Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Hezkuntza

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Matematikarekiko beldurra

Irakaskuntza-metodoak, motibaziorik eza eta irakasleen prestakuntzarik eza dira matematikarekiko errefusaren arrazoi nagusiak.

Espainia munduko hamargarren potentzia da matematikan, ikertzaile garrantzitsuak ditu eta zientzia-aldizkarietan argitaratzen diren artikulu guztien% 5 inguru ekoizten du arlo horretan. Hala ere, PISA txostenak, ELGEko herrialdeetako irakurketa-, matematika- eta zientzia-gaitasunak ebaluatzen dituenak, Espainiako ikasleek arlo horretan duten interes falta eta autoestimu txikia nabarmentzen ditu. Arrazoi nagusietako bat irakasleek irakasgai hau irakasteko modua da, kasu batzuetan ez baitira gai ikaslea ikasteko motibatzeko, edo ez baitute behar adinako prestakuntzarik. Bestalde, gurasoek lagundu egin behar dute ikasten laguntzeko giroa sortzen, eta beren seme-alabak animatu behar dituzte matematika eguneroko bizitzako jarduerekin uztartzera, hala nola erosketak egitera joatea edo gogokoen duten jostailua erosteko aurreztea.

Eduki honen barruko orrialdekatzea

  •  Ez dago aurreko orririk
  • Orri honetan zaude: [Pág. 1 de 1]

Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak