Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Haurtxoa > Haurrak > 4 urte baino gehiago

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Nire semea heriotzagatik galdetzen hasi da, zer diot?

Haurren jakin-minak heriotzari buruzko galderak egiten dizkie berehala, baita kontzeptu hori ondo ulertzeko gai izan aurretik ere

Img nino pregunta muerte hd Irudia: jmpaget

Heriotza gai korapilatsua da. Askotan, helduek iheslariekin erantzuten dute edo elkarrizketa-gaia aldatzen dute seme-alabek gai horri buruzko galderak egiten dituztenean, horrela babesten dituztela uste baitute. Hala ere, adituek heriotzari buruzko elkarrizketa argi eta zehatza gomendatzen dute; izan ere, bestela, haurrek beren teoriak asmatzen dituzte, eta, gehienetan, larriagoak eta traumatikoagoak izaten dira. Artikulu honek heriotzari, galderak eta haurren fantasiei buruzko xehetasunak ematen ditu, eta erantzutea komeni da. Adingabeen doluari buruzko gomendio batzuk ere ematen ditu.

Haurraren jakin-nahia heriotzarantz agertzea

Img nino pregunta muerte art
Irudia: jmpaget

Haur bat heriotzagatik galdetzen hasten den unea egoera zaila da. Eta, bereziki, kontu horiek ez dira maiteko edo hurbileko pertsona baten heriotzatik sortzen, baizik eta jakin-min hutsagatik. Kasu horietan, gurasoak neurririk gabe daude. Batzuetan, aitona hori edo argazkietan bakarrik agertzen diren amona hori non dagoen jakin nahi dute, baina inoiz ez pertsona, zer gertatu den nolabaiteko maskotarekin edo errugabea den beste galdera batzuekin. Zer erantzun? Horretarako, garrantzitsua da jakitea adingabeek nola ulertzen duten edo zer ideia duten.

Lehen etapa batean, jaiotzatik hasi eta bi urte inguru arte, “La muerte no es una vez”, Mario Losantos del Campo Fundazioak azaltzen duenez, umeekin heriotzaz eta dueluaz hitz egiten duen gida bat da.

Sei eta zortzi hilabete bitartean, haurrek “objektu-irautearen nozioa” garatzen dute, eta, horri esker, lotura handiena izan duten pertsonarik ez dago (ama, oro har). Ondorioz, oso hurbileko pertsona bat hiltzen bada, haurrak bere falta sentituko du. Baina hortik haratago, heriotza hitz bat besterik ez da. “Ez dago esanahiaren ulermen kognitiborik”, adierazi du gidak.

Heriotzaren inguruko haurren galderak eta fantasiak

Hurrengo urratsean, hirutik sei urtera bitartean, haurren hiru ezaugarri hartu behar dira kontuan: egozentrikoak izan ohi dira, subjektibotasuna eta pentsamendu magikoa nagusitzen dira, eta inguruan entzuten dutena edo gertatzen dena hitzez hitz interpretatzen dute.

Horrek, batetik, heriotza “aldi baterako egoera itzulgarria” dela pentsatzera eramaten ditu. “Lotarako edo lo-formarako antza dute; beraz, hil den pertsona esnatu edo noizbait itzuliko da”, azaldu du FMLk.

Bestalde, bizi-funtzioak etengabe eten daitezkeela ulertzeko gai ez direnez, hildakoek bizien mundua jaten, pentsatzen, hitz egiten eta, areago, behatzen dutela imajinatzen dute. Honelako galderak egiten dituzte: Non dago? Hotzik edo goserik baduzu? Zergatik ez dator? Noiz ikusiko dugu? Gainera, beren inguruko pertsonek berek eta beren gurasoek “betierekoak direla eta inoiz hilko ez direla” dioten ideiak txandakatzen dira. Bestela esanda: oraindik ez dute ulertzen heriotzaren unibertsaltasunaren kontzeptua.

Orduan, zer esan?

