusiboak dira, aniztasun fisikoa eta pertsonalitate desberdinak erakusten baitituzte, eta gizarte-estereotipoetatik haratagoko jokoak proposatzen dituzte. Kasu askotan, ezgaitasunak edo ikasteko zailtasunak dituzten haurren ezaugarriak ere islatzen dituzte.

Badago jostailurik haurrentzat?

Jostailuak generoaren arabera bereizten asko aurreratu den arren, oraindik ere zenbait produktu (panpinak, sukaldeak, autoak, eraikuntzak) adingabearen generoarekin lotzen ditugu. “Asko dago hobetzeko, baina gaur egungo eta duela 30 urteko jostailuen arteko aldea izugarria da. Ez dira hain matxistak eta estereotipo gutxiago dituzte, eta gauza bera gertatzen da jokoekin eta publizitatearekin. Fabrikatzaile batek bere iragarkietan lerro gorriren bat zeharkatzen duen bakoitzean (matxismoa, genero- edo arraza-estereotipoak), errefusatu egiten da. Marka oso ezagunek genero, etnia, itxura eta gaitasun aniztasun handiagoa dute panpinen artean”, azaldu du Cruz Rada psikologoak.

Arrazagatik edo generoagatik zuzendutako jostailuez arduratuta, AIJUn proiektu berri bati ekin dio: Childtizens. Haren bidez, gizarte-kontzientzia handiagoa sustatu nahi dute, eta belaunaldi berriak herritartasun aktibo eta kritikora bideratuko dituzten balioak transmititu. “Jostailuak eta jolasguneak aukeratzeak nortasuna eraikitzea ekarriko du, eta, beraz, mundua eta harremanak interpretatzeko modua. Fabrikatzaileek ildo horretan aurrera egiteko interesa dute, eta tresna hori sortuz hurrengo urteetan asko aurreratuko dela espero da”, esan du Busók.

Let Toys Be Toys (Utzi jostailuak jostailuak izan daitezen), Britainia Handiko kontsumitzaile-elkarte baten gidaritzapean, hainbat urte daramatza jostailu- eta argitalpen-industriei haurren interesak mugatzeko eskatzen, jostailu eta liburu batzuk genero jakin batzuetarako egokiak balira bezala sustatuz. Kanpainaren bidez, Erresuma Batuko fabrikatzaile eta txikizkari askok beren produktuen bereizketa esplizituak ezabatzea lortu dute. Gainera, jostailu horien alde egiten duten saltokiak eta web guneak zein diren jakiten laguntzeko, Toymark izeneko zigilua sortu dute.

Eduki gehiago ikusteko, jo papereko aldizkarira.

Etiketak:

juguetes-eu

Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak