Erdi Mailako eta Goi Mailako Heziketa Zikloko ikasketak egiten dituzten ikasle gorrak Pertsona Gorren Estatuko Konfederaziora (CNSE) jo dira, hezkuntza-administrazioek ingelesaren arloko curriculum-egokitzapena eska dezaten, “titulazioa lortzeko eta, beraz, gorrak lan-merkatuan sartzeko oztoporik ez dakarrena”, CNSEk jakinarazi duenez.
Konfederazioak azaldu du hezkuntza-sistemako Lanbide Heziketari (LH) buruzko Estatuko araudiak ez duela egoera hori jasotzen, eta, beraz, ikasle gorrak ikasketa-planetan jasotako baremo orokorrak gainditu behar dituela, aurreko hezkuntza-etapetan egindako egokitzapenak edo salbuespenak kontuan hartu gabe.
“Lege-hutsune” horren aurrean, CNSEk eskatu du, zenbait autonomia-erkidegotan gertatu den bezala, analogiaz aplika dadila beste hezkuntza-etapa batzuetako ikasketa-planetan aurreikusitakoa. Izan ere, plan horietan zehazten da ingelesa ikasle gorren curriculum-egokitzapena (ahotik kanpo), edo, are gehiago, irakasgai osoa salbuestea dagokion gaitasunak hala irizten dion kasuetan.
Konfederazioak gogorarazi du gorrak diren pertsonek hezkuntza inklusiboa jasotzeko eskubidea dutela maila guztietan, Batxilergoan, Heziketa Zikloetan edo Unibertsitatean, eta hezkuntza-administrazioen eskumena dela ikasle horiek beren gaitasunak ahalik eta gehien gara ditzaten beharrezko baliabideak ziurtatzea.
