Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Hezkuntza > Eskola

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Mundu Batuko ikastetxeak

Urtero, Espainiako 10 eta 12 ikasle artean beka bat lortzen dute bost kontinenteetan banatuta dauden ikastetxe horietako batean batxilergoa egiteko

Img cmu listado Irudia: McKay Savage

12 ikastetxe besterik ez dira planeta osoan, baina 90 herrialdetako ikasleak ari dira ikasten ikasgeletan. Bost kontinenteetan banatuta, Mundu Batuko ikastetxeak hezkuntza-mugimendu globala dira, eta, urtero, mundu osoko batxilergoko 1.000 ikasle baino gehiagori, beren herrialdeek hautatuak eta bekadunak, aukera ematen die bi urtez nazioarteko eta kultura anitzeko ingurunean ikasteko, hezkuntzaren bidez bakea eta ulermen unibertsala sustatzeko helburu nagusiarekin.

Img cmu portadaImagen: McKay Savage

Israeldarra eta palestinarra gela berean, iparramerikarra eta irakia, lan-talde bat edo serbiar bat osatuz, eta kroaziar bat, elkarrekin proiektu sozial batean parte hartuz. Horixe da Kurt Hahn pedagogo alemanak duela 50 urte Galesko Mundu Batuko lehen Eskola sortzean abian jarri zuen ideia. Pedagogo horren ikuspegiaren arabera, herrien arteko etsaitasuna gainditzeko modurik onenetako bat izan liteke elkarrekin eta hainbat nazionalitatetako gazteen antzera heztea. Horrela, bizikidetzaren eta parte-hartze kooperatiboaren bidez, bai hezkuntza-lanetan, bai gizarte-jardueretan, elkar errespetatuz eta elkar ulertuz beren kultura ikasi ahal izango dute. Ordutik hona, eta orain arte, 180 nazionalitate baino gehiagoko 34.000 ikaslek egin dute batxilergoa munduko hainbat herrialdetan gaur egun dauden Mundu Batuetako 12 ikastetxeetako batean: Kanada, Estatu Batuak, Gales, Hong Kong, Norvegia, Swazilandia, Italia, Costa Rica, Bosnia Herzegovina, India eta Venezuela.

Ikasleek beren herrialdeek hautatzen eta beka jasotzen dute urtero, beren merezimenduen eta gaitasunen arabera.

Ikasle horiek beren herrialdeek hautatzen eta beka jasotzen dute urtero, beren merituen eta gaitasunen arabera, arraza, erlijioa, nazionalitatea, jatorria edo baliabide ekonomikoak edozein direla ere, eta hezkuntza-etapa hori beren mugetatik kanpo egiteko aukera dute, Nazioarteko Batxilergoko mundu osoan onartutako programari jarraiki. Programa hau ingelesez egiten da oso-osorik, Costa Rican izan ezik, non irakaskuntza ingelesa-gaztelania elebiduna baita, munduko 80 herrialde baino gehiagotako unibertsitateetan onartzen da. Espainian, hain zuzen, balio ofiziala du, eta ikasleak zuzenean sar daitezke unibertsitatera, selektibitatea egin beharrik gabe.

Baina, ikasteaz gain, CMUko ikasleek kultura- eta gizarte-jardueren programa batean parte hartzen dute, haien arteko erantzukizunaren eta elkartasunaren zentzua sustatzeko. Hori da, hain zuzen, erakunde horren funtsezko zutabeetako bat, eta, gainera, ezinbestekoa da Nazioarteko Batxilergoko diploma lortzeko. Hala, adibidez, Atlantikoko CMUra Galesen sartzen diren ikasleek, irakastorduez gain, astean lau eta sei ordu artean itsasoko erreskate-lanak egiten dituzte, eta Hong Kongeko CMUko ikasleek astero parte hartzen dute lurralde horretako ingurumen-brigadetan.

Munduko ikastetxe batean ikastea

Lehen esan dugun bezala, CMUko ikasleak beren herrialdeek aukeratzen eta beka ematen diete. Lan hori mundu osoan diharduten CMUko 124 Batzorde Nazionalek egiten dute. Batzorde horiek Estatuko erakundeen, enpresen eta fundazioen artean beketarako behar diren funtsak biltzen dituzte.

Espainian, bi urterako beka 45.000 eurokoa da, eta eskolatze-, ostatu- eta mantenu-gastuak barne hartzen ditu.

Espainian, Munduko Eskolen Espainiako Batzordea Fundazioak 10-12 bekatarako deia egiten du urtero, 16 eta 17 urte bitarteko ikasle espainiarrek Nazioarteko Batxilergoa egin dezaten mundu osoko ikastetxeren batean. Bekaren zenbatekoa bi urtetik behin 45.000 eurokoa da, eta horren barruan sartzen dira eskolatze-, ostatu- eta mantenu-gastuak, ikastetxeetan bertan; kasu batzuetan, esleitutako ikastetxera joateko laguntza gehigarria emateko aukera ere aurreikusten da.

Beka horietako bat eskuratzeko baldintzak hauek dira:

  • Espainiako nazionalitatea izatea edo azken zortzi urteetan Espainian bizi izana eta nazionalitate eskaera tramitatzen aritzea.
  • Bekaren deialdian 16 eta 17 urte bitarte betetzea.
  • Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako 4. maila edo Batxilergoko 1. maila eskatzen den unean egotea eta aurreko ikasturtea osorik gainditua izatea.
  • Espediente akademiko ona eta ingeleseko oinarrizko ezagutzak izatea.

    Baldintza horiek betetzen badira, ikasleek urte bakoitzeko abendutik aurrera deskarga dezakete Fundazioaren web orritik. Egun horretan hasiko da deialdia, eta martxoaren hasiera arte izango dute eskaera Espainiako Batzorde Fundaziora bidaltzeko, eskaeran eskatutako dokumentazioarekin batera.

    Balorazio irizpideak hauek dira: heldutasun pertsonala, konpromiso soziala eta beste kulturekiko interesa eta errespetua.

    Urtero jasotzen diren 450 eskaera baino gehiago baloratzeko irizpide orokorrak hauek dira: heldutasun pertsonala, konpromiso soziala, beste kulturekiko interesa eta errespetua, ekimena eta sormena, eta mundu osoko ikasleekin bizitzeko eta adiskidetasuna sortzeko gaitasuna. Garrantzitsua da alderdi horiek eskabidean bertan nabarmentzea; izan ere, interesdunaren datu pertsonal eta akademikoez gain, ikasleen interesei eta zaletasunei buruzko informazio zehatza eman behar da, inprimaki hori baita lehenengo aurre-hautaketa egiten zaion ikaslearen aurkezpen-txartela, eta horren ondoren 50 ikasle inguru hautatuko dira.

    Aurrez hautatutako 50 horiek bigarren fasera pasatuko dira, apirileko asteburu batean. Fase honetan, Hautapen Batzordeak ikasleak ebaluatuko ditu kultura orokorreko idatzizko proba baten, elkarrizketa pertsonal baten, test psikologiko baten eta eztabaida-proba baten bidez; proba horiek gainditzen dituztenak, normalean, ikasleen erdiak, asteburu berean egiten den azken fasera igaroko dira; fase horretan, hautagaiek talde-dinamika bati eta Fundazioko Patronatuko kide guztiekin egindako beste elkarrizketa pertsonal bati egin beharko diote aurre.

    Ikasle bekadunak hautatu ondoren, destinoko ikastetxeak esleituko zaizkie hautapen prozesuko proba guztietan lortutako puntuazioen arabera. Horrela, puntuazio handiena lortu duen pertsona izango da ikastetxea aukeratzen lehena, eta horrela hurrenez hurren.

  • Hau interesa dakizuke:

    Infografiak | Argazkiak | Ikerketak