Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Hezkuntza

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Hezkuntza Sailak Eskolako Bizikidetza Plana garatzea erabaki du

Bizikidetzako gaietan espezializatutako ikuskapen-zerbitzua sortuko da.

  • Egilea: Egilea
  • arabera: Ostirala, 2006ko martxoaren 03a

Hezkuntza eta Zientzia Ministerioak (MEC) eta hezkuntza arloko sindikatuek akordioa egin zuten atzo Eskolako Bizikidetza Plana garatzeko. Proiektu horretan, Estatuko Behatoki bat sortuko da, eta hainbat gairi buruzko jarraibide komunak ezarriko ditu, hala nola, gurasoek eskola-bizitzan duten parte-hartzeari, eskubideei eta betebeharrei, ikasgelan indarkeria-egoeretan jarduteko protokoloei eta ikasleei ezarri beharreko zigorrei buruzkoak.

Eskolako Bizikidetzaren eta Gatazken Aurreneurrien Estatuko Behatokiak urteko txostena igorriko die ministerioari eta autonomia-erkidegoei.

Irakasleei edo ikasleei egindako erasoen aurrean protokoloak egitea da proposatutako neurrietako bat.

“Zigorren eredua berrikusi egin behar da eraginkorragoak eta berehalakoagoak izan daitezen”, adierazi du Pedro Uruñuela Hezkuntzako Goi Ikuskaritzako zuzendariordeak, eta onartu du denbora gehiegi igarotzen dela hutsegitea gertatzen denetik zehapena ezartzen den arte. “Zigorra berehalakoa izatea da hezitzailea”, zehaztu du Uruñuelak. Hala ere, zigorrek alderdi positiboetan eta hezkuntzakoan eragin behar dutela zehaztu du.

Protokoloak prestatzea

Bizikidetza gaietan espezializatutako ikuskapen zerbitzu bat sortzea ere jasoko du planak. Beste neurri bat irakasleei edo ikasleei egindako erasoen aurkako protokoloak prestatzea da. “Ez dago jarduteko argitasunik —dio Ikuskaritzako zuzendariordeak—, eta hori konpondu egin behar da. Autonomia-erkidego guztietako ikastetxeetako zuzendariek jarraibide batzuk izan behar dituzte muturreko egoerak gertatzen direnean aplikatzeko”.

Ekimen horren arabera, Hezkuntzako Konferentzia Sektorialean gai hauek jorratuko dira, besteak beste: Hezkuntzako Ikuskaritzan gai horietarako zerbitzu espezializatua sortzea, ikastetxe guztietan Aniztasunari Erantzuteko Planak zehaztea eta Hezkuntzari buruzko etorkizuneko Lege Organikoarekin zerikusia duten beste neurri batzuk berrikustea, hala nola “ratioak murriztea” irakasle/ikasle eta “plantillak egonkortzea”.

Gurasoen konpromiso handiagoa

Gainera, gurasoek parte hartzeko arauak eguneratzea gomendatzen da, konpromiso handiagoa bermatzeko. “Familiekin hitz egin behar da seme-alabek ikastetxeetan jasotzen duten hezkuntzari jarraipena emateko. Zenbait gurasok darabiltzatenak bezalako egoerak errotik kendu behar dira, arrazoia ematen baitiete beti irakaslearen iritziaren aurrean”, adierazi du Uruñuelak.

Bestalde, Planak irakasleak bizikidetzaren eta eskola-bitartekaritzaren arloan prestatzearen alde egiten du; irakasleei eragiten dieten gaiak berrikustearen alde egiten du, esate baterako, ikastetxe gatazkatsuenetan ikasgela bakoitzeko ikasle-kopurua ezartzearen alde, eta ikastetxe guztietan “bizikidetza-batzordeak” sortzearen alde. Gainera, 100 ikastetxetan familiei laguntza eta komunikazioa emateko programa hasiko da, absentismoa saihesteko.

Horretarako, 2.190.000 euro beharko dira, Gobernuak eta autonomiek finantzatuko dituztenak. Ministerioak neurri horiek martxan jartzea espero du “ekainean, irakasleen prestakuntzan izan ezik, irailean hasiko bailitzateke”.

Absentismoaren kontrola

Eskolako Bizikidetza Planaren urteko aurrekontu osotik, Hezkuntza eta Zientzia Ministerioak behin-behinekoz kalkulatu du %82, autonomia-erkidegoekin lankidetzan, “urtean ehun ikastetxetan absentismoa kontrolatzeko” erabiliko litzatekeela.

Ministerioak gai horri buruz dauden programa autonomikoak aipatzen ditu, behin baino gehiagotan azpimarratzen du indarrean dagoen eskumen-banaketa, eta planaren garapenak “etengabeko elkarrizketan” oinarritu behar duela autonomia-erkidegoekin, gurasoekin eta ikasleekin akordioak egiteko borondateaz gain, Udalerrien eta Probintzien Espainiako Federazioarekin eta beste erakunde batzuekin, hala nola Barne eta Osasun Ministerioekin.

Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak