Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Hezkuntza > Eskola

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Ikasle etorkinei laguntzeko zerbitzuak

Harrera-programak, gaztelaniazko ikastaroak eta beste baliabide batzuk ikasle etorkinei laguntzen diete ikasten duten sistemara eta ikastetxera egokitzen

  • Egilea: Argitaratze-dataren
  • arabera: Ostirala, 2012ko abuztuaren 17a

Beste herrialde batzuetako ikasleek gora egin dute ikastetxeetan, eta beharrezkoa da haien beharrei erantzutea. Erantzun horiei esker, emaitza akademikoak hobetu eta hezkuntza-ingurunera hobeto egokitzen dira. Ikastetxeek eta autonomia erkidegoetako kontseilaritzek hainbat hizkuntzatan egiten dituzte gidak, espainierazko ikastaroak ematen dituzte eta berariazko zerbitzuak eskaintzen dituzte ikasle etorkinek laster lor dezaten eskolak beste ikaskideek bezala jarraitzea erraztuko dien maila. Oinarrizko hiru baliabide daude, jarraian azalduko direnak: harrera programak, espainierazko ikastaroak eta kulturarteko bitartekarien lana.

Irudia: USAA

Espainiako ikasgeletako ikasle etorkinak egonkortzen hasi dira azken bi urteetan, etengabe gora egin ondoren. Hala ere, ikasleen ia% 10 dira, eta kopuru horrek arreta berezia eskatzen du eskola-porrota edo irakaskuntza bertan behera uztea saihesteko. Baliabideak askotarikoak dira eta ikasle guztien beharretara, adinera edo hizkuntzara egokitzen dira.

Ikasle etorkinak hartzeko programak

Ikasle etorkinei arreta emateko zerbitzuek ikaslea ikastetxera iristen denetik erabat integratu arte bete beharko lukete, aldian behin jarraipena eginez. Hala ere, giza baliabideek eta baliabide ekonomikoek ez dute beti aukera hori onartzen. Ikasle berrien egokitzapena ahalik eta errazena izan dadin saiatzen da, eta, beraz, harrera-plan berezi bat ezartzen da.

Ikasle etorkinen harrera-planak hezkuntza-maila guztietan jarraitzen du, integrazioa errazteko.

Plan hori protokolo gisa garatzen da. Ikasleari integratzen laguntzeko, urrats batzuk egiten ditu ikastetxe bakoitzak. Batez ere gaztelaniaz hitz egiten ez duten ikasleei zuzenduta dago, eta hezkuntza-maila guztietan jarraitzen du, ikaslearen adinetik aparte.

Asturiasko ikasle etorkinak hartzeko programak jarduera-protokolo horiek garatzeko materialak eta laguntzak proposatzen ditu. Besteak beste, harrera-tutoretza gomendatzen du, hezkuntza-sistemaren gurasoei eta seme-alabei eta ikastetxearen funtzionamenduari buruzko informazioa emateko, eta informazio hori hainbat hizkuntzatan duten liburuxkak egiteko.

Gaztelania ikastaroak

Destinoko hizkuntza ezagutzea da bertan integratzeko modurik onenetako bat; izan ere, ikasleen kasuan, komunikazioa errazten die ikaskideekin, irakasgaiak ikasten eta, oro har, integratzen. Txikienen kasuan, gurasoek zeregin garrantzitsua dute. Oso praktikoa da ikasleek hizkuntza jakitea edo aldi berean ikastea, eta etxean hitz batzuk erabiltzea, gutxienez, haurrak haiekin ohitzeko.

Ikasle etorkin batek bi urte behar ditu goi-mailako gaitasun bat lortzeko, gaztelaniaz hitz egiteko eta hiru urtetik bost urtera arrakasta akademikoa izateko.

Aukera bat gurasoei gako-hitzen glosario bat ematea da, edo ikasleak bere egunerokoan gehiago erabiliko duena. Hala gomendatzen du Asturiasko harrera-zerbitzuak, hizkuntza-egokitzapenerako edo -murgilketarako aldi baterako gelekin batera, gaztelaniaren ikaskuntza intentsiboa eginez, lehen eta bigarren hezkuntzako ikasleek ahalik eta azkarren defenda dezaten hizkuntza horretan, eta curriculum-materiala ulertzeko beharrezko gaitasunak eskura ditzaten.

Asturiasko Hezkuntza Orientazioaren eta Hezkuntza Premia Berezien Alorrak uste du bigarren hizkuntza gaztelania duen ikasle batek bi urte behar dituela goi-mailako gaitasun bat lortzeko, elkarrizketa bat izateko. Bestalde, hiru eta bost urte bitarte behar ditu "arrakasta akademikoa lortzeko beharrezko gaitasuna" lortzeko. Hala ere, azpimarratu du "ikasle askok ez dutela inoiz gaitasun maila hori lortzen, eta gainazaleko arintasuna deitu dakiokeenean gelditu egiten direla". Horrek esan nahi du elkarrizketa bat izan dezaketela, baina hiztegi batean zailtasunak dituztela.

Eskolaz kanpoko jarduerak, gaztelaniaz, hizkuntza giro lasaian ikasteko aukera dira. Cervantes Institutuko Gaztelaniako Gela Birtualak (AVE) espainierazko ikastaro bat ematen die ikasleei eta haien familiei, irakasle baten tutoretzarekin. Zenbait ikasketa-maila eta haurrentzako ikastaro espezifiko proposatu dira. Guztiek dituzte foroak, txata, blogak, wikiak eta multimedia edukiak, emaitzarik onenak lortzeko.

Kulturarteko bitartekariak

Kulturarteko bitartekariak ez dira ohikoak ikastetxeetan, baina ezinbesteko figura dira bi noranzkoetan. Batetik, ikasle etorkinei ikastetxean integratzen laguntzen diete, eta, bestetik, ikaskideek ikasle berriaren kultura ezagut dezaten eta integratzen lagun dezaten. Andaluziako Juntak figura hori du, eta laguntza ematen die ikastetxeei eta irakasleei, ikasle atzerritarren harrera egokia bermatzeko. Ikasturte bakoitzean, hezkuntza saileko ordezkaritza probintzialek erabakitzen dute zein ikastetxek izango duten laguntza hori eskolaldian.

Bitartekariek kulturarteko sentsibilizaziorako jarduerak ere egiten dituzte, ikasle berrien kultura eta ohiturak hobeto ezagutzeko. Profesional horien lanak hizkuntza itzulpen hutsetik haratago doaz, kultura ezberdinen berezitasunak ezagutzen dituztelako eta kultur aniztasuna defendatzen dutelako.

RSS. Sigue informado

Iruzkin bat argitaratzen baduzu, datu-babesari buruzko politika onartzen duzu

Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak