Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Haurtxoa > Haurrak > 2-4 urte

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Nola irakatsi semeari partekatzen

Gauzak besteekin partekatzea ez da gizakien berezko ezaugarria, haurrak bere garapenean ikasten duen jarrera baizik.

  • Egilea: Argitaratze-dataren
  • arabera: Asteazkena, 2016ko otsailaren 24a

Guraso asko kezkatu egin dira, semeak ez baitu beste haurrekin ezer partekatu nahi. Huts egin dute, eta etorkizun berekoia prestatzen ari dira. Baina kezka hori ez da funtsezkoa. Haur guztiek egozentrismo aldi batez zeharkatzen dute beren lehen urteetan. Etapa horretan uste dute mundua dagokiela. Besteekin partekatzea sozializatzen hastean haurrak ikasten duen jarrera da. Artikulu honek ikaskuntza horri eta sozializazio goiztiarrak dakartzan zailtasunei buruzko aztarnak eskaintzen ditu. Horrez gain, haurrei laguntzeko bidean seme-alabei laguntzeko gako batzuk aipatzen ditu.

Haurren egozentrismoa eta partekatzearen ikaskuntza

Irudia: szefei

Seme-alaben hazkuntzak planteatzen dituen erronka handi guztien artean, gurasoengan kezka gehien sortzen duenetako bat haurrei partekatzen irakasteko gaia da. Asko kezkatzen dira batez ere, bizitzako lehen urteetan, haurrak Jean Piaget psikologoak "haurren egozentrismo etapa" deritzona zeharkatzen duenean, haurrak bere gain hartzen duenean bere inguruko objektu, objektu eta pertsonak, eta berak nahi duenean eskura ditzake. Etapa hori biziagoa da bi urte inguruan, baina lau edo bost urtera arte luza daiteke.

"Partekatzea ez da gizakiaren berezko ezaugarria, haurraren garapen psikikoaren eta identitatearen parte diren jarrera eta jokabide bat baizik", azaldu du Fernando Gonzalez Serranok, Haurraren eta Nerabearen Psikiatria eta Psikoterapiako Espainiako Elkarteko zuzendaritza-batzordeko kide den Fernando Gonzalez Serranok. Jarrera hori "kontzientzia morala" deitzen denaren parte da, eta "nola izan nahiko genuke" esaten dio espezialistak.

Haurren egozentrismoaren garaian, Gonzalezek adin txikikoari bere gurasoekin eta beste heldu batzuekin atxikimendua eta bere gauzekin lotzea ahalbideratzen du, konpartitzeko ideiaz kezkatu gabe. Hala, haurrak segurtasun- eta autoestimu-sentimenduak izaten ditu, eta horrek indarra emango dio gerora garatzeko.

Sozializazio goiztiarra, zailtasuna

Askotan, haurrak haurtzaindegira eta eskolara joaten dira txiki-txikitatik, eta, ondorioz, egozentrismo-etapa horren zati bat, gutxienez, zeharkatu behar dute han. Eremu horretan, adingabekoak, familiarekin ez egoteaz gain, balio jakin batzuekin hasi behar du lehian, oraindik ez baitago horretarako prestatuta. Partekatzea da horietako bat.

Batzuetan, ikastetxeak proposatzen du haurrek jostailu bat eramatea, eta horrek familiaren banaketa gainditzen laguntzen die. Kasu askotan, jostailu hori trantsizio-objektua izan daiteke. Donald Winnott psikoanalista ingelesaren definizio klasikoaren arabera, objektu material bat da, zeinaren bidez txikiak atxikimenduzko harremana garatzen baitu, eta ama (edo atxikimendu nagusia) ez dagoen uneetan plazerraren eta segurtasunaren iturri bihurtzen baita.

Garai honetan normala denez, haurrek ez dute jostailu hori partekatu nahi. Baina horrek ez du kezkatzeko modukoa izan behar adinekoentzat. Ez da beldurrik izan behar haurra etorkizunean berekoia izango dela, ezta estiloagatik ere. Fernando Gonzalez Serranoren hitzetan, Uribe Kostako Haur eta Gaztetxoen Osasun Mentaleko Zentroko burua da, eta hiru urtetik aurrera "haurra askoz prestatuagoa dago balio sozialak bere gain hartzeko, baina hori ez dago ondo finkatuta bost edo sei" arte.

Haurrak konpartitzeko bidean laguntzeko gakoak

Bost edo sei urtetik aurrera, orduan, hobe da adingabekoari laguntzea elkarbanatzeko bidean. Hona hemen Fernando Gonzálezek zehaztutako zenbait gako.

Irudia: Batez besteko berriak
  • Sozializazioaz baliatzea. Txikiari errazagoa gertatzen zaio maite dituen pertsonekin partekatzea: lagunak. Gero, beste esfera batzuetara zabaldu ahal izango du, hala nola ikastetxeko ikaskideetara, irakasle eta irakasleekin, kirol-lankideekin, etab.
  • Haurrak ez partekatzeko duen eskubidea errespetatzea. Gonzalezek azpimarratu duenez, "erantzukizunaren kontzeptua" haurraren ideia, ekintza edo jokabideen bidez irakatsi behar da. Hau da, bere ekintzen ondorioak onartu behar ditu. Hortik harago, "funtsezkoa da haur batek partekatu nahi ez duela errespetatzea, bere esanahi propioko ekintza gisa, nahiz eta une horretan helduentzat espero duguna, hau da, konpartitzeko dugun nahia, eman dezakegun".
  • Erakutsi besteek ere ez dutela partekatu nahi. Hori oso lotuta dago aurrekoarekin. Haurrak askotan partekatu nahi ez badu ere, onartzen ikasi behar du, batzuetan, gainerako haurrek ez dituztela beren objektuak edo jolasak elkarrekin partekatu nahiko. Frustrazio- edo marjinazio-egoerak dira horiek, sufrimendu-zama saihestezina dutenak, eta guraso askori kosta egiten zaie seme-alabei une horietan laguntzea. Saiatu behar da, Gonzalezek dioenez, "lasaitasunez transmititu ahal izango duela eta gainditze horrek bizitza soziala ikasten lagunduko diola".
  • Gurasoen eta seme-alaben arteko esklusibotasun-uneak aurkitzea. Une jakin batzuetan "berreskuratzeko" modu bat da, haurrak haurtxo zenean zuen leku bakarra eta konpartitu gabea. Gonzalezek proposatu du haurren ipuina oheratu baino hamar minutu lehenago egin daitekeela, berak nahi duenari buruz hitz egiteko edo jolas lasai bat (bideojokoak ez) partekatzeko. Ondasun berezi eta aldaezin hori izateak lagundu egiten du haurra beste alderdi batzuetan eskuzabala izaten.
  • Adibidearekin hezi. Haurra hezteaz hitz egiten den bakoitzean, lehenengo urratsa da helduek gauza bera egitea. Seme-alabek beti gurasoen antza izan nahi dute: haiek dira beren portaera-ereduak. Aitak eta amak beren gauzak partekatzen badituzte, haurrak ikasgai onenak jasoko ditu errepikatzeko. Eta alderantziz, Gonzalezek dioen bezala, "haurrak oso prest daude helduen kontraesanak eta ez-betetzeak aurkitzeko".

RSS. Sigue informado

Iruzkin bat argitaratzen baduzu, datu-babesari buruzko politika onartzen duzu

Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak