Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Hezkuntza

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Museoetan ikastea

Espainiako museo gehienek haurrentzako eta gazteentzako hezkuntza-programak dituzte

Desberdin ikusten eta begiratzen dute, beren erara interpretatzen dute eta nahi dutena atxikitzen dute; haur batek museo batean duen jarrerak ez du zerikusirik heldu batenarekin. Horregatik, museo-erakundeek, beren beste jarduerekin batera, berariaz gazteentzat diseinatutako hezkuntza-programak garatzen dituzte; adin bakoitzerako eskola-bisitak, parte hartzeko tailerrak eta irakasleentzako prestakuntza-saioak izaten dira programa horien proposamen nagusietako batzuk.

Img museo ninoportadaImagen: Bill S

“Hankak gora”, “Zomorro arraroak” edo “Nor da nor” ez dira haurrentzako mahai-joko berrien izenak. Malagako Picasso Museoak haurrei modu dibertigarrian gozatzeko eta ikasteko diseinatutako ibilbideetako batzuk dira. Izan ere, “Picassok”, Espainian banatutako ehun museok baino gehiagok bezala, ondo barneratuta dauka Museoen Nazioarteko Kontseiluak (ICOM) aldarrikatutako maximoa: museo baten funtzio nagusietako bat heztea da.

Museo askok jartzen dute arreta helduengan ere

Eginkizun nagusi hori museoetako hezkuntza-programen bidez gauzatzen da. Azken urteotan, programa horiek funtsezko garrantzia hartu dute mundu osoko museoek antolatzen dituzten jardueren barruan. Programen hartzaile nagusiak gazteak dira, beren eskolen bidez edo banaka parte har dezaketenak, programaturiko jarduera motaren arabera. Era berean, museo askok helduengan ere jartzen dute arreta, museo-erakundeek lantzen dituzten gaietan trebatzeko tailer, ibilbide, mintegi eta materialekin.

Gazteenentzat

Eskola-adinean dauden haur eta gazteentzako museoen hezkuntza-programen helburu nagusia da erakunde horien bildumetara hurbiltzea, ikuspegi ludiko, dibertigarri eta sortzailetik, haientzat azaldutako obretan ibilbide hutsa izan ez dadin, azaldutako materialetan oinarrituta gozatzeko, ulertzeko eta ikasteko aukera emango dien jarduera parte-hartzailea izan dadin.

Jarduera mota honetan oso garrantzitsua da museo bakoitzak ezartzen dituen arauak errespetatzea.

Museoetako hezkuntza-programen jarduera nagusietako bat bisita programatuak antolatzea da, hala eskatzen duten ikastetxeentzat. Bisita horiek aldez aurretik ezarritako ordutegi eta egunetan egiten dira, eta ikastetxeak berak erreserbatu behar ditu museoko hezkuntza-sailean, lehentasun-data eta ikasle-taldearen tamaina adieraziz. Kontuan hartu behar da museo batzuetan erreserba askoz lehenago egitea komeni dela, eskaera handia dela eta. Bisita prestatzeko, erreserba egin eta erakundearen berrespena jaso ondoren, ikasleei lagunduko dieten irakasleek museoek eskaintzen dizkieten berariazko materialak izaten dituzte askotan, bai web orrien bidez, bai instalazioetan bertan. Material horiei esker, ikasleek bisitatuko dituzten edukiak aldez aurretik sar ditzakete irakasleek.

Jarduera mota honetan oso garrantzitsua da museo bakoitzak ezartzen dituen arauak errespetatzea. Horregatik, komeni da aldez aurretik araudia ezagutzea: oro har, taldearen tamaina minimoa edo maximoa eskatzen da, irakasle kopuru jakin bat, adinari begira, eta, jakina, iristean puntualtasuna. Eskola-bisiten kostua museo bakoitzaren araberakoa da, baina gutxi gorabehera 50 eta 75 euro bitartekoa da talde bakoitzeko; kasu batzuetan doakoak dira, Estatuko museoetan edo udal-museoetan bezala, azken horietan doakotasuna udalerriko ikastetxeetara bakarrik zabaltzen den arren.

Bisita motak

Museoetara egiten diren eskola-bisitak hainbat modutan antola daitezke, talde bakoitzaren adinaren, helburuen eta ezaugarri pertsonalen arabera, baita museoaren hezkuntza-eskaintzaren arabera ere:

Bisita gidatuak: bisita mota honetan, museoko gida batek erakusketa-aretoen bidez zuzentzen ditu ikasleak, eta beraientzat interesgarrienak diren lanak komentatzen ditu, bisita aberastuko duen elkarreragina sortzen saiatuz. Beste batzuetan, irakasleak berak gidatzen ditu ikasleak museoan, eta gazteen curriculumerako garrantzitsutzat jotzen dituen alderdiak nabarmentzen ditu.

Bisita dinamizatuak: bisita horiek, ikasle-taldea museoan ikusgai dauden lanekin zuzenean harremanetan jartzeaz gain, informazioa osatzen duten beste baliabide eta material batzuk erabiltzeko diseinatuta daude, baita jolasak edo bisita dinamikoagoa eta, beraz, txikienentzat erakargarriagoa egiteko beste estrategia batzuk ere.

Lantegi-bisitak: bisita horiekin bi funtzio betetzen dira: batetik, museoaren edukiaren berri ematen zaie ikasleei, beraientzat adierazgarrienak diren lanak aukeratuz, eta, bestetik, bisita egin ondoren, tailer gisa eta ibilbidean ikasitakoari buruzko euskarriekin lan egiten da.

Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak