Atzo egin zen hezkuntza uzteari buruzko Hezkuntza Monografikoaren Konferentzia Sektoriala. Gobernuak eta autonomia-erkidegoek 12 neurri onartu zituzten 2012an eskola uztea erdira murrizteko. “Espainiak, hemendik 2012ra, derrigorrezko hezkuntzatik haratago beste 570.000 gazte gehiago ikastea behar du, etorkizun oparoagoa izan dezaten eta Europako herrialdeen batezbestekora hurbiltzeko”, esan zuen Mercedes Cabrera Hezkuntza, Gizarte Politika eta Kiroletako ministroak, bileraren buru izan zenak. Horretarako, Ministerioak 121 milioi euro jarriko ditu 2009an, iragarri zuen.
Eskola goiz uztearen Europako adierazleak erakusten du, gaur egun, 18 eta 24 urte bitarteko Espainiako gazteen %31k ez duela derrigorrezko hezkuntzatik haratago ikasten, eta alde handiak daude autonomia-erkidego batetik bestera, eb-27ko batez besteko %14,8aren aldean. Egoera horren aurrean, lurralde bakoitzean abandonatzea murrizteko helburuak finkatzeko eskatu zien ministroak kontseilariei.
Atzo onartutako planak ikasleentzako, ikasketak utzi dituzten gazteentzako, irakasleentzako, familientzako, enpresaburu eta sindikatuentzako eta tokiko korporazioentzako neurriak biltzen ditu. “Abandonua denon, ikasleen, familien, gizarte osoko gizarte-eragileen arazoa da, eta denok lagundu behar dugu hori murrizten”, azaldu zuen ministroak.
Itzuli izenburutik
Proposatutako neurri askoren helburua da gazteek titulurik lortu gabe ikasteari uztea eta, aldi berean, titulaziorik gabeko gazteei hezkuntza-sistemara itzultzen uztea. Hala, Cabrerak proposatu zuen lehenengo ekintza Hasierako Lanbide Prestakuntzako Programen (HLKP, DBH ez duten 16 urtetik goitikoek lanbide bat ikas dezaten) plazen eskaintza handitzea izan zen, gutxienez 80.000 plazaraino ikasturte bakoitzean. Modulu gehigarriak eginez, HLKPek DBHko titulua lortzeko aukera ematen dute. Halaber, maila ertaineko lanbide-heziketako, arte plastikoetako eta diseinuko eta kirol-irakaskuntzako irakaskuntzen eskaintza handituko dute erkidegoek.
Konferentziak, halaber, Hezkuntzari buruzko Lege Organikoaren (LOE) 41. artikuluaren garapena onartu zuen. Artikulu horrek sarbide-probak egiteko aukera ezartzen du, DBHko titulurik gabeko HLHko ikasle batek Erdi Mailako LHn matrikulatu ahal izateko edo Erdi Mailako LHko tituludun batek Goi Mailako LHn sartzeko.
Halaber, neurriak jarriko dira 16 eta 22 urte bitarteko gazteek DBHko titulua ahalik eta lasterren lortzeko errefortzu-eskolak eta eskola bereziak jaso ditzaten.
Orientazio zerbitzuak
Planak, halaber, orientazioko departamentuak hedatu eta indartzea ere aurreikusten du, ikasleei aholkuak emateko derrigorrezko hezkuntzaren ondoko etapetan har ditzaketen erabakietan. Gainera, orientazio eta jarraipen zerbitzuak sustatuko dira hezkuntza sistema kualifikaziorik gabe utzi zuten gazteentzat. Prestakuntza-aukerei eta hezkuntza-sistemara itzultzeko bideei buruzko informazio gehiago ematea da helburua.
Cabrerak, gainera, jakinarazi zuen irakasleak prestatzeko programak garatuko direla ikasleen potentziala aprobetxatzeko teknikei buruz, bai eta zailtasunak goiz diagnostikatzeko, hezkuntza-arreta emateko eta ikasketak goiz uzteko arriskuan dauden ikasleen jarraipena egiteko teknikei buruz ere. Halaber, errendimendu txikiko eta ikasketak uzteko arrisku handiagoa duten ikasleen hezkuntza-arretan parte hartzen duten irakasle eta profesionalentzako laguntza-baliabideak sortuko dira.