FMLko adituen arabera, txikiek egitateak hitzez hitz interpretatzen dituztenez, garrantzitsuena da “hizkuntza argia, zehatza eta erreala erabiltzea”, heriotzaren nozioari edo hiltzeko egitekoari buruzko galderei erantzuteko unean. Kontuz ibili behar da umearekin, baina zintzotasunez eta ahalik eta zehatzen. “Aitona joan da”, “lo dago”, “zerutik ikusten ari gara” eta abar bezalako metaforak saihestu behar dira.

Img nino triste arti
Irudia: txd

Espezialistek adierazi dutenez, erantzun luze edo metafisikoetan erori gabe, argi utzi behar da heriotza itzulezina dela, hil egiten diren pertsonak ezin direla ibili, sentitu, arnastu eta abar, eta, beraz, haiek ez dituztela berriro ikusiko.

Uneren batean, adingabekoaren arrazoibidearen arrazoia izango da gurasoak ere hilko direla. Baietz esatea da baietz esatea, baina hori “oso-oso, oso, oso handiak” direnean gertatuko da. “”Asko”-ren erabilerak dokumentuari buruzko xehetasunak ematen ditu, eta esan nahi du pertsonak hil egiten direla adinekoak direnean, eta horrek esan nahi du haurrak (haurrak) pertsona helduak direla, eta horrek segurtasuna emateko modu bat dela ‘haur’ gisa.

Era berean, haurraren inguruko pertsona baten heriotza gaixotasun baten ondorioz gertatu bada, argitu behar zaio hori gertatzen dela pertsonak “oso, oso larri, oso gaixo” daudenean, gaixotasunak gradu desberdinak dituztela ulertzen laguntzeko, eta egun oro ez dagoela hiltzeko arriskurik.

Heriotzaz hitz egitea ez al da haiek babestea?

Heriotza gure gizartean tabu moduko bat da. Gai honek, kezkatu eta larritu egiten denez, ahal den guztia saihesten du. Haurrak hari buruz galdetzen hasten direnean eta jatorriagatik galdetzen dutenean (nondik gatoz?), nola egiten dira haurrak?) banpiroak ere jakin nahi dituzte, lehen bulkada beti da iheslariekin erantzutea edo gaia aldatzea. Esateaz gain, heriotzari buruz hitz egiten ez dutenez, heriotza ez zegoen edo txikiek ez zuten ezagutzen.

Baina haiek intuitzen dute, izaki bizidunetan gertatzen diren aldaketak behatzen dituzte (landareak, animaliak, pertsonak) eta, jakin nahi dutenean, ez dute erantzunik lortzen, beren teoriak asmatzen dituzte. Arazoa da teoria horiek “beti mugatuak direla”, bere adinari dagozkion emoziozko ezagutzak eta pentsamendu egozentriko eta magikoak. Ondorioz, haurraren larritasuna eta ondoeza handiagoak izango dira, erantzunetan segurtasunik ez izateagatik eta gurasoei laguntzeko.

Haurren dolua

Heriotzak haurrei eragiten dienean, jada jakin-min gisa ez ezik, maite duen pertsona baten galera zehatzagatik ere, kontuan hartu behar da hura laguntzeko adina ere. Espainiako Pediatria Elkarteko Haurren Psikiatriako Elkarteak gomendio batzuk ematen ditu: ahalik eta aldaketa gutxien egin behar ditu haurraren giroan eta jardueretan, bere beharrekiko sentsibilitatearekin, hildako pertsonari buruz hitz egitera, eta, oro har, haurraren tristura saihesten saiatzera, baizik eta egoera horri aurre egiten laguntzeko.

Haserreak, amesgaiztoak edo joko bortitzetatik hasi eta familiako beste kide batzuk amorratu edo amorratu arte, ohikoak dira txikiengan, horrelako galerarik nozitzen badute. Beste ondorio batzuk eskola-errendimenduan erorikoak dira, edo gainditutako jokabideetara erregresioak egiten dituzte (hatza miatu, ohean piper egin, etab.). ). Arazo horiek oso biziak badira edo sei hilabete baino gehiago irauten badute, haur-psikologo baten kontsultara joatea gomendatzen da.

RSS. Sigue informado

Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak