Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Haurtxoa > Haurrak > 2-4 urte

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Nola hitz egin haurra heriotzaz

Maite duen pertsona baten galera tratatzeko modua haurraren adinari eta heldutasun- eta ulermen-mailari egokitu behar zaio.

El fallecimiento de un ser querido afecta de forma significativa a todos los que le rodean, incluidos los niños. Los más pequeños, hasta los tres años, son capaces de sentir la ausencia de una persona o animal vinculado a ellos, aunque aún no entiendan el significado de la muerte. Entre los tres y los cinco años todavía no son capaces de entender que el fallecimiento es irreversible, pero ya empiezan a comprender algo del concepto. Para que superen este trance de forma positiva, es preciso, como se explica en este artículo, que los adultos traten la muerte según la edad del niño, apliquen distintas pautas para ayudarles a afrontar la pérdida de un ser querido y, sobre todo, que no consideren la muerte un tabú en el entorno infantil.

1,8
1,8

Heriotza haurraren adinaren arabera tratatzea

Haur txikiekin heriotza tratatzeko modua, hura ulertzen eta hari aurre egiten laguntzeko, beti dago baldintzatua adinaren eta heldutasun-mailaren arabera; izan ere, faktore horien baitan dago, halaber, maite duen pertsona baten heriotzarekiko erreakzioa.

Bizpahiru urtera arte, heriotzak ez du inolako esanahirik haurrentzat, ezin baitute kontzeptua ulertu. Hala ere, senti dezakete; izan ere, sei edo zortzi hilabetetik aurrera, gai dira lotura estua duten pertsonak eta inguruan gertatzen diren aldaketak "ez agertzeko". Espezialistek diotenez, adin horietan, haurren errutinei eta erritmoei eustea da garrantzitsuena, eta, ahal den neurrian, ezinegona edo segurtasunik eza eragin dezaketen aldaketak saihestea ingurunean.

Haurrak heriotzari aurre egin dezan, bere galderei zintzotasunez erantzutea eta hizkera argia erabiltzea gomendatzen da

Entre tres y cinco años el niño concibe la muerte como una separación temporal y reversible. Aunque puede diferenciar entre algo que está vivo y algo que está muerto, no comprende realmente el significado. En esta etapa se recomienda responder con sinceridad a sus preguntas, utilizar un lenguaje claro y preciso para explicarle que la muerte no tiene vuelta atrás. También se deben evitar expresiones metafóricas como "está dormido para siempre" o "ha subido al cielo", porque los pequeños tienden a interpretar todas las explicaciones de un modo literal.

Maite dugun norbaiten heriotzari aurre egiten laguntzeko jarraibideak

Mario Losantos del Campo Fundazioak egindako 'Evearche que ha paso' eskuliburuak aholku ezberdinak ematen ditu helduek haurrei lagun baten heriotzari ahalik eta modu traumatiko gutxienean aurre egiten laguntzeko:

  • 1. Berria lehenbailehen eman. Haurrak maite duen pertsona baten galera jakin dezan eta ezer gertatu ez den plantak egin ditzan, haurrak ez ditu minetik babesten. Berriak hurbileko pertsona bat eman behar du, eta haurrak konfiantza izango du horretan.

  • 2. Egia kontatu eta galderei erantzun. Maitatuaren heriotza haurraren gaitasun emozional eta kognitiboaren arabera landuko da, baina termino errealetan azaldu behar da. Garrantzitsua da, halaber, erlijio- edo espiritu-sinesmenak txikiarekin partekatzea ere, baina beharrezkoa da heriotzaren azalpen fisikoa ematea, ez nahasteko.

  • 3. Ingurunea mantentzea. Haurrek sentitu behar dute maitea hil ondoren mundua seguru eta aurreiragar daitekeela. Irudi egonkor bat izan behar dute, bere bizitzaren agintea hartzeko eta heriotzaren aurreko erritmoari eta errutinari eusteko.

  • 4. Maitasun handia eman. Hurbileko pertsona bat galtzearen aurrean, haurrek atxikimendu-figurak bertan egon behar dute eta maitasun gehigarri asko eman. Haurrak uste du arreta eta maitatua izateari uzten diola.

  • 5. Utzi adierazten. Haurra bere sentimenduak eta kezkak adieraztera animatu behar da. "Ez lortzeak" edo "ez estées triste" bezalako adierazpenak ez dira gomendagarriak. Era berean, ez zaio ezkutatu behar helduen sentimenduen berri, baina saihestu behar da min urratzaileak edo kontrol-galeraren eszenak ikustea.

Heriotza ez da kontuan hartzen haurren ingurunean tabu bat izateko.

Espezialistek diotenez, heriotzaz eta horren ondorioez hitz egin behar da haurrei

Heriotza, kasu askotan, haurren inguruko tabu bat da. Hala ere, espezialistek diotenez, garrantzitsua eta beharrezkoa da heriotzari - eta horren emaitzei heldu - heltzea, haurrek etorkizunean uler eta onar dezaten.

La psiquiatra María Isabel Rodríguez, profesora de Psicología de la Facultad de Medicina de la Universidad San Pablo-CEU, señala en su artículo 'Génesis y evolución de las actitudes ante la muerte en la infancia' que gran parte de las actitudes ante la muerte "surgen y se consolidan en la infancia". Esta especialista matiza que el niño será capaz de comprender "en la medida en que los adultos no le oculten su significado". Afrontar el fallecimiento de un ser querido será más fácil para el niño si desde su infancia se les introduce el concepto de la muerte de forma gradual y adaptada a cada momento evolutivo del pequeño.

Haurtzaroan heriotzari buruzko lau kontzeptu giltzarri

‘Azaldu zer gertatu den’ gidak adierazten duen bezala, heriotzak irudikatzen duenaren esanahi bat eraiki ahal izateko, eta bere oinazeari ahalik eta modurik nahasienean aurre egin ahal izateko, haurrek heriotzaren funtsezko lau kontzeptu ulertu behar dituzte.

1. Heriotza unibertsala da. Izaki bizidun guztiak hilko direla ulertu behar du haurrak. Adinaren eta heldutasunaren arabera, informazio hori poliki-poliki eta sotilaz eman behar zaio.

2. Heriotza itzulezina da. Haurrak onartu behar du galera iraunkorra eta behin betikoa dela. Mingarria bada ere, hildakoa ez da itzuliko, gogorragoa eta frustratzaileagoa izango da, eta berak espero du itzuliko dela.

3. Heriotzaren ondoren, gorputzak ez du funtzionatzen. Haurraren muga kognitiboek (edo helduek ematen dizkieten azalpenek) uler dezakete ezen, gorputza hiltzen denean, ez dela erabat funtzionatzeari uzten. Hala ere, azaldu behar zaio hildako pertsona bizirik dagoela, baina emozio-planoan: haren oroitzapen eta bizipenetan.

4. Heriotza orok du zergatia. Edozein erruduntasun-sentimendu saihesteko, garrantzitsua da heriotzaren arrazoia azaltzea.

RSS. Sigue informado

Iruzkin bat argitaratzen baduzu, datu-babesari buruzko politika onartzen duzu

Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak