Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Hezkuntza

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Zientzia ikasgeletan

"CSIC eskolan" programak ikertzaile eta irakasleen arteko lankidetza sustatzen du

Hamabi autonomia-erkidegotako Haur eta Lehen Hezkuntzako 580 ikastetxek baino gehiagok hartzen dute parte “CSIC eskolan” prestakuntza-programan. Ekimen honen helburua da ikasleen zientziarekiko interesa piztea eta haien ezagutza sustatzea eskolatzearen lehen urteetatik. Hala, diziplina zientifikoak ulertzen eta ulertzen lagundu nahi zaie hurrengo hezkuntza-etapetan.

Zergatik flotatzen dute gorputz batzuek eta besteek? Zergatik geratzen dira objektu batzuk mugitu gabe urpean? Galdera horien erantzuna Arkimedesen flotazio-printzipioan dago. Printzipio horren arabera, “fluido batean murgildutako gorputz guztiek kanporatutako fluidoaren pisuaren adinako bultzada bertikala eta gorantz izaten dute”. Lau urteko haur batek hori uler dezake? Kontrakoa dirudien arren, erantzuna baiezkoa da. Zure adinerako egokia den modu erakargarrian aurkeztu behar dizugu arazoa.

Ideia horrek bultzatzen du “CSIC eskolan” programa. Ekimena 2000. urtean hasi zen Madrilgo Erkidegoan, eta gaur egun hamabi autonomia erkidego ditu. Guztira, Haur eta Lehen Hezkuntzako 580 ikastetxetan baino gehiagotan aplikatzen da. Zientzia Ikerketen Kontseilu Gorenaren (CSIC) Kultura Zientifikoaren arloak garatu du programa, eta “la Main a la Pâte” du inspirazio-iturri. 1996an hasi zen Frantzian, Georges Charpak Fisikako Nobel saridunaren eskutik, eta haren helburua zen irakaskuntzaren kalitatea hobetzea lehenengo hezkuntza-etapetan, ikertzaile eta maisu-maistren lan bateratuaren bidez.

Irakasleen prestakuntza zientifikoa eta metodoen aplikazio praktikoa lortu nahi dira.

Hainbat proiektu biltzen dituen programa bat sortu da horrela. Alde batetik, CSICeko profesionalek irakasleen prestakuntza zientifikoa ematea. Bestetik, metodo didaktikoen aplikazio praktikoa, irakasleei haien eraginkortasuna egiaztatzeko aukera ematen diena.

Zientzialariak eta irakasleak harremanetan jartzen dira, zientziaren irakaskuntza ikasgeletan modu praktiko eta entretenigarrian integratzeko formula didaktiko onenak lortzen baitituzte. Ikasleen ulermena hobetzen dute, bestela aspergarri edo korapilatsu gertatuko litzaizkiekeen irakasgai eta kontzeptuei dagokienez. Emaitza: irakasle komunitate osoak programaren sarean eskuragarri dituen materialak eta metodoak.

Eguneroko fenomeno erraz eta sinpleak behatuz irakasten zaie txikienei zientzia. Esperimentu horiek jolas gisa erakusten zaizkie. Esperientzia horiek programaren webgunean jasotzen dira, edozein irakaslek ikasgelan aplika ditzan. Espainiako 30.000 maisu-maistrak eta Espainiako beste herrialde batzuetakoak bisitatzen dituzte hilero orrialde hauek.

Zientzia ikasgelan

Irakasleen arteko hezkuntza-esperientzien trukea errazteko diseinatu da programa.

Programaren barruan, garrantzi berezia du Zientzia Ikasgelan izeneko espazio birtualak. Irakasleen artean hezkuntza-esperientziak trukatzeko diseinatuta dago.

Botanika, fisika edo matematika bezalako diziplinak txikienen irakaskuntzan sartzen dira, espazio horrek eskaintzen dituen baliabide didaktiko ugariei esker. Horien artean, honako esperientzia hauek nabarmentzen dira: “Urarekin jolasten” edo “Itsasontzi bat eraikitzen”, objektuen flotazio-printzipioa azaltzen dutenak; “Imanekin jolasten gara”, indar magnetikoak esperimentatzera bultzatzen duena; edo “Zientzia-tailerra”, haurrak teoria molekularrean sartzeko pentsatua.

Proposamen horietako bakoitzak, proiektuak ikasgelan nola garatzen diren azaltzeaz gain, irakasleen prestakuntzari buruzko berariazko atal bat ere badu.

Zientziaren Museo Birtuala

Akustika, elektromagnetismoa, optika edo kristalografia dira Zientziaren Museo Birtualeko 18 aretoetako batzuk. Proiektu hori “CSIC eskolan” proiektuan sartzen da. Haurrek eta irakasleek erantzun erraza aurkitu dezakete inguruan ditugun eta eguneroko bizitzaren parte diren kontu edo fenomeno zientifiko askori buruz. Tresna zientifikoen bildumak eta irakasleen prestakuntzari buruzko informazioa ere biltzen ditu museoak, ezagutzak eguneratzeko gelekin.

Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak