Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Hezkuntza

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Testu liburuak doan

Maileguan utzitako liburuak, liburu-txekea, laguntza edo diru-laguntza dira aukera batzuk

Iraileko aldapa guraso askorentzat hasten da, ikasturte berrian seme-alabentzat beharrezkoak diren testuliburuak erosteko egin behar den aparteko diruarekin, nahiz eta gastu horren azken zenbatekoa, neurri handi batean, dagokion Autonomia Erkidegoaren araberakoa izango den. Liburu-txekea, mailegua edo ekonomiaren aldetik egoera ahulenean daudenentzako laguntzak bezalako formulen bidez, erkidego guztiek beren hezkuntza-aurrekontuen zati bat testuliburuen erosketa finantzatzeko erabiltzen dute, baina, gaur egun, Gaztelak, Aragoik, Errioxak eta Galiziak bakarrik dute orokortuta funts publikoen bidez finantzatutako ikastetxeetako derrigorrezko hezkuntzako ikasle guztientzat testuliburuen doakotasun-programa.

Maileguan utzitako liburuak

/imgs/2007/08/liburuak_gratis.jpgTestuliburuak maileguan uztea Gaztela-Mantxak erabiltzen duen doakotasun-formula da, 2000-2001 ikasturtean mota horretako ekimenetan aitzindaria izan dena, eta geroago beste erkidego batzuek hartu dutena, hala nola Kanariak, Andaluzia, Aragoi, Katalunia, Galizia, Errioxa eta Euskal Autonomia Erkidegoa. Bestalde, Extremadurako Erkidegoak ere eredu hori aukeratu du, baina, hala badagokio, errenta-maila jakin bat duten edo familia ugarietako ikasleak bakarrik. Autonomia-erkidego horietatik, Aragoik, Gaztela-Mantxak, Galiziak eta Errioxak mailegua orokortuta dute derrigorrezko hezkuntzako maila guztietan, eta Andaluziak eta Kanariek oraindik ez dute programa osatu; bestalde, Kataluniak eta Euskadik, joan den ikasturtean proiektu esperimentalekin hasi zirenez, programa pixkanaka ikastetxe eta ikastaro gehiago sartzeko asmoa dute.

ikasleek ikastetxera eraman behar dituzte, beste ikasleek erabil ditzatenSistema horretan, funtsean, testuliburuak berrerabiltzen dira, hau da, liburuak doakoak dira, baina ikasturtea amaitu ondoren, ikasleek ikastetxera eraman behar dituzte, hurrengo ikasturteetan beste ikasle batzuek erabil ditzaten. Lau urtean behin berrituko dira, nahiz eta kasu gehienetan, salbuespen gisa, Lehen Hezkuntzako 1. eta 2. mailako liburuak urtero berritzen diren.

Erkidego bakoitzak bere arauak dituen arren (adibidez, Euskal Herrian, gurasoek liburuen kostuaren %25 ordaindu behar dute "erabilera egokirako kanona" kontzeptuan), prozedura, oro har, antzekoa da guztietan. Onuradunak, betiere, funts publikoekin sostengatutako ikastetxeetako ikasleak dira, itundutakoak barne. Ikasle horiek arduratzen dira testuliburuak doan jasotzeko programaren berri emateaz ikasleen legezko ordezkariei, beren borondatez programa horretan parte hartzea erabakitzen dutenei edo ez dutenei, ikastetxeari jakinarazi ondoren.

Liburuak erosteko modua bi eratara egin daiteke: ikastetxeek zuzenean, edo ikastetxeek gurasoei ematen dieten liburu-txekearen bidez, eta gurasoek establezimendu batean liburuak trukatuz, gero ikastetxeak dagokion faktura saltokiari ordain diezaion; horrela, sistema honen bidez eskuratutako testuliburuak hezkuntza-administrazioen jabetzakoak dira, eta maileguan uzten dizkiete ikasleei. Ikastetxeak liburu guztiak erregistratu eta etiketa batekin identifikatu behar ditu, ikastetxearen eta ikasturte bakoitzean maileguan duen ikaslearen izenekin. Ikasleek behar bezala eta arretaz erabili beharko dituzte, eta ikasturtea bukatutakoan itzuli beharko dituzte ikastetxera, eskola kontseiluek berrikusi eta, behar izanez gero, aldatu ahal izateko. Normalean, liburuak asmo txarrez hondatzen badira edo galtzen badira, ikaslearen gurasoek materiala aldatu beharko dute.

sistema honen bidez eskuratutako testuliburuak hezkuntza-administrazioen jabetzakoak dira.Aragoi, Kanariar Uharteak eta Gaztela-Mantxa bezalako erkidego batzuek bi modalitate ezarri dituzte testuliburuen doakotasun-programa garatzeko: batetik, ikasturte bakoitzari dagozkion testuliburuen zuzeneko mailegua ikasleei, eta, bestetik, gelan erabilera komuneko kontsulta-liburuak erostea, irakasleek ikasleentzat bakarka erabiltzeko curriculum-materialak prestatzearekin batera. Gaztela Mantxan eta Kanarietan, halaber, Lehen Hezkuntzan ikasle bakoitzeko titulu desberdineko irakurketa-liburu bat erostea sartzen da, ikasgelarako liburutegi bat osatzeko. Sistema horren aurkari nagusiak argitaletxeak dira, doako laguntza sistemaren alde egiten baitute, maileguaren ordez. José Moyano Testu Liburuen Editoreen Elkarte Nazionaleko (ANELE) lehendakariak adierazi du mailegu-ereduak "liburuari balioa galtzea dakarrela, familiek libururik eros ez dezaten funtsezko enfasia jartzen baitu", eta berrerabiltzeari buruz galdetu du: "Zer enpresak manten dezake hain erritmo ezegonkorra, noizbehinka baliabide asko eta beste urte batzuetan ia ezer behar ez duena? ", ANELEren arabera, neurri horrek egoera hori jasan dezaketen argitaletxe ahaltsuenen monopolioa bultzatzen du.

ANELEren maileguaren aurkako beste argudio bat da sistema hori negatiboa dela ikuspuntu pedagogikotik; alde horretatik, Ikasleen Gurasoen Elkarteen Espainiako Konfederazioak (CEAPA) uste du eredu horrek posible egiten duela balioetan oinarritutako hezkuntza lantzea, "ikasleak liburuekin eta materialekin kontu handiz jokatzera behartzen baititu, talde-espiritu handiagoa sortzen baitu". Bestalde, CEPAk uste du "baliabide publikoen erabileran eraginkortasuna eta aprobetxamendua lortzeko eredu egokia dela", familia bakoitzari liburuak erosteko aurrekontu bat ematea beharrezkoa ez dela uste baitu. Aitzitik, Ikasleen Gurasoen Konfederazio Nazional Katolikoak (CONCAPA) dohaintasunaren alde egiten du, baina liburu-txekearen edo familientzako bonuaren bidez, testuliburuak berrerabili gabe.

Eduki honen barruko orrialdekatzea


Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak