Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Hezkuntza > Eskola

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Daniel Madrid Fernández, Ingelesaren Didaktikako katedraduna

Atzerriko hizkuntzako irakasleak ia elebiduna izan behar luke

Europako hezkuntza-esparru berriak beste hizkuntza batzuetako ezagutza zabala duen ikasle-profila eskatzen du, Europar Batasunean ikasleen mugikortasunerako behar diren eleaniztasun-mailak lortzeko funtsezko faktorea. Prestakuntzak txikienentzako geletan hasi behar du, eta jarraia izan behar du hurrengo irakaskuntza-etapetan. Helburu hori betetzeko, ezinbestekoa da irakasleak atzerriko hizkuntzan behar bezala gaitzea. Hala ere, “lehen hezkuntzako irakasleen ikasketa-planak ez dio uzten gizarteak eskatzen duen espezializazio-maila lortzen”, zehaztu du Daniel Madrid Fernándezek, Ingelesaren Didaktikako katedradunak eta Granadako Unibertsitateko Hizkuntzaren eta Literaturaren Didaktika Saileko zuzendariak. Madrid Fernándezek irakaskuntza-berrikuntzako hainbat proiektutan eta ikasgeletan programa elebidunak ezartzearen ondorioen ikerketan parte hartu du.


Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak