“Batu ditzagun gaitasunak. Hezkuntza inklusiboa izateko eskubidearen alde”. Hau da Hezkuntzaren aldeko Munduko Kanpainaren (HMK) leloa, datorren urte osoan desgaitasunen bat duten haurren eskubideak aldarrikatuko dituena. Mundu osoan 93 milioi haur daude minusbaliotasunen bat dutenak. Horietatik% 90 ez da eskolara joaten, eta “beste ikaskideek baino aukera gutxiago dituzte ikasketak amaitzeko”. Horiek gabe ez dira beteko 2015erako aurreikusitako hezkuntza-helburuak. Artikulu honetan kanpaina zein diren eta zertan datzan azaltzen da.
Hezkuntzaren aldeko Munduko Kanpaina (HMK) ekimen honen helburua da “guztion eskubidea lortzea, hezkuntza publiko, dohainekoa eta kalitatezkoa lortzeko”. Espainian, Ekintza, Mugarik Gabeko Hezkuntza eta Entreculturas ekimenak osatzen dute Hezkuntzaren aldeko Munduko Kanpainaren Espainiako Koalizioa.Datorren urterako proposamena aurkeztu dute juntak goiburuarekin“Batu ditzagun gaitasunak. Hezkuntza inklusiboa izateko eskubidearen alde”, hezkuntza-premia bereziak dituzten haurrak eskolarako sarbidea bermatzeko.
Helburua kalitatezko hezkuntza jasotzea da, bereizkeriarik gabe eta aukera-berdintasunean oinarrituta. “Ikasteko oinarrizko beharrak asetzea” ez ezik, haien bizitzak aberastea ere lortu nahi da, hau da, kanpainaren bultzatzaileak segurtatzea, Desgaitasunen bat duten Pertsonen Eskubideei buruzko Konbentzioaren 24. artikuluan jasotzen den bezala.
Down Españak badaki zer esan nahi duen. Abenduaren 3an, Desgaitasunen bat duten Pertsonen Nazioarteko Eguna dela eta, bideo bat abiarazi zuen Rubenen kasua salatzeko. Izan ere, duela hiru urte etxean ikasten duen haur batek “eskola-ingurunean tratu txar eta zabarkeria batzuk jasan ondoren” du izena. Rubén “hezkuntza-inklusioaren defentsaren adibide” da, Down Españaren gerente Agustín Matíaren hitzetan. Gurasoek kanpaina bat hasi zuten azaroan Hezkuntza Sailari ikastetxe batean plaza bat eskatzeko eta behar duen laguntza guztia emateko.
HMK material didaktikoak eta zabalkundekoak ditu ikastetxeetan hezkuntza inklusiboa izateko eskubidea lantzeko eta horrela ikasleak iristeko. Sentsibilizazio-ekintzetan haiekin lan egiteak eskola-ume guztiak integratzeko bidea ematen du. Hori dela eta, ikastetxeek apirilaren 7tik 13ra bitartean Hezkuntzaren aldeko Munduko Ekintza Astean parte hartzea espero da, kanpaina horretako ekitaldiak autonomia-erkidego guztietan amaituko baitira.
Hezkuntza-sistema munduan
HMK zenbait datu nabarmentzen ditu. Besteak beste, nabarmentzekoa da mundu osoan minusbaliotasun-motaren bat duten 93 milioi haur daudela, eta horietatik% 90 ez dela eskolara joaten. Oso zifra altuak dira, gainetik pasatzen uzteko. Eskolara joaten diren minusbaliotasunen bat duten txikien artean, kalkuluek jarraitzen dute, eta horiek ikasketak amaitzeko aukera gutxiago dute gainerako ikaskideek baino. Hala ere, hezkuntza inklusiboa ez da haientzat bakarrik.
Kalitatezko hezkuntza lortzea positiboa da gizarte osoarentzat, batez ere, minusbaliotasuna duten eta ez duten haurrentzat, baina onurak guztiontzat dira. Hezkuntzara iristeak aukera ematen du denek aukera berdinak izateko, “hezkuntza-eremua aberasten du, ikasle guztiei aniztasuna estimatzen erakusten die, diskriminazioari aurre egiten dio eta gizarte bidezkoagoak sustatzen ditu”.
Hezkuntza-eskubidea urratu egiten da, batez ere eskualde pobreenetan, eta, beraz, defentsa justizia-kontu bat baino gehiago da. “Askotan, hezkuntza-premia bereziak dituzten haurren artean, hezkuntza eskubidea aldarrikatzean ahaztuta dagoen haurrak dira”. Minusbaliotasuna areagotu egiten da pobrezia-egoeretan, kaltetutako haurrei laguntzeko zailtasunen aurrean. Era berean, batzuetan pobrezia desgaitasunaren arrazoia da. Horregatik, hezkuntza inklusiboa pobreziari eta haren ondorioei aurre egiteko bide gisa hartzen da, aukerak mugatzeko. “Hezkuntza-premia bereziak dituzten ikasleak gelatik kanpo uzteak gizarte-bazterkeriari lotutako bizitzaren hasiera markatzen du”, sententzia HMK.
Hezkuntzako helburuak 2015erako
CME 2015. urtearen inguruan kokatzen da, “nazioarteko komunitateak Dakarren goi-bileran finkatutako data, guztiontzako hezkuntzaren helburuak lortzeko”. Horixe da helburua. Horregatik, gizartea sentsibilizatzeko ahaleginak bizkortu egiten dira, eta herritarrak kalitatezko hezkuntza eta inklusiboa defendatzera bultzatzen, haur guztientzat. Senegalen 2000. urtean egin zen Dakarreko Goi-bilerako konpromisoak oso-osorik betetzea eskatzen du HMK, eta 2015. urtea baino lehen guztiontzako kalitatezko hezkuntza bermatzea bermatzeko konpromisoa hartu zuen. “Urte horretara hurbiltzen ari gara, horregatik jarraitu behar da”, ohartarazi dute.
