Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Etxeko ekonomia

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Europako Hezkuntza ministroek jakintzaren gune askea sortzea proposatu dute

  • Egilea: Egilea
  • arabera: Igandea, 2002ko martxoaren 03a

Hezkuntza funtsezko elementua da herrien garapenerako, eta Europar Batasuneko kideek helburu bateratuak ezarri behar dituzte gizarte irekia eta lehiakorra sortzeko. Horixe izan da, hain zuzen ere, Granadan bildu diren Europar Batasuneko Hezkuntza ministroek izan duten ondorio nagusia, Pilar del Castillo Espainiako presidentearen lehendakaritzapean, Ebko Espainiaren lehendakaritzan.

Espainiako ministroak eta Europako Hezkuntza komisarioak, Vivianne Redding-ek, bat etorri dira Hamabostetako gobernuei lehen hezkuntzako, Lanbide Heziketako, goi-mailako irakaskuntzako, ikerkuntzako eta, azken batean, bizitzan zehar ikasten ikasteko jarduerak barne hartzen dituen Europako espazio libre baten konfigurazioa proposatzeko.

Pilar del Castillok adierazi duenez, hezkuntza funtsezko elementua da herrien garapenerako, eta funtsezko ardatz bihurtzen da gizarte irekia eta lehiakorra sortzeko helburuak lortzeko. Alde horretatik, esan zuen beharrezkoa dela Erkidegoko estatuetan ikasleen eta irakasleen zirkulazio askea. Ahalegin handia egin zuen hezkuntzaren eta ikaskuntzaren esparruko elementu nagusitzat.

Lehentasunak

Europako Hezkuntza ministroek Ebko hezkuntza- eta prestakuntza-sistemen lehentasunak bateratu dituzte datozen hamar urteetan. Izan ere, hamarkada horretarako hezkuntza-agenda batean formalizatu da, kalitatea ebaluatzeko politikak ezarri eta Europako esparru osoan ikasleen eta irakasleen mugikortasunerako ikasketa-aldiak eta ikasketa-aldiak automatikoki aintzatesteko.

Granadan hartutako lan-programak Europako sistemen lehentasunak bateratu ditu, eta Bartzelonako Kontseiluan aztertuko da.

Programa horren helburu estrategikoak hauek dira: kalitatea, sarbidea eta irekiera, hezitzaileen prestakuntza hobetzeko, komunikazio-teknologiak, aukera-berdintasuna, hezkuntza-sistemak irekitzea eta Zientzia eta Matematikako lizentziatuen kopurua handitzea. Ministroaren esanean, gaur egun, teknologia berriekin lotutako lanpostuak falta dira Ebn.

Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak