Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Etxeko ekonomia > Artilea

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Erretiratuak, gida turistiko desberdinak

Hainbat esparrutatik erretiratutako profesionalek "boluntario kultural" gisa jarduten dute Espainiako museo eta katedraletan

Helburuak

/imgs/2008/05/guia-museo.jpg

Erretiratu batek xehetasunez azaltzen du museo bateko paretetatik zintzilik dauden koadro batzuen esanahia. Galerietan zehar, haur-talde batek arretaz begiratzen dio, entzun egiten dio, eta harritu egiten da gizonak adierazten dituen xehetasunekin. Irteten direnean, haurrek kontatu dizkien gauzak komentatzen dituzte, eta jakin-minez galdetzen dute obren alderdi batzuei buruz. Eszena hori egunero errepikatzen da Espainia osoko ehun museotan baino gehiagotan eta hainbat katedral, jauregi edo elizatan. Haurrak kultura-erakunde horiek bisitatzen dituzten talde antolatuetako kide dira, eta erretiratuak "Espainiako museoak eta katedralak haurrei, gazteei eta erretiratuei irakasteko Kultur Boluntario Nagusiak" programako kide dira. Hirugarren Adinekoentzako Gelen Espainiako Konfederazioak (CEATE) sustatu, zuzendu eta koordinatutako proiektua da. Estatu mailako irabazi-asmorik gabeko erakunde pribatua da.

Programan 55 urtetik gorako pertsonek parte hartzen dute, gehienak aurreerretiratuek, erretiratuek eta pentsiodunek, eta, modu eskuzabalean eta altruistan, museoetako kultura haurrei, ikasle gazteei, erretiratuei, ezinduei eta beste kolektibo batzuei hurbiltzen diete. Helburua da Espainiako museoek gure herrialdeko aberastasun historikoa, kulturala, zientifikoa edo artistikoa transmititzeko lanean dituzten baliabide eta langile falta asetzea, eta adinekoei parte hartzeko bide egokiak eskaintzea, gizarteari aktibo, dinamiko eta erabilgarriak izaten jarraitzeko.

Programak kultura eta artea hainbat kolektibori hurbiltzea lortzen du, museoetako bisitari-kopurua sustatu eta handitzea, eta, aldi berean, gida profesionalen zerbitzurik ez duten kultura-erakundeei laguntza eraginkorra ematen die hormetatik zintzilik dauden edo beren hormak dituzten altxorrak erakusteko.

Baina adindunen bizi-kalitatea eta ongizate pertsonala ere hobetzen ditu, eta, batzuetan, erretiro-adinera iristean, gaindi geratzen dira jarduerarik ezagatik, immobilismoagatik, isolamenduagatik, asperduragatik edo bakardadeagatik. Nahiz eta egia den adineko askok ahalik eta etekin handiena ateratzen diotela etapa berri honi bidaiekin, kultura-jarduerekin edo taldeko kirolekin, egia da, gainera, askok denbora pixka bat behar dutela besteekin lankidetzan aritzeko, urteetan egin duten bezala. Aktibo, erabilgarri eta parte-hartzaile sentitzeko beste modu bat da, kultura zabaltzeko belaunaldien arteko proiektu batean laguntzen duten bitartean. Proiektu horrek esperientziak trukatzeko eta belaunaldi gazteei transmititzeko foroa eskaintzen du. Izan ere, museoak irakasteak, baliagarriagoak sentitzeaz gain, jarduera handiagoa eskaintzen die, oroimenaren mantentzea hobetzen du eta harreman sozialak garatzen ditu. Parte hartzen dutenek ziurtatzen dute beste kolektiboei eskaintzen dieten informazioaren truke askoz gehiago jasotzen dituztela: onarpena, motibazio intelektuala, lagun berriak eta kideen arteko bizikidetza aberasgarria.

Faseak

Proiektu honetan "gida" gisa lan egiteko ez da beharrezkoa Artean aditua izatea. Izan ere, boluntario nagusien artean mota guztietako profesional erretiratuak daude: abokatuak, medikuak, katedradunak, irakasleak, funtzionarioak, saltzaileak, industrialariak, trenbidekoak, arte-lizentziadunak, historian lizentziadunak, pilotuak, artistak, etxekoandreak eta are turismo-gidak ere. Parte-hartzaile asko, hasieran, museo bat erakutsi ahal izateko ezagutza egokiak dituzten edo erabiliko duten metodologia egokia den galdetzen dute, batzuetan hitz egiten duten gaiak konplexuak izan baitaitezke. Baina etorkizuneko gidak mesfidantza horiek gainditzeko eta bere prestakuntza amaitzeko prestakuntza osoa izateko moduan planifikatuta dago programa.

Prestakuntza prozesuaren ondoren, boluntarioak prestakuntza osoa du bere eginkizunak behar bezala betetzeko.

Proiektuak hainbat fase ditu

  • Informazioa: lehen fasean, museoei eta hirugarren adinekoei zuzenduta, programaren bidez egiten den lanaren berri ematen da. Parte hartu ahal izateko beharrezkoa da aldez aurretik haren existentzia, zer den eta nola garatzen den jakitea. Horrela, kultur erakundeetako zuzendariek boluntarioen programaren laguntza eska dezakete eta, aldi berean, adinekoek jakin dezakete nola funtzionatzen duen, zer baldintza eskatzen diren eta nork parte har dezakeen. Normalean, 55 urtetik gorakoa izan behar da, eta ekimen horretan parte hartzeko gogoa izan.

  • Hautapena eta prestakuntza: bigarren fasean, interesa duten pertsonak erakartzen dira, eta adinekoak hautatzen dira, beren jarrera eta gaitasunen arabera. Boluntarioak prestatu ondoren, hirugarren adineko institutu, ikastetxe eta zentroen artean ekimenaren helburuak azaltzen dira, hartzaileak izango baitira.

  • Garapena: Hurrengo pausoa programa garatzea da, hau da, museoa bisitatzen duten ikasle eta adineko pertsonei erakustea. Azkenik, boluntarioen, entitate arduradunaren eta ikastetxe edo zentro onuradunen ebaluazioa egiten da.

Eduki honen barruko orrialdekatzea

  •  Ez dago aurreko orririk
  • Orri honetan zaude: [Pág. 1 de 2]
  • Joan hurrengo orrira: Prestakuntza »

RSS. Sigue informado

Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak