Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Hezkuntza > Eskola

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Prentsa eskolan

Prentsa ikasgelan baliabide didaktiko gisa erabiltzea tresna pedagogiko motibatzailea da ikasleentzat.

Zertarako balio dit horrek? Hezkuntza-maila guztietako ikasleen artean maiz egiten den galdera hori erraz erantzun daiteke curriculumeko edukiak hurbilen dagoen errealitatearekin erlazionatzen direnean, eta hori lortzeko modurik onenetako bat ikasgelan prentsa helburu didaktikoekin erabiltzea da. Hizkuntza, Geografia, Natur Zientziak eta are Matematika ere, irakasgaiak indartu ditzakete irakasleek egunkaria tresna pedagogiko gisa erabiliz.

Baliabide didaktikoa

/imgs/2009/07/ninos-periodico1.jpg

"Berriki egindako ikerketei esker, badakigu kalitateko hezkuntzan prentsa-programetan inbertitzeak ikasleen errendimendua handituko duela, gizalegezko espiritu handiagoa sustatuko duela eta egunkarietako irakurle helduen kopurua handituko duela". Munduko Egunkari Elkarteko (WAN) irakurle gazteak garatzeko zuzendari McManeren baieztapen horrek laburbiltzen ditu maila guztietako ikasleei helburu didaktikoak dituzten ikasgeletan prentsa erabiltzeak ekar diezazkiekeen onura ugariak.

Egia esan, txikitatik haurrak egunero jartzen dira komunikabideen aurrean, eta harrera hori ez da beti onuragarria haientzat; izan ere, mezuak batzuetan modu desordenatuan iristen zaizkie, eta, kasu askotan, beren maila kognitiboetara gutxi egokituta. Beraz, kasu batzuetan, komunikabideekiko esposizio hori kaltegarria da. Horregatik, ikasgeletako komunikabideei buruzko ikuspegi pedagogiko eta hezitzailearekin lan egitea funtsezko jarduera da haur eta gazteek informazio mediatikoa modu egokian jasotzen eta bereganatzen ikas dezaten.

Prentsa eskolan baliabide didaktiko gisa erabiltzeko baliabide errazenetako bat da

Baliabide guztietatik, prentsa da eskolan baliabide didaktiko gisa erabiltzeko errazenetako bat, curriculumeko hezkuntza-edukien osagai gisa integratuz. Gelan tresna pedagogiko gisa erabiltzea ez da berria; izan ere, bai prentsa-editoreek bai hezkuntza-sistemako eragileek prentsa/hezkuntza binomioa sustatzen dute duela hamarkada batzuetatik, bai ikastetxeen eta egunkarien arteko banakako akordioen bidez, bai garrantzi handiko programak sortuz, hala nola Newspaper in Education(NIE).

New York Timesek jarri zuen martxan programa hori 1930ean, eta ordutik hona mundu osoko egunkariek hartu dute parte proiektuan. Gaur egun, bost kontinenteetan banatuta dauden 700 programa baino gehiago ditu proiektuak. WANen laguntzarekin, programan parte hartzen duten irakasleei eskaintzen dizkien baliabideen artean, NIEk gida oso bat du irakasleei erakusteko nola erabil ditzaketen egunkariak ikasgelan. Gida horretan, hainbat jarduera eta ikasleekin egiten diren aplikazio praktikoen benetako adibideak daude.

Espainian, gaur egun, banakako ekimen batzuek funtzionatzen dute, hala nola Galiziako Prentsa Eskola programak, egunkaria eskolara iristeko eta ikasleen ikaskuntza-prozesuan elementu pedagogiko garrantzitsu bihurtzeko eskualdeko goiburu horren aldeko apustua. Programaren web gunean, albisteen e-studio atalean, irakasleek irakasleek, pedagogoek eta zientzia-dibulgatzaileek egindako zenbait gai aurki ditzakete, gaurkotasuneko albisteetan oinarrituta eta unitate didaktikoen antzeko egitura batekin tratatuak.

"Prentsa, baliabide didaktikoa" doako ikastaroaren bidez, irakasleei lagundu nahi zaie prentsa eta ikasgelan aplikatzeko aukerak hobeto ezagutzen.

Bestalde, Hezkuntza Ministerioko Irakasleentzako Sareko Prestakuntza eta Baliabideen Goi Mailako Institutuak, irakasleei eskaintzen dien doako prestakuntza-materialaren barruan, Prentsa izeneko ikastaroa ere badu, hezkuntza-arlo guztietako Haur Hezkuntzako, Lehen Hezkuntzako eta Bigarren Hezkuntzako irakasleen autoprestakuntzarako eta urrutiko ikaskuntzarako baliabide didaktiko bat. Ikastaroa material praktiko gisa diseinatuta dago, irakasleei prentsa hobeto ezagutzen laguntzeko, bai inprimatutako bertsioan, bai digitalean, eta ikasgelan irakurtzeko ohiturak sustatzeko eta errealitatea ikasleei hurbiltzeko aukera gisa erabiltzeko aukera ematen du, balio anitzak, tolerantzia eta espiritu kritikoa bultzatuz.

Eduki honen barruko orrialdekatzea


Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak