Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Hezkuntza

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Granadako ikerketa baten arabera, oroimena ongi erabiltzeko, ahaztu egin behar da

Haurrek zailtasun gehiago dituzte informazioa "urpean" dagoela gogoratzeko

  • Egilea: Egilea
  • arabera: Astelehena, 2004ko martxoaren 01a

Granadako Unibertsitateko psikologo talde batek egindako ikerketa baten arabera, oroimena egoki erabiltzeko informazioa “inhibitu” edo ahaztu egin behar da. Ondorio horretara iristeko, aditu-taldeak lau urtez lan egin du probintzia horretako eta Jaengo eskoletako haurrekin eta interprete profesionalekin.

Teresa Bajo psikologiako irakasleak, ikerketaren arduradunak, esan du haurrek zailtasun gehiago dituztela gogoratzeko, ez baitituzte beren burmuinean metatzen duten informazioa “taldekatzeko” eta “diskriminatzeko” behar diren “aldez aurreko ezagutzak”.

Horren ondorioz, haurrek ez dute ahazteko gai den informazioa “urpean” ikusten dute; helduek, berriz, jasotzen dituzten eta dituzten datuak “integratzeko eta/edo inhibitzeko” erabiltzen duten ezagutza-oinarria dute.

13 urtetik aurrera, oroimena hobetu egiten da, kortexaren aurrealdeko eremua garatzen delako; izan ere, arlo horrek pentsamendu kritikoa, sentimenduak adierazteko gaitasuna eta akatsetatik ikasteko gaitasuna bezalako funtzioak ditu.

Helduak

Helduaroan, garrantzizkoa ez dena inhibitzeko eta ahazteko mekanismoen hutsegitea “eskizofreniaren gisako urritasun neuropsikologikoetan arrunta da”, nabarmendu du Bajo. Itzultzaileen eta interpreteen artean egindako azterketetan, ikertzaileek ikusi zuten beren lan-memoriaren edo epe laburrekoaren gaitasuna “batezbestekoa baino handiagoa” dela, beren prestakuntzak ematen dien entrenamendu espezifikoagatik.

Bajoren iritziz, memoria-mekanismoak entrenamenduaren bidez alda daitezke, eta errendimendua hobetu. Gaur egun, gaitasun hori lantzeko entrenamendu-programa estandarizatuak daude, eta, batez ere, oroimen-urritasuna duten pazienteekin erabiltzen dira, nahiz eta “edozein pertsonak” erabil ditzakeen.

Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak