Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

MOS: lineako musika hezkuntza

Hezkuntza Ministerioaren proiektu honek musika-irakaskuntzen edukiak garatzen ditu aplikazio didaktiko interaktiboen bidez
Egilea: Marta Vázquez-Reina 2010-ko ekainak 6
Img conservatoriolistado
Imagen: Rubén García / Consumer Eroski

MOS izena du Hezkuntza Ministerioko Hezkuntza Teknologien Institutuak (ITE) garatutako Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako (DBH) eta Batxilergoko musikako atari tematikoak. Hezkuntza-baliabide digitalen katalogo zabala du, irakasle eta ikasleen osagarri, hezkuntza-etapa horietako musika-arloko curriculum-edukiak lantzeko eta teknologia berriek esparru horretan ikasteko eskaintzen dituzten aukerak aprobetxatzeko.

Informazioaren eta komunikazioaren teknologiak (IKT) musikaren irakaskuntzetan aplikatzeak ikaskuntzaren kalitatea errazten duten baliabide eta metodologia didaktiko berriak ekartzen ditu. Beste jakintza-arlo batzuetan bezala, tresna digitalek ere motibazio handia ematen diete ikasleei, multimedia edukien ezaugarri diren osagai interaktibo eta ludikoei esker.

Musika irakasgairako eduki komunak garatzera bideratutako atari tematikoa da MOS

Musika-hezkuntzari ikuspegi horretatik ekiteko, Hezkuntza Ministerioak, Hezkuntza Teknologien Institutuaren (ITE) bidez, MOS proiektua diseinatu du. Gaikako atari hori Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzan (DBH) eta Musikaren Historian (batxilergoan) musika-irakasgairako eduki komunak garatzeko da. Gune honen helburua da topaleku, gogoeta eta musika sorkuntza bat eskaintzea irakasleei, ikasleei eta publiko orokorrari.

Atariaren edukiak

“MOS bidaia bat da, fabula bat eta musikarekin elkartzeko gune bat”. Horrela definitzen dute atari honen sortzaileek bertan nabigatzeko esperientzia. Baliabideak hainbat sarbide-mota proposatzen ditu, erabiltzailearen arabera:

Edukiek ikaskuntza sustatzen dute ikuspegi ludiko batetik

Ikasleak: MOSetik unitate didaktikoetara sar daitezke, DBHko 1., 2. edo 3. mailan edo batxilergoan hezkuntza-mailaren arabera sailkatuta. Horietako bakoitzaren edukiak ikuspegi ludiko batetik ikastea sustatzeko oinarrizko irizpidearekin diseinatu dira, eta musika arloak modu atsegin eta erakargarrian lantzen dituzten jarduerak erabiltzen dituzte haiek ulertzeko. Unitate bakoitzak termino-glosario bat eta ebaluazio-eremu bat ditu. Ikasleek, halaber, curriculum-gai bakoitzeko multimedia-baliabideen, denbora-pasa musikalen eta sareko baliabideen sailkapena dute.

Irakasleak: MOSren helburu nagusietako bat irakasleei laguntza ematea da, musika gelan egiten duten eguneroko lanean. Irakasleen plataformaren bidez, gelako programazioen kudeatzaile bat, irakasleen arteko lankidetzarako tresnak eta beste lankide batzuen esperientzia-katalogo bat erabil ditzakete musikaren arloan IKTak eta, bereziki, MOSen baliabideak erabiltzeko. Irakasleak IKTak erabiltzen eta irakaskuntza-prozesuan hezkuntzako eduki digital musikalak aplikatzen ohitzeko, ITEko irakasleen prestakuntza-zerbitzuak berariazko ikastaro bat on line egiteko aukera ematen du, dagokion akreditazioarekin. Ikastaro honetako eduki osoak MOS ataritik ere deskarga daitezke.

Bestelako musika baliabideak

  • BIVEM: Musika Hezkuntzako Liburutegi Birtualak irakaskuntza horretarako 850 baliabide elektroniko baino gehiago biltzen ditu. Baliabide bakoitza aldez aurretik ebaluatu da musikako irakasleen prestakuntza didaktikorako erabilgarria dela egiaztatzeko, eta hainbat gaitan katalogatu da, hala nola adierazpen instrumentalean, musikoterapian edo musika hizkuntzan.
  • Musika gela: Andaluziako Juntaren aplikazio honek hainbat musika eremu errepasatzen ditu, ikasleentzat erakargarri den multimedia ingurunean garatuak. Lantzen diren edukien artean, musika-hizkuntza, konpositoreak, musikaren edo musikaren historia eta teknologia nabarmentzen dira.
  • Pdimusica: hiru urtetik gorako haur eta helduei zuzendutako 800 joko eta jarduera baino gehiago biltzen ditu. Baliabideak gaika (erritmoa, melodia, irakurketa, pianoa, harmonia eta tinbrea, besteak beste) eta zailtasun maila desberdinen arabera sailkatuta daude.
  • Musika ikasten: Octavio Soler Lehen Hezkuntzako musika irakasleak web orri hau sortu du, eta jarduera eta joko sorta bat biltzen du. Edukiak sei mailatan egituratzen dira, hots, musika-hizkuntzaren kontzeptuak sei mailatan sartzen dira, atal desberdinetan antolatuta, hala nola “musika entzuten ikasten” edo “abestiak ikasten”.