Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Etxeko ekonomia

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Irakurketa da haurren lan ideala udan, hezitzaile eta psikologoek diotenez

Liburu atseginen alde egiten dute, etxeko lanak dituen oporretako koadernoaren aurrean

  • Egilea: Egilea
  • arabera: Asteartea, 2002ko uztailaren 02a

Hezitzaileak eta psikologoak plazera irakurtzearen alde daude uda partean. Eskola-defizit zehatzen bat eta irakasleen gomendio bereziak daudenean izan ezik, hamabi urte arteko haurrek irakurtzen dutenean lan egiten dute.

Ikastetxe askok ematen dute, hala ere, oporretako koaderno klasikoa, gida gisa hartu behar dena eta “ez esklabotza gisa”, honela dio Luis Felipe Hernandez Donostiako San Alberto Magno Ikastetxe Alemaniarreko haur eta lehen hezkuntzako zuzendariak. Irakasle honek hamabi urte arteko haurrei udan egunean ordu erdiz irakurtzeko eta idazteko gomendatzen die. “Egin ezazu oporretako liburu liburua, eta haurrak irailean garbi etortzen dira, eta lehen bi asteak errepasatzera bideratu behar dira”.

“Familiak hamabost opor-egun hartzen baditu, hobe da etxeko lanak egiteko denbora hori ahaztea”, dio Ane beste ikastetxe bateko irakasleak. Lana eraman behar dutenak gurasoak dira. Arantza Belastegui psikologoak esan du “seme-alabekin harreman lasaia izan behar dela”. “Haurrek ondasun material asko dituzte gaur egun, baina ez dute dedikazio handirik gurasoen aldetik”.

Hondartzan maskorrak eta karramarroak aurkitzea ikasteko modu handia da. “Uda denbora egokia da ia denentzat. Esperientzia berrietara irekitzeko eta erlojuari hain lotuta ez dauden jarduerak egiteko. Baina ez da ahaztu behar hondartzara iristeko antolakuntza behar dela”.

Etxeko lanak, bai ala ez?

Iraileko azterketak desagertu egin dira hamabi urte bete arte. Juan Carlos Alonso psikologoak dioenez, “udan ikasi baduzu, iraileko azterketak egin behar izan nituen”. “Proba horiek ez ziren oro har eraginkorrak, ikasturtean behar adina lan egin ez zutenak ere ez baitziren udan egiten”.

Aditu horren iritziz, betebeharrak beharrezkoak dira ikasteko zailtasunak daudenean. “Erronka zehatzak ezarri behar dira, adibidez, biderketa-taulak ikastea; ariketak saio bizienetan eta iraupen txikikoetan egitea (15 minututik ordubetera gehienez, adinaren arabera) eta lehen orduan egitea, haurrek senti dezaten gainerako egunak askea dela”.

Agenda estua

Haurren agenda gero eta estuagoa da. Gero eta jarduera gehiago egiten dituzte bai eskolan bai kanpoan (hizkuntzak, kirolak…). “Ongi dago haurrek jarduerak egitea, baina gurasoen beharrak eta haurren beharrak uztartu nahian”, azaldu du Belastegik.

Juan Carlos Alonsorentzat, udako jarduerak denboraren zeinu dira. “Gure seme-alaben aisialdi partekatuaren beharra ase dezakete, lagunak egiten lagundu edo autonomia eman, baina ez dira haurrak jartzeko modu gisa ulertu behar”, esan du. “Gurasorik ez epaitzeko, hausnartu egin behar da, eta geure buruari galdetu behar diogu ea prest gauden gure denbora librea seme-alabekin partekatzeko”.

Era berean, iritzi du Arantza Belastegik: “egokiena jarduera ordenatuenak bateratzea da, guraso eta seme lasaienen arteko topaketa batekin. Gurasoek ordu asko lan egiten badute astelehenetik ostiralera, ezin dute asteburuan etxea garbitzen bakarrik aritu”. Oreka aurkitzea da zailena. “Ama batzuek ez dute lan egiten, eta, nolabaiteko erru-zentzuagatik, ez diete seme-alabak aisialdiko taldeei bidaltzen. Interes pertsonalak estaltzen badira, hobeto zainduko dira seme-alabak. Profesional batzuek arratsalde erdian lan egiten dute eta ez diete denbora librerik ematen seme-alabei”.

Egoera ez da oso ona. “Gurasoek asko lan egiten dute”, dio psikologoak. “Baina, behin seme-alaben hezkuntzak arduraldia eskatzen duela ohartzen direnean, erraztasunak eman beharko lirateke. Adibidez, udan soldatarik gabe hartu ahal izatea edo, seme-alaben arabera, ordutegiak egokitzea”.

Udan ere sor daitezke tentsioak, seme-alaba helduek askatasun handiagoa eskatzen dutelako edo haurrek etxean igarotzen duten denboraren arabera. Hori saihesteko, Alonsoren iritziz, familiako aisialdia eta norbanakoaren aisialdia bateratzea komeni da. “Udak gozamen pertsonala eta seme-alabekin komunikazio handiagoa izateko unea izan behar du”, esan du.

Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak