Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Hezkuntza

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Errektoreek ez dute onartzen unibertsitatean sartzeko proba bikoitza egiteko aukera

Errektoreen Biltzarraren Batzar Orokorrak uste du sistema horrek zaildu egingo lukeela goi-mailako ikasketak egiteko aukerak

  • Egilea: Egilea
  • arabera: Ostirala, 2004ko otsailaren 27a

Espainiako unibertsitate publikoetako errektoreek ez dute egokitzat jotzen unibertsitatean sartzeko proba bikoitza egotea, Unibertsitateei buruzko Lege Organikoak (LOU) garatzen duen dekretuak ezartzen duen bezala. Haren iritziz, sistema horrek zaildu egingo lituzke ikasleek goi-mailako ikasketak egiteko dituzten aukerak, campusen arteko desberdintasunetan are gehiago sakonduko luke eta Barruti Bakarraren funtzionamendua zailduko luke.

Duela hilabete batzuk, Ikasleen Gaietarako Unibertsitate Sareko (Runae) dokumentu batek, Errektoreen Biltzarreko Batzar Nagusiak (CREU) onartutakoak, jarrera hori jasotzen zuen. Era berean, Unibertsitateko Koordinazio Kontseiluan, errektoreek beren ikuspuntuak adierazi zituzten, eta eredu horrek ikaslearentzat eta unibertsitate-sistemarentzat berarentzat izan zitzakeen arriskuak azaldu zituzten.

Dekretu horrek dio batxiler-tituluak unibertsitatean sartzeko eskubidea ematen duela, baina gehitu du erakunde bakoitzak “prozedura” gehigarriak ezar ditzakeela ikasleak hautatzeko. Batxiler-titulua Batxilergoko Proba Orokorra (PGB) gainditu ondoren lortzen da. Proba hori errebalida gisa ezagutzen da, eta hezkuntza-tarte horretako bi mailak gainditu ondoren egiten da. Azterketa honetan Unibertsitateak ez du parte hartzen, epaimahaiak bigarren hezkuntzako irakasleek osatzen baitituzte.

Horrela, eta Runae dokumentuan erabakitakoarekin bat etorriz, errektoreek sistema koordinatu bat ezarri nahi dute, unibertsitatean proba bakar baten bidez sartzeko aukera emango duena, errebalidaren bidez, eta ikasleak egin nahi duen karrerari lotutako irakasgaien notaren ponderazio handiagoa izango duena. Horretarako, martxoaren 10ean egingo den bilerarako deia egin du Runaek. Gainera, eta ikasleak unibertsitatera berme osoz sartzen direla bermatzeko, unibertsitateko irakasleak GBP egiteaz arduratzen diren epaimahaietan egotea eskatzen dute errektoreek.

Egiaztatu gaitasunak

Arte Ederretako, Jarduera Fisikoaren eta Kirolaren Zientzietako eta Itzulpengintza eta Interpretazioko ikasketetarako proba espezifikoak ezartzen ditu dekretuak. Ikasketa horiek egiteko hautagaien gaitasunak egiaztatu behar dira, eta notak ez du ezertan parte hartzen, kalifikazio gorena duen izangai bat titulazio horietatik kanpo gera baitaiteke. Errektoreek inolako eragozpenik gabe onartzen dute agindu hori. Karrera horietan bakarrik utz daitezke hurrengo deialdirako erreserbako plazak. Hori ez da inoiz gertatzen, nahiz eta testuaren lehen zirriborroek horretarako aukera ematen duten.

Gobernuak, halaber, nazio mailako proba osagarriak egiteko aukera gorde du, interes orokorrak hala gomendatzen duen kasuetan. Kasu zehatzik aipatu ez arren, begiradak Osasun Zientzietara zuzentzen dira, batez ere Medikuntzara, non adituen prestakuntza bermatzeko sarbidea murrizteko gomendioak baitaude. Errektoreak ere ez daude ados formula horrekin, beste titulu batzuetara zabal zitekeela uste baitute.

Hezkuntza Ministerioak garrantzia kendu dio campusen jarrerari, eta, gainera, babestu egin nahi duela esan du. Ohartarazi du, nolanahi ere, sistema berria ez dela indarrean sartuko 2005-2006 ikasturtera arte, eta unibertsitateko autonomia eskatzen duela bere erabakia justifikatzeko, nahiz eta elkarrizketarako irekia izan. Ziurtatzen du, halaber, oso ikasketa gutxitan dagoela eskaintza baino eskari handiagoa, eta, beraz, argudiatzen du proba espezifikoek titulazio gutxi batzuei eragingo dietela. Azpimarratu du araudiak ez duela behartzen, baizik eta baimentzen duela proba osagarri horiek ezartzea.

Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak