Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Hezkuntza

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Balioetan oinarritutako hezkuntzak Lehen eta Bigarren Hezkuntzako etapak markatzen ditu

Familia ereduak, gizarte harremanak edo sexu berdintasuna dira gai nagusietako batzuk.

  • Egilea: Egilea
  • arabera: Osteguna, 2006ko uztailaren 20a

Gobernuak hurrengo eskola-urteetarako prestatu duen gutxieneko irakaskuntzen zirriborroa balioetan oinarritutako hezkuntzak markatzen du. Familia-ereduak, gizarte-harremanak, sexu-berdintasuna, sentsibilitatea, ekologismoa, sexualitatea, jaiotza-tasaren kontrola, gizarte-aldaketak, autonomien arteko desberdintasunak, sentimenduak, etab.

Balioetan oinarritutako hezkuntza horretako zenbait ohar Lehen Hezkuntzan ematen dira, bigarren ziklotik hasita (zortzi urtetik gorako ikasleak). Ingurunearen Ezagutza irakasgaiaren barruan, Pertsonak, kultura eta gizarte-antolaketa atalean, “Familia-egituren eta -ereduen aniztasuna” eta, adibidez, “Komunitate bateko kideen arteko harreman-motak (adiskidetasuna, auzotasuna, etab.)” ikasi beharko dute.

Lehen Hezkuntzako bigarren ziklo honetan ere sexuen berdintasuna sartzen da. Neska-mutilek “tresna, tresna eta teknologia berrien erabileran esku hartzeko trebetasunak lortzearen garrantziaz jabetu beharko dute, estereotipo sexistak gaindituz”.

Lehen Hezkuntzako hirugarren zikloan (hamar urtetik aurrera) gai hori azpimarratzen da. Materia eta Energia atalean, “haurrek berdintasunean parte hartzeko esperientziak egiteko sentsibilitatea” eskatzen da. Behin eta berriz azpimarratzen da “haurrek objektuak, makinak eta teknologia berriak erabiltzean berdintasunez parte hartzeko beharrarekiko sentsibilitatea”.

Ingurumena eta sexualitatea

12 urtetik aurrera Bigarren Hezkuntza hasten da eta ingurumenak hartzen du protagonismoa. Ingurumen-gaien artean, “Akuiferoen gehiegizko ustiapena” nabarmentzen da. Natur Zientzien barruan ere, baina hirugarren mailan, gaietako bat “Metodo antikontzeptiboen azterketa. Gizakiaren sexu-erantzuna. Sexua eta sexualitatea. Osasuna eta higiene sexuala”. Hezkuntza Ministerioarentzat, gai-zerrendaren zati honetako ebaluazio-irizpideetako bat “jaiotza-tasa kontrolatzeko metodoen funtzionamendua ulertzea” da.

Bigarren Hezkuntzako bigarren mailan, Gizarte Zientziek zortzi ebaluazio-irizpide jasotzen dituzte. Horien artean, Espainiako gizarte-antolaketaren gaur egungo ezaugarriak ezagutzea nabarmentzen da, eta azkenaldian gertatu diren aldaketak identifikatzen dira (familian, gizarte-mugikortasunean, balioetan, etab.).

Bigarren Hezkuntzako hirugarren mailan, garapen jasangarriak leku nabarmena du. “Ingurumena zaintzeak eta zaintzeak duen garrantzia erakusten duen lurralde-kudeaketaren kasuren bat” deskribatzea eskatzen da. Izan ere, Ministerioa saiatzen da “espazioaren okupazioak eta ustiapenak ingurumenean sor ditzaketen arazoez jabetu dela egiaztatzen”.

Azkenik, Bigarren Hezkuntzako laugarren mailan, Herritartasunerako Hezkuntzari Etika eta Gizarte Hezkuntza deritzo, eta haren edukietako bat “hezkuntza afektibo-emozionala” izango da. Ikasleek “pertsonen arteko harremanetan dituzten sentimenduak ezagutu” beharko dituzte.

Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak