Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.
Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.
Inmaculada Suárez, Irakaslearen Defendatzailearen zerbitzuko koordinatzailea
Irakasleak eta gurasoak norabide berean doazenean, indarkeriaren agerraldiak desagertu egiten dira
- Egilea: Egilea Marta Vázquez-Reina
- arabera: Asteazkena, 2010eko otsailaren 17a

Klaseak emateko arazoak, ikasleen jazarpena eta mehatxuak, gurasoen jabetzei egindako kalteak edo erasoak dira gure herrialdeko ikastetxeetako ikasgeletan irakasle batzuek egunez egun aurre egin behar dieten gatazketako batzuk. Askok isiltzen dute. Beste batzuk laguntza bila dabiltza. Adibidez, 10.500 irakasle baino gehiago harremanetan jarri dira dagoeneko Irakaslearen Defendatzailearekin; Madrileko Irakasleen Elkarte Nazionalak (ANPE) 2005ean abian jarri zuen arreta eta laguntza psikologikoko doako zerbitzua da, irakasleen eta ikasleen arteko eskola-bizikidetzako arazoak areagotu egin direlako. Gaur egun, 16 autonomia-erkidegotan dago ezarrita.
Inmaculada Suárez, psikologoa eta Oinarrizko Hezkuntza Orokorreko irakasleen diplomaduna, Irakaslearen Defendatzailearen koordinatzailea da hasieratik. Bere lanpostuan, egunero erantzuten die laguntza eta aholkularitza bilatzen duten irakasleen deiei. 2008-2009 ikasturteko estatuko azken txostenean jasotzen den bezala, harremanetan jartzen diren irakasleen %45ek antsietate-koadroak egiten dituzte, %20k depresio-sintomak dituzte eta %14k lan-baja dute.
Irakaslea izatea lanbide arriskutsua da?
Lanbide zoragarria izan daiteke, edo arazo. Dena da jasotzen den laguntzaren eta bai gurasoek bai Administrazioak hartzen duten jarreraren araberakoa, irakasleak elkarbizitzarako oinarrizko arau batzuk betearazteko eskubidea duenean. Horiek hezkuntza-komunitate osoari egiten diote mesede, eta ikastetxearen barruan errespetu-giroa sortzea eta ikasleek legez duten hezkuntza-eskubidea babestea dute helburu.
Zein dira Irakaslearen Defendatzailearen azken txosteneko ondorio deigarrienak?
Zenbait gurasok beren seme-alabak gogor defendatzeko hartzen duten jarrera, beste iturri batzuekin kontrastatu gabe haiek gertaera jakin batzuei buruz ematen dieten bertsioa. Irakasleek diotenez, sarritan, guraso batzuek baimena kentzen diete ikasle horiei mugak jartzen saiatzen direnean edo elkarbizitzarako oinarrizko arauak bete nahi dituztenean.
Zergatik joaten dira irakasleak Defendatzailearengana?
Ikasle batek irakasle bati hitzez eraso egiten dionean, zein zehapen neurri har ditzake irakasleak?
Autonomia-erkidegoetan hezkuntza-legeak daude, eta horien bidez ezartzen da ikastetxeetako bizikidetza arautzeko esparrua. Araudi horiek irakasleak eta/edo zuzendaritza-taldeek berehala ezar ditzaketen zehapen-neurriak ezartzen dituzte. Hainbat izan daitezke, hitzezko erasoaren larritasunaren arabera: eskola-saiotik kanporatzea, zeregin akademikoak egitea edo ikastetxearen ingurunea hobetzeko jarduerak egitea, eskola-ordutegiaren ondoren ikastetxean egotea edo denbora jakin baterako bidaltzea, besteak beste.
Eta erasoa fisikoa bada?
Kasu horietan bi bidetatik jardun daiteke. Alde batetik, administraria, zenbait jarduketa burutzeko, hala nola ikastegi aldaketa, behin betiko kanporatzea bidezkoa ez denean derrigorrezko hezkuntzako ikaslea izateagatik. Bestalde, bide judiziala aukeratu eta dagokion salaketa egin daiteke Poliziaren edo epaitegi baten aurrean.
Min handiagoa du jazarpen moralak fisikoak baino?
Zer esan nahi du irakasleak agintari publiko izateak?
Irakasleak, bera izateagatik, ematen duen diziplinako eskumenagatik dagokion agintaritza akademikoa izan behar du. Hala ere, gaur egungo egoeran klasea erabiltzeko baldintza hori bete behar da. Lege-neurri horrek egiazkotasun-presuntzioa emango lioke irakasleari alderdien arteko auziren bat gertatuz gero, eta mehatxuen, irain larrien edo eraso fisikoen muturreko kasuetan, zigorrak askoz gogorragoak izango lirateke. Disuasio-balazta litzateke jokabide desegokientzat.
Eskola-porrota eta indarkeria. Bi alderdi horiek beti lotuta daude?
Deskriba dezakezu ikasle erasotzailearen profila?
Gehienetan, egokitu gabeko ikasle bat da, gurasoek haurtzarotik mugarik jarri ez diotena, eta ez dute onartzen inork jartzea. Berehalako eskersaria bilatzen duten nerabeak dira, eta ohituta daude beren jarduerek haientzat inolako ondoriorik izan ez dezaten, beren familia-ingurunean errua beti bestearena dela onartzen baita. Gurasoen permisibitatea ezarritako arauak errespetatzen ez dituzten ikasleen ondorioa da.
Zein dira guraso batek irakasle bati eraso egiteko dituen arrazoi nagusiak?
Irakasleekin jazarpenik edo erasorik izaten da Haur eta Lehen Hezkuntzan?
Ikasleen erasoez ari bagara, gehienak bigarren hezkuntzan gertatzen dira. Hala ere, lehen hezkuntzan ere gertatzen dira kasu batzuk, baina gutxi, eta gurasoen erasoak arriskutsuak dira hiru hezkuntza-mailetako edozeinetan.
Hezkuntza-administrazioek zer erantzukizun dute?
Zati garrantzitsu bat. Legediaren ikuspuntutik, irakasleek baliabideak dituzte jokabide-arauak markatzean beren autoritatea baliarazteko. Baina, hala eta guztiz ere, kasu batzuetan, gurasoek arrazoirik gabe salatzen dutenean, batez ere indarkeriazkoak badira eta arazoak saihesteko, hezkuntza-administrazioak ez du irakaslea babesten. Irakasleak bere jarduketa guztiak justifikatu beharko ditu kaleratzeagatik gezurra esan edo salatu duen salatzaile baten aurrean edo abantailaren bat lortzeko.
Nola lagun dezake familiak irakasleenganako indarkeria errotik ateratzen ikasgeletan?
Esan bezala, teknologia berriek erasotzeko modu berriak ekarri dituzte. Zertan bereizten dira?
Gero eta ugariagoak dira kalumniak, maltzurkeriak, irainak eta irudi pertsonala suntsitzea teknologia berrien bidez. Larriena da oso zaila dela haien aurka borrokatzea. Saiatu arren, oso zaila da pertsonaren ohoreari eragindako kalteak konpontzea. Alde horretatik, legeria aurrerapen teknologikoak eragindako fenomeno berrien atzetik doa. Adingabeen Fiskaltzaren aurrean kasuak salatu dira, baina oraindik ez da nahikoa legezko babesa arau-hauste edo delitu mota horietan.
Irakasleek laguntza nahikoa aurkitzen dute ikastetxeko zuzendaritzan edo gatazka-iturri da?
Antsietatea, depresioa, laneko baja… Zein dira Irakaslearen Defendatzaileak kontuan hartu behar izan dituen kasurik muturrekoenak?
Irakasle batzuek, aipatutako arazoen ondorioz, osasun arazo larriak izaten dituzte, hala psikologikoak nola fisikoak. Tratamendu egokia izan arren, ez dira gai gelari aurre egiteko beldurra gainditzeko. Emaitza lanbidea uztea da.
Etiketak:
Erlazionatutako zona
Eta, gainera…
-
José Quintanal, Hezkuntza Zientzietako doktorea
-
Jaume Sureda eta Rubén Comas, Balear Uharteetako Unibertsitateko Pedagogia Aplikatua eta Hezkuntzaren Psikologia Saila
-
Jennifer Murray, TESOL-SPAINeko lehendakaria
-
Pedro Cerrillo, Haur Irakurketa eta Literatura Sustatzeko Ikasketa Zentroko zuzendaria (CEPLI)