Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Hezkuntza > Eskola

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Javier de Lara, Musika Hezkuntzako Elkarteen Konfederazioko (COAEM) lehendakaria.

Oraindik justifikatu behar dugu musikak hezkuntza-sisteman duen erabilgarritasuna

Irudia: CONSUMER EROSKI

Hezkuntzari buruzko Lege Organikoarekin hasitako Espainiako hezkuntza-sistemaren erreforma-prozesuak aldaketa handiak ekarri ditu gure herrialdeko ikasgeletako musika-irakaskuntzaren egituran. Javier de Larak, Musika Hezkuntzako Elkarteen Konfederazioko (COAEM) presidenteak, autonomia erkidegoetako musika-irakasleen federazio eta elkarteetako kideak biltzen ditu, eta musika-hezkuntzari eragiten dioten arazo nagusiak azaltzen ditu. Badajozko bigarren hezkuntzako institutu bateko Piano eta Solfeoko, Musikaren Teoriako, Transposizioko eta Akonpainamenduko goi-mailako irakasleak, Larak irakasleen interesa eta konpromisoa adierazten du, musika-prestakuntza hezkuntza-sisteman benetan integratzea lortzen baita.


Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak