Imagen: CONSUMER EROSKI
Dislexia ezezaguna da oraindik hezitzaile gehienentzat, nahiz eta haur eta helduen populazioaren %10-15i eragiten dion. Eskola-inguruneko ikaskuntza-nahaste horrek dakartzan arazoetara hurbiltzeko, Iñaki Muñozekin hitz egin dugu, 2006an eratu zenetik, Espainiako Dislexia Federazioko (FEDIS) lehendakariarekin. Federazio horrek autonomia erkidegoetako dislexia-elkarte gehienak biltzen ditu. Erakunde horren helburu nagusietako bat da administrazio eskudunak dislexiari buruz kontzientziatzea eta sentsibilizatzea. Hori dela eta, irakasleen prestakuntza-programen garapena, diseinua, ebaluazioa eta jarraipena bultzatzen ditu, hezkuntza-premia espezifikoak dituzten ikasleei garaiz antzemateko eta metodologia egokitzeko.
